賞析《少年王冕》中的景物描寫PPT優(yōu)秀課件

1、聊聊城市小學微課大賽城市小學微課大賽 1 語文五年級語文五年級 賞析賞析少年王冕少年王冕中的景物描寫中的景物描寫 李曉東李曉東 2 少年王冕少年王冕中中 第五自然段景物描第五自然段景物描 寫尤為細膩傳神，寫尤為細膩傳神， 值得細細品味。值得細細品味。 3 邊聽邊想象畫面，邊聽邊想象畫面， 這段話描寫了哪些景這段話描寫了哪些景 物？物？ 4 一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲 著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。 山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥 蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠蘢，青翠欲滴。樹枝

2、像水洗過一般，綠 得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞 上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。 5 一陣大雨過后，天空中一陣大雨過后，天空中黑云黑云邊上鑲邊上鑲 著著白云白云。陽光陽光透出來了，照得透出來了，照得湖水湖水通紅。通紅。 山上山上霧氣霧氣繚繞，繚繞，巖石巖石掩映；山下掩映；山下樹木樹木蔥蔥 蘢，青翠欲滴。蘢，