![廣東省陽(yáng)東廣雅中學(xué)2019―2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(含解析)_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/31/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f16475/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f164751.gif)
![廣東省陽(yáng)東廣雅中學(xué)2019―2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(含解析)_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/31/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f16475/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f164752.gif)
![廣東省陽(yáng)東廣雅中學(xué)2019―2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(含解析)_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/31/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f16475/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f164753.gif)
![廣東省陽(yáng)東廣雅中學(xué)2019―2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(含解析)_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/31/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f16475/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f164754.gif)
![廣東省陽(yáng)東廣雅中學(xué)2019―2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(含解析)_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/31/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f16475/ee6f31c3-bb69-4e2f-8b5e-c67ff5f164755.gif)
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1、廣東省陽(yáng)東廣雅中學(xué)2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題(含解析)一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1. 已知,的實(shí)部與虛部相等,則()A. -2B. C. 2D. 【答案】C【解析】【分析】利用待定系數(shù)法設(shè)復(fù)數(shù)z,再運(yùn)用復(fù)數(shù)的相等求得b.【詳解】設(shè) (),則 即 .故選C.【點(diǎn)睛】本題考查用待定系數(shù)法,借助復(fù)數(shù)相等建立等量關(guān)系,是基礎(chǔ)題.2. 下列求導(dǎo)數(shù)運(yùn)算正確的是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)的求導(dǎo)公式和求導(dǎo)法則,以及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,逐項(xiàng)求導(dǎo),即可得到本題答案.【詳解】由于,故
2、選項(xiàng)A不正確;由于,故選項(xiàng)B正確;由于,故選項(xiàng)C不正確;由于,故選項(xiàng)D不正確.故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查求導(dǎo)公式和求導(dǎo)法則,屬基礎(chǔ)題.3. 已知函數(shù)在上可導(dǎo),其部分圖象如圖所示,設(shè),則下列不等式正確的是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根據(jù)圖像和導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可判斷得解.【詳解】從函數(shù)的圖像可知,函數(shù)值的增長(zhǎng)越來(lái)越快,故函數(shù)在該點(diǎn)的斜率也越來(lái)越大.因?yàn)?,所?故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義和函數(shù)的變化率,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握水平和數(shù)形結(jié)合分析推理能力.4. 把4個(gè)不同的小球全部放人3個(gè)不同的盒子中,使每個(gè)盒子都不空的放法總數(shù)為( )A. B.
3、C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用捆綁法選擇兩個(gè)球看成整體,再全排列得到答案.【詳解】選擇兩個(gè)球看成整體,共有種取法,再把三個(gè)球放入三個(gè)盒子中,有種放法,故共有種放法.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了排列和組合的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力,利用捆綁法是解題的關(guān)鍵.5. 的展開(kāi)式中,所有的二項(xiàng)式系數(shù)之和等于,則第項(xiàng)是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析:由所有的二項(xiàng)式系數(shù)之和等于,可得可得n值,然后利用二項(xiàng)式定理展開(kāi)式求解即可.詳解:由題可得故n=9,故,選B.點(diǎn)睛:考查二項(xiàng)式系數(shù)和,二項(xiàng)式定理展開(kāi)式,屬于基礎(chǔ)題.6. 從10名男生6名女生中任選3人參加競(jìng)賽,要求參賽的3人
