星村中心學(xué)校“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”

1、星村中心學(xué)?！靶W(xué)生、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動方案（第一階段）一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)生、幼兒的文明素養(yǎng)，幫助學(xué)生、幼兒形成良好的道德意識和文明行為習(xí)慣，積極開展“儒雅文明校園”創(chuàng)建活動，星村中心學(xué)校研究決定：2015年9月1日-2015年12月31日在全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園范圍內(nèi)全面推行星村中心學(xué)校2015-2016學(xué)年度第一階段小學(xué)生、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，具體活動方案如下：二、活動目標(biāo)：從9月1日開始，利用三個月的時間進(jìn)行2015-2016學(xué)年度第-階段以安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮儀、生活習(xí)慣培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，使校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各小學(xué)、

2、幼兒園各班級在衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園各類習(xí)慣養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。三、實(shí)施細(xì)則（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育1、講究衛(wèi)生是一個人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個人面貌，也體現(xiàn)對他人的尊重。2、衛(wèi)生區(qū)和教室要定時清掃（拖）干凈。室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊有序。教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，積極配合學(xué)校做好經(jīng)常性的消毒工作。3、不在墻壁及桌椅上亂貼、亂寫、亂畫。4、要養(yǎng)成不隨地吐痰、不隨手亂丟東西的習(xí)慣。杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。5、養(yǎng)成隨手撿拾廢棄物，主動丟進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣，共同維護(hù)校園環(huán)境的整潔。6、禁止購買、攜帶零食、玩具、各種管

3、制刀具等進(jìn)入校園。（二）文明禮儀養(yǎng)成教育舉止是一個人在活動中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。1、尊敬師長，見到老師或客人要主動打招呼，與教師談話要立正站好。有事進(jìn)入辦公室，先喊報告，得到允許方可進(jìn)入，任何時候不得私闖辦公室。2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，互相關(guān)心愛護(hù)，相互尊重理解。3、舉止文明大方，堅持穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽，自覺做到衣著整潔，可體大方。4、遵守公共秩序，上下午大課間、升旗及集合時自覺做到安全文明守紀(jì)，一快二靜三齊。5愛護(hù)花木，不準(zhǔn)攀折花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，無故損壞要賠償。6、把話說好：離家上學(xué)時跟家人說“再見”，回家時主動有禮貌的與家人打招呼；進(jìn)校遇到老師、同學(xué)，自覺

4、相互道聲：老師（同學(xué)）早、老師（同學(xué)）好；歸還借用物品、受人幫助時主動說“謝謝！”做了或說了有損他人的事或說了不該說的話，主動道歉說聲：對不起！不罵人，不給別人起綽號且不叫別人綽號、不說粗話臟話、不大聲喧嘩；與人交談，學(xué)會傾聽，不隨意打斷別人談話。7、把操作好：靜：做眼保健操、廣播操、韻律操或集體舞時，列隊、做操、隨音樂入退場靜而有序；快：列隊、行進(jìn)要迅速；齊：班級人數(shù)齊，列隊、行進(jìn)間的步伐、做操時的動作整齊劃一；準(zhǔn)：入退場、列隊、做操時的每一環(huán)節(jié)力求動作規(guī)范、號令準(zhǔn)確；注：大課間活動：從2015年9月1日開始，上、下午大課間先做中心學(xué)校推廣的2015最新版眼保健操，隨后組織學(xué)生隨音樂開展陽光

5、體育大課間特色活動。要求：組織有序，保時保質(zhì)保量；師生參與度高，活動內(nèi)容力求豐富、新穎（本年度大力倡導(dǎo)開展健身操、啦啦操、跳繩、踢毽子、抖空竹等活動項目）；其它：所有領(lǐng)操員列隊伍前，面朝或背朝同學(xué)成一線；帶班老師列隊前或隊后成一條線（可巡視）；整隊老師或?qū)W生整隊時要預(yù)令、動令分開，聲音洪亮！（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育安全是一切活動的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識，時刻牢記“安全至上，健康第一”的思想是順利開展各項活動的保障。1、進(jìn)行體育活動、戶外活動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織。2、注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經(jīng)他人同意不準(zhǔn)拿、用別人的東西。3、注意交通安全，學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，進(jìn)入校門自

