統(tǒng)編版（2019）高中語文必修上冊9.3聲聲慢課件

1、課本、導(dǎo)學(xué)案、課堂筆記本、 思維導(dǎo)圖本、雙色筆 課前準(zhǔn)備 導(dǎo)入：你知道哪些古代美女？ 才 亂世佳人 蔡文姬蔡文姬 代表作：胡笳十八代表作：胡笳十八 拍悲憤詩拍悲憤詩 代表作：游長寧公主流代表作：游長寧公主流 杯池彩書怨駕幸杯池彩書怨駕幸 三會寺應(yīng)制三會寺應(yīng)制 巾幗宰相巾幗宰相 上官婉兒上官婉兒 9.3 9.3 聲聲慢（尋尋覓覓）聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照李清照 史學(xué)才人史學(xué)才人 班昭班昭 代表作：東征賦代表作：東征賦 女誡，漢書女誡，漢書 續(xù)寫續(xù)寫 婉約詞人婉約詞人 李清照李清照 代表作：聲聲慢代表作：聲聲慢尋尋 尋覓覓一剪梅尋覓覓一剪梅紅紅 藕香殘玉簟秋夏日藕香殘玉簟秋夏日 絕句絕句 李清照

2、（李清照（10841084約約11511151）：）：宋代宋代 著名婉約派女詞人，字漱玉，號著名婉約派女詞人，字漱玉，號 易安居士，山東濟(jì)南人。其詞自易安居士，山東濟(jì)南人。其詞自 成一家，被稱為成一家，被稱為“易安體易安體”。其。其 作品散失很多，今有詞集漱玉作品散失很多，今有詞集漱玉 詞傳世。詞傳世。 課前檢測課前檢測 李清照通曉音律，長于詩詞，工散李清照通曉音律，長于詩詞，工散 文，能書畫，是位才華出眾的女詞文，能書畫，是位才華出眾的女詞 人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠為妻。人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠為妻。 醉花陰醉花陰薄霧濃云愁永晝薄霧濃云愁永晝 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽，玉

3、枕紗櫥，半夜涼初透。 (櫥 通：廚)東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 如夢令如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟昨夜雨疏風(fēng)驟 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。 試問卷簾人，卻道海棠依舊。 知否，知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。 如夢令如夢令常記溪亭日暮常記溪亭日暮 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。 興盡晚回舟，誤入藕花深處。 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 林籟泉韻 聲聲慢 李清照 尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。乍暖/還寒/ 時(shí)候，最難/將息。三杯/兩盞/淡酒,怎敵他、晚來/風(fēng)急。 雁過也，正/傷心，卻是/舊時(shí)/相識。 滿地/黃花/堆積，憔悴/損，如今/有誰/堪摘？守著/窗 兒，獨(dú)自/怎生

4、得黑！梧桐/更兼/細(xì)雨，到/黃昏、點(diǎn)點(diǎn)/滴 滴。這/次第，怎一個(gè)/愁字/了得！ 愁愁 本詞的詞眼是？ 思一思 “何處合成愁?離人心上秋?！?宋 吳文 英 愁愁 1、七組疊詞，（動作、 環(huán)境、心境）加強(qiáng)詞 的音韻效果，增強(qiáng)節(jié) 奏感。朗朗上口 2、增強(qiáng)情感表現(xiàn)力， 奠定全詞凄慘愁苦的 感情基調(diào)。 疊詞疊詞 直接抒情直接抒情 意象意象 間接抒情間接抒情 詞人是怎樣寫愁的？ 尋尋覓覓，冷冷清清，凄尋尋覓覓，冷冷清清，凄 凄慘慘戚戚。凄慘慘戚戚。 這次第，怎一個(gè)愁字了得！這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 借景抒情借景抒情 疊詞為什么會有美感？孔子見老疊詞為什么會有美感？孔子見老 子?？鬃訂枺耗罱珊?？老子子。

5、孔子問：您最近可好？老子 說：說：不過爾爾。不過爾爾。孔子問：您的學(xué)孔子問：您的學(xué) 問研究得如何了？老子說：問研究得如何了？老子說：陳陳陳陳 相因，不甚了了。相因，不甚了了?？鬃诱f：聽說孔子說：聽說 您還給人講課？老子說：您還給人講課？老子說：以其昏以其昏 昏，使人昭昭?；?，使人昭昭?？鬃右宦?，老子孔子一聽，老子 是高人啊，每句都是疊字成語。是高人啊，每句都是疊字成語。 于是孔子說：愿與君飲酒暢談！于是孔子說：愿與君飲酒暢談！ 老子說：老子說：咦，我的杯杯呢咦，我的杯杯呢? ? 酒酒 、 風(fēng)風(fēng) 雁雁 黃黃 花花 梧桐梧桐 細(xì)雨細(xì)雨 借景借景抒情抒情 為何而愁？ （提示：知人論世，結(jié)合寫作背景）

6、 小組合作探究小組合作探究 喪夫之痛 孀居之悲 顛沛之苦 故國之思 亡國之恨 點(diǎn)絳唇點(diǎn)絳唇蹴罷秋千蹴罷秋千 蹴罷秋千，起來慵整纖 纖手。露濃花瘦，薄汗 輕衣透。 見客入來，襪刬金釵溜。 和羞走，倚門回首，卻 把青梅嗅。 體味詩歌 意象意象意境意境情感情感 淡酒淡酒 秋風(fēng) 秋風(fēng) 過雁 過雁 黃花黃花 梧桐 梧桐 細(xì)雨 細(xì)雨 冷清凄涼、悲傷哀婉冷清凄涼、悲傷哀婉 喪夫之痛喪夫之痛 孀居之悲孀居之悲 顛沛之苦顛沛之苦 故國之思故國之思 亡國之恨亡國之恨 寂寞惆悵、孤苦無依的凄苦寂寞惆悵、孤苦無依的凄苦 心境心境 愁愁 雙調(diào)雙調(diào)清江引清江引 張可久張可久 西風(fēng)西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅雁啼紅 葉葉天，人醉天，人醉黃花黃花地，地，芭蕉雨芭蕉雨聲聲秋秋夢里。夢里。 鏈接高考 2014 這首詩選取西風(fēng)、啼雁、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有 季節(jié)特征的景物，（第一步：分析意象）渲染出一幅深秋時(shí)節(jié)色 彩濃麗的游子思鄉(xiāng)圖。（第二步：渲染意境）抒發(fā)了游子身處異 地、思念家鄉(xiāng)的濃濃愁情。（第三步：抒發(fā)情感） 請請簡要分析這首詩的簡要分析這首詩的意境意境。 情境默寫：情境默寫： 1.表現(xiàn)作者的愁苦太多太多，說不盡，也概括不了的詞句： 這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 2.寫天氣變化