數(shù)學(xué)環(huán)保教案

1、實踐活動 可怕的白色污染教案 興文縣城西學(xué)校 易紅 教學(xué)目標(biāo) ：（1）通過調(diào)查、計算、討論，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理過程，鞏 固統(tǒng)計基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)數(shù)感；（2）通過真實的數(shù)據(jù)，結(jié)合自然知識的滲透，使學(xué)生認(rèn)識到白色污 染的嚴(yán)重危害，樹立保護(hù)環(huán)境的意識；（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 改變學(xué)與教的方式， 提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意 識。教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 1教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。 2 教師通過多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)向?qū)W生廣播一些實地拍攝的照 片，并提問：同學(xué)們，看完這些照片以后，你想到了什么？ 3 學(xué)生

2、匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān) 環(huán)境知識， 引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完 成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。二、師生互動，合作學(xué)習(xí)。1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手， 了解我們周圍的白色污染情況。2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況教師3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件）及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān) 的數(shù)學(xué)問題？5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的 問題（板書）。6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)

3、， 并匯報。7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組 數(shù)據(jù)計算。9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。 （課件。）10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污 染確實十分可怕。板書“可怕的” ，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人 們認(rèn)識到白色污染的可怕。三、拓展延伸，綜合實踐。1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步 說明白色污染的可怕？2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角 度去思考），并匯報。3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖，進(jìn)一步認(rèn)識白 色污染的可怕4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的 治理）5、瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強 化學(xué)生的環(huán)保意識。四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識 到了白色污染的可怕。 生活中處處有數(shù)學(xué)， 大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué) 知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。2、課