6、覺排隊走黃線。4、不準(zhǔn)攀、滑教學(xué)樓內(nèi)樓梯扶手、學(xué)校校門、教室窗臺。5、不在校園、樓道內(nèi)追逐打鬧。6、把路走好：（1）右行：校內(nèi)干道、校外路上，腳步輕輕，在路的右側(cè)行走且做到禮讓。（2）入校采用隨音樂單隊入校；離校采用隨音樂路隊放學(xué)。（3）接送有序：學(xué)生能在學(xué)校規(guī)定區(qū)域等候家長來接。（4）守規(guī)：不滿12周歲不單獨(dú)騎自行車、電動車；不騎車帶人；不騎車帶人；不闖紅燈，不越線停車；乘坐摩托車、電動車時要自覺戴好頭盔；不搭肩并行、追逐嬉鬧、單手或雙手脫把；不突然拐彎或折返；不隨意亂停亂放自行車、電動車；不在機(jī)動車道內(nèi)騎車進(jìn)出校門，請自覺下車推行，杜絕在校內(nèi)騎行，防范意外傷害事故發(fā)生；7、當(dāng)前，麥?zhǔn)?、汛?/p>

7、、暑期即將到來，各小學(xué)務(wù)必做好抗洪防汛、防溺水、防火、防電、防雷擊等相關(guān)教育防范工作，確保師生安全、平安?。ㄋ模W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。1、學(xué)生每天必須按時到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動向班主任老師請假。2、課前準(zhǔn)備：文具、課本等物品擺放有序，統(tǒng)一要求，擺放整齊；預(yù)備鈴音樂響起，安靜有序進(jìn)入教室，自覺有序進(jìn)行2-3分鐘的經(jīng)典誦讀或其他美文誦讀，等候老師上課。3、上課音樂響起后，教師宣布上課，師生問好。（該環(huán)節(jié)現(xiàn)在已被很多老師淡化了，請各小學(xué)務(wù)必強(qiáng)化訓(xùn)練該環(huán)節(jié)）。4、上課時保持正確的讀書寫字姿勢、專心聽講，積極發(fā)言，回答

8、問題時需舉手起立，獨(dú)立并及時完成作業(yè)。注：正確的讀書寫字姿勢：（1）自覺做到：“一直一正一平”，即身體直，頭正，肩平、腿平。（2）執(zhí)筆姿勢要規(guī)范：大拇指和食指夾住筆桿，其余三指拖?。还P桿向后傾斜，靠在虎口處，做到“三個一”：眼睛離書本一尺、胸部離桌子一拳、手離筆尖一寸。5、聽課習(xí)慣：（1）認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，主動舉手回答老師提出的問題。（2）課堂討論，聲音要輕，氣氛要濃而熱烈，小組各成員間禮貌交流，用心聆聽。（3）他人發(fā)言，洗耳恭聽，待同學(xué)發(fā)言完畢后，再舉手發(fā)言表達(dá)個人觀點(diǎn)和看法。（4）課堂上不看與課堂無關(guān)的內(nèi)容，不做與上課無關(guān)的事情。（5）如有領(lǐng)導(dǎo)或老師推門聽課，應(yīng)靜待領(lǐng)導(dǎo)、老師們

9、走出教室門之后再有序走出教室活動（領(lǐng)導(dǎo)或來聽課老師從身邊經(jīng)過時要禮貌道聲：“領(lǐng)導(dǎo)再見或老師再見”）。6、把物放好：桌椅擺放整齊有序；課桌上的書、本、文具放置整齊有序；教室內(nèi)的所有字畫、表格、匾框、制度等張貼自然、對稱、整齊、美觀；愛護(hù)公共財物，不亂動亂翻別人桌洞內(nèi)的東西。（五）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育少年若天性，習(xí)慣成自然。讓孩子們養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，是家庭和學(xué)校共同承擔(dān)的一份責(zé)任，每一位家長、老師都應(yīng)義不容辭的擔(dān)當(dāng)起這一責(zé)任。1、衣服整潔大方、合體、勤洗、常換。2、校內(nèi)要穿校服，日常上下學(xué)或舉行重大活動時要佩戴紅領(lǐng)巾（盛夏酷暑天氣除外）。3適當(dāng)注重著裝禮儀，衣服搭配自然，衣服鞋帽不追逐名牌，不相

