我是車子小駕駛員大班教案

1、grief is no greater than heart death, and no more exhaustion than heart fatigue.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）我是車子小駕駛員大班教案 作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是收集整理的我是車子小駕駛員大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、目標(biāo)：1、體會(huì)與大人、小朋友在一塊兒的愉快感情，并懂得一同分享;2、在music游戲中效仿開車的動(dòng)作，樂(lè)意與小朋友相處、游戲;3、在爸媽的協(xié)作下，做好小跑、蹲、鉆等動(dòng)作及黏貼等小肌肉動(dòng)作的進(jìn)一步提高。二、預(yù)

2、備：1、教室里安排車子、公路等有關(guān)情景。2、打出樂(lè)器：例如搖鈴、鈴鼓等;種種色彩的地墊;裝扮過(guò)的車子方向盤模型;貼紙：車子小卡片模型。3、孩子們自帶的小玩具及美味食物。三、過(guò)程：1、坐好歌教師一邊搖鈴鼓一邊唱坐好歌，體位與孩子保持公平，身體隨music節(jié)奏自然搖擺;聽見幼兒教師的歌聲，爸爸媽媽們幫孩子一塊兒整理玩具，接著帶著孩子坐于孩子喜愛(ài)的色彩地墊上，與教師一塊兒唱k。2、講名稱幼兒教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎?”請(qǐng)孩子欣賞。教師“開車”一一到孩子們前面問(wèn)：“我喜愛(ài)誰(shuí)?”孩子勇敢講出于己的名稱，其余大人與孩子們一塊兒勉勵(lì)“_你真優(yōu)秀!”指導(dǎo)重點(diǎn)：爸爸媽媽們要勉勵(lì)孩子站起來(lái)，講出于己的名稱。

3、相對(duì)于膽怯的孩子爸爸媽媽們別焦急，第一步先勉勵(lì)孩子能站起來(lái)，與他一塊兒講出于己的名稱，慢慢的再自個(gè)兒講。3、music游戲開車教師向爸爸媽媽們推薦教學(xué)目標(biāo)。爸爸媽媽們與孩子們一塊兒拿好方向盤，舉在胸口，一旁“駕駛”一邊唱童謠“我是車子小駕駛員，嘀、嘀、嘀”伴隨著童謠，爸爸媽媽們協(xié)助孩子旋轉(zhuǎn)方向盤，重復(fù)講幾遍。游戲以“紅燈啦，停車”來(lái)完結(jié)教學(xué)。指導(dǎo)重點(diǎn)：教學(xué)中要留意多用游戲的語(yǔ)氣與小孩溝通。例如：“小駕駛員開的車子可真優(yōu)秀!”勉勵(lì)爸爸媽媽們間、孩子間互換小孩或幾個(gè)家庭一塊兒玩開車的游戲。游戲設(shè)定些許障礙物，例如“小山洞”、“小溪”等，進(jìn)一步提高孩子跑、蹲、鉆等動(dòng)作的進(jìn)一步提高。4、親子操：親子撫

4、觸操：小車子，嘀嘀嘀，(母親雙手由下朝上按摩孩子兩臂)大人乘上來(lái)，(母親雙手由上朝下按摩孩子兩臂)開心工作去。(孩子坐起兩回)安全帶，系一系，(母親握孩子胳膊左右抱)交通規(guī)定要銘記。(母親雙手各自打開)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，(母親雙手握孩子雙腿做前后蹬的動(dòng)作)停停，停停，(孩子雙腿彎曲不動(dòng))綠燈亮了向前行。(母親雙手握孩子雙腿做迅猛前后蹬的.動(dòng)作)孩子操：孩子做操一二一，我們一塊兒跳跳;孩子做操一二一，我們一塊兒蹲一蹲;孩子做操一二一，我們一塊兒鉆一鉆(孩子從大人的胳膊下鉆過(guò));孩子做操一二一，我們大伙兒真神氣!抱一抱!5、貼車子：孩子們?cè)诖笕说膮f(xié)助下將預(yù)備好的車子小卡片貼于“公路”上，并駕駛1輛長(zhǎng)車子一致游戲。(孩子按順序拉住前方小孩子衣衫)6、節(jié)拍體會(huì)：在愉悅的music聲里，孩子們?cè)诖笕说膸椭禄蛴脴?lè)器打節(jié)拍或自由隨music起舞。7、我