4、中既有男生又有女生,則不同的選法有()種A. 1190B. 420C. 560D. 3360【答案】B【解析】分析】根據(jù)分類(lèi)計(jì)數(shù)原理和組合的應(yīng)用即可得解.【詳解】要求參賽的3人中既有男生又有女生,分為兩種情況:第一種情況:1名男生2名女生,有 種選法;第二種情況:2名男生1名女生,有種選法,由分類(lèi)計(jì)算原理可得.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查分類(lèi)計(jì)數(shù)原理和組合的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.7. 某學(xué)校組織5個(gè)年級(jí)的學(xué)生外出參觀包括甲科技館在內(nèi)的5個(gè)科技館,每個(gè)年級(jí)任選一個(gè)科技館參觀,則有且只有兩個(gè)年級(jí)選擇甲科技館的方案有( )A. 種B. 種C. 種D. 種【答案】D【解析】試題分析:從五個(gè)科技館的中選兩個(gè)的可
5、能有種選法,剩下的三年級(jí)任意選擇四個(gè)科技館,每個(gè)科技館的都是等可能的,故有,由分步計(jì)數(shù)原理可得所有可能有種選法,所以應(yīng)選D考點(diǎn):排列數(shù)組合數(shù)公式及計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用8. 在處有極小值,則常數(shù)c的值為( )A. 2B. 6C. 2或6D. 1【答案】A【解析】函數(shù),又在x=2處有極值,f(2)=128c+=0,解得c=2或6,又由函數(shù)在x=2處有極小值,故c=2,c=6時(shí),函數(shù)在x=2處有極大值,故選A.點(diǎn)睛:已知函數(shù)的極值點(diǎn)求參數(shù)的值時(shí),可根據(jù)建立關(guān)于參數(shù)的方程(組),通過(guò)解方程(組)得到參數(shù)的值后還需要進(jìn)行驗(yàn)證,因?yàn)椤啊笔恰盀闃O值點(diǎn)”的必要不充分條件,而不是等價(jià)條件,因此在解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)不要忘了
6、驗(yàn)證,以免產(chǎn)生增根而造成解答的錯(cuò)誤二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得5分,部分選對(duì)的得3分,有選錯(cuò)的得0分.9. 下面是關(guān)于復(fù)數(shù)(i為虛數(shù)單位)的命題,其中真命題為( )A. B. C. z的共軛復(fù)數(shù)為D. z的虛部為【答案】BD【解析】【分析】把分子分母同時(shí)乘以,整理為復(fù)數(shù)的一般形式,由復(fù)數(shù)的基本知識(shí)進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:,A錯(cuò)誤;,B正確;z共軛復(fù)數(shù)為,C錯(cuò)誤;z的虛部為,D正確.故選:BD.【點(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)數(shù)除法的基本運(yùn)算、復(fù)數(shù)的基本概念,屬于基礎(chǔ)題.10. 定義在上的可導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,以下結(jié)
7、論正確的是( )A. -3是的一個(gè)極小值點(diǎn);B. -2和-1都是的極大值點(diǎn);C. 的單調(diào)遞增區(qū)間是;D. 的單調(diào)遞減區(qū)間是【答案】ACD【解析】【分析】由導(dǎo)函數(shù)與單調(diào)性、極值的關(guān)系判斷【詳解】當(dāng)時(shí),時(shí),是極小值點(diǎn),無(wú)極大值點(diǎn),增區(qū)間是,減區(qū)間是故選:ACD.【點(diǎn)睛】本題考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性、極值的關(guān)系,一定要注意極值點(diǎn)兩側(cè)導(dǎo)數(shù)的符號(hào)相反11. 若且,則實(shí)數(shù)值可以為( )A. 3B. 1C. 0D. 1【答案】AD【解析】【分析】根據(jù),令得到,令得到,然后根據(jù)求解.【詳解】因?yàn)?,令得:,令得:,因?yàn)椋?,所以,所以或,解得:?故選:AD【點(diǎn)睛】本題主要考查二項(xiàng)展開(kāi)式的項(xiàng)的系數(shù)及系數(shù)的和,還考
8、查了運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題.12. 已知函數(shù),給出下面四個(gè)命題:函數(shù)的最小值為;函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);若方程有一解,則;函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為.則其中錯(cuò)誤命題的序號(hào)是( )A. B. C. D. 【答案】BCD【解析】【分析】由函數(shù),求導(dǎo),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),作出函數(shù)圖象逐項(xiàng)判斷.【詳解】因?yàn)楹瘮?shù),所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以當(dāng)時(shí), 的最小值為;如圖所示:當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn);若方程有一解,則或,函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為.故錯(cuò)誤命題的序號(hào)是 故選:BCD【點(diǎn)睛】本題主要考查導(dǎo)數(shù)在函數(shù)的圖象和性質(zhì)中的綜合應(yīng)用,還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題.三、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13. 的展開(kāi)式中,
9、x3的系數(shù)是_.(用數(shù)字填寫(xiě)答案)【答案】10【解析】試題分析:的展開(kāi)式的通項(xiàng)為(,1,2,5),令得,所以的系數(shù)是.考點(diǎn):二項(xiàng)式定理【名師點(diǎn)睛】確定二項(xiàng)展開(kāi)式指定項(xiàng)的系數(shù)通常是先寫(xiě)出通項(xiàng),再確定r的值,從而確定指定項(xiàng)系數(shù).14. 函數(shù)的最大值為_(kāi)【答案】【解析】試題分析:易知函數(shù)的定義域?yàn)橛深},得,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,所以當(dāng)時(shí)函數(shù)取得最大值,即考點(diǎn):1、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算;2、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)最值的關(guān)系15. 把5件不同產(chǎn)品擺成一排,若產(chǎn)品與產(chǎn)品相鄰, 且產(chǎn)品與產(chǎn)品不相鄰,則不同的擺法有 種.【答案】36【解析】試題分析:先考慮產(chǎn)品A與B相鄰,把A、B作為一個(gè)元素有種方法,而A