10、互攀比。4、講究個人衛(wèi)生，早晚刷牙、睡前溫水泡腳、飯后漱口、飯前便后要洗手。5、吃飯時細(xì)嚼慢咽，不大聲說話，不挑食、不暴食，臨睡前不吃零食。另外，同時還應(yīng)讓孩子們在我們的共同關(guān)注和教育下，從小懂得孝悌和感恩。四、工作措施1、各小學(xué)各班級選拔學(xué)生監(jiān)督員，及時糾正本班出現(xiàn)的不良行為；學(xué)校少先大隊部成立志愿者監(jiān)督崗，督查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師、學(xué)生及時監(jiān)督不良現(xiàn)象，表彰優(yōu)秀典型。2、各小學(xué)將學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育納入班級常規(guī)、班主任工作績效考評。3、家校聯(lián)手，利用家訪、家長會、電話、QQ群、微信群、郵箱等形式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校抓好對孩子的教育，形成家校合力、

11、齊抓共管的局面。4、長抓不懈，建立長效評比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，中心學(xué)校將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作做為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期堅持進(jìn)行下去。五、實(shí)施步驟1、從9月1日開始，各小學(xué)利用每周一升旗儀式及時總結(jié)和推廣各班級在各類習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中出現(xiàn)的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，每月28日之前擇優(yōu)及時將本單位在習(xí)慣養(yǎng)成教育方面一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)形成書面活動材料（含圖片、影像資料）電子版發(fā)中心學(xué)校擇優(yōu)選擇2-3處小學(xué)的亮點(diǎn)或特色做法發(fā)至全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園，以便相互學(xué)習(xí)借鑒，取長補(bǔ)短，早日讓我鎮(zhèn)小學(xué)生、幼兒養(yǎng)成中心學(xué)校推廣的各類日常行為習(xí)慣。注：視頻或其它

12、影像資料文件過大，可直接拷貝到中心學(xué)校分管人員電腦桌面或硬盤上。2、9月1日-9月30日為各小學(xué)、幼兒園籌備啟動階段，做好各類習(xí)慣養(yǎng)成教育活動正式啟動之前的各項準(zhǔn)備工作。3、10月1日-10月31日 ：為各小學(xué)正式自主開展上述各項習(xí)慣養(yǎng)成活動時間：各小學(xué)組織學(xué)生定期集中學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生一日常規(guī)、小學(xué)生禮儀常規(guī)、小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等；各小學(xué)三、四年級開展“文明校園，從我做起”主題手抄報比賽；五六年級開展文明禮儀主題征文活動；注：有條件的小學(xué)、幼兒園，可以舉行禮儀方隊風(fēng)采展示或豐富多彩的文明禮儀評比大賽等教育活動；各小學(xué)、幼兒園要健全班規(guī)、班約，進(jìn)行“文明禮儀”為主題的班級黑板報、手抄報評比；聘請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，進(jìn)行全校師生安全演練。4、11月1日-11月30日：為我鎮(zhèn)“小學(xué)生、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育跟進(jìn)督促檢查階段，及時發(fā)現(xiàn)各小學(xué)、幼兒園的亮點(diǎn)和特色，適時總結(jié)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決問題的方法。5、12月15日-12月25日，為我鎮(zhèn)小學(xué)生、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的檢查評比階段。6、12月26日-12月31日，為我鎮(zhèn)小學(xué)生、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育觀摩學(xué)習(xí)和總結(jié)表彰階段。六、總結(jié)表彰：12月下旬，召