10、、B可交換位置,所以有種擺法,又當(dāng)A、B相鄰又滿(mǎn)足A、C相鄰,有種擺法,故滿(mǎn)足條件的擺法有種.考點(diǎn):排列組合,容易題.16. 函數(shù)圖像上的點(diǎn)到直線的最小距離為_(kāi)【答案】【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)圖象,結(jié)合幾何關(guān)系,尋找與直線平行的直線與相切,切點(diǎn)到直線的距離即為所求.【詳解】根據(jù)函數(shù)圖象,只需尋找與直線平行的直線與相切,切點(diǎn)到直線的距離就是函數(shù)圖像上的點(diǎn)到直線的最小距離,由題,令,則到直線的距離最小,最小距離為.故答案為:【點(diǎn)睛】此題考查求曲線上的點(diǎn)到直線距離的最小值,通過(guò)等價(jià)轉(zhuǎn)化,只需尋找與直線平行的直線與相切,且點(diǎn)即為所求點(diǎn),數(shù)形結(jié)合求解.四、解答題:本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字
11、說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.17. ,為虛數(shù)單位,為實(shí)數(shù)(1)當(dāng)為純虛數(shù)時(shí),求的值;(2)當(dāng)復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第四象限時(shí),求的取值范圍【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根據(jù)純虛數(shù)的概念可得出關(guān)于的等式與不等式,進(jìn)而可求得實(shí)數(shù)的值;(2)將復(fù)數(shù)表示為一般形式,結(jié)合條件得出該復(fù)數(shù)的實(shí)部為正數(shù)、虛部為負(fù)數(shù),可得出關(guān)于實(shí)數(shù)的不等式組,即可解得實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】(1)由為純虛數(shù)得,解得;(2)復(fù)數(shù),因?yàn)閺?fù)數(shù)位于第四象限,所以,解得或故的取值范圍為.【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)復(fù)數(shù)的概念與幾何意義求參數(shù),考查運(yùn)算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.18. 在數(shù)列 中, (1)證明:數(shù)列 是等比數(shù)列,并求
12、的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列前n項(xiàng)【答案】(1)見(jiàn)解析(2)【解析】【詳解】試題分析:由,知數(shù)列是首項(xiàng)公比為的等比數(shù)列,由此能求出的通項(xiàng)公式由的通項(xiàng)公式為,知,從而得到數(shù)列的前項(xiàng)證明:(1) 是以4為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列 (2)由(1)得 19. 已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn).【答案】(1);(2)的減區(qū)間是,增區(qū)間是;為的極小值點(diǎn),為的極大值點(diǎn)【解析】【分析】(1)求導(dǎo)計(jì)算,得到切線方程(2)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù)得到單調(diào)區(qū)間,進(jìn)而得到極值點(diǎn).【詳解】(1)時(shí),在點(diǎn)處的切線方程為,即.(2)時(shí),由解得,當(dāng)或時(shí),當(dāng)時(shí),在,上單減,在上單增,故
13、為的極小值點(diǎn),為的極大值點(diǎn).綜上,的減區(qū)間是,增區(qū)間是;為的極小值點(diǎn),為的極大值點(diǎn).【點(diǎn)睛】本題考查導(dǎo)函數(shù)的幾何意義求切線方程,求導(dǎo)得單調(diào)性及極值,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力,屬于中檔題.20. 設(shè)的內(nèi)角所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,且()求的值; ()求的最大值【答案】()4 ()【解析】【詳解】()在中,由正弦定理及可得即,則;()由得當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,故當(dāng)時(shí),的最大值為.21. 如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形所在的平面與半圓弧 所在平面垂直,是上異于 ,的點(diǎn) (1)證明:平面平面 ; (2)當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),求面 與面所成二面角的正弦值 【答案】(1)見(jiàn)解析(2)【解析】 【分析】(1)先證平面
14、CMD, 得,再證 ,進(jìn)而完成證明 (2)先建立空間直角坐標(biāo)系,然后判斷出的位置,求出平面 和平面的法向量,進(jìn)而求得平面與平面 所成二面角的正弦值 【詳解】解:(1)由題設(shè)知,平面CMD平面 ABCD,交線為CD.因?yàn)锽C CD,BC平面ABCD ,所以BC平面CMD,故 BCDM. 因?yàn)镸為 上異于C,D的點(diǎn), 且DC為直徑,所以 DMCM. 又 BCCM= C,所以DM平面BMC. 而DM平面AMD, 故平面AMD平面BMC. (2)以D為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)閤 軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Dxyz . 當(dāng)三棱錐MABC體積最大時(shí),M 為的中點(diǎn). 由題設(shè)得 , 設(shè) 是平面MAB的法向量,則 即 可取 . 是平面 MCD的法向量,因此 , , 所以面MAB與面MCD所成二面角的正弦值是 . 【點(diǎn)睛】本題主要考查面面垂直的證明,利用線線垂直得到線面垂直,再得到面面垂直,第二問(wèn)主要考查建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量求出二面角的平面角,考查數(shù)形結(jié)合,將幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題進(jìn)行求解,考查學(xué)生的計(jì)算能力和空間想象能力,屬于中檔題22. 函數(shù).(1)若函數(shù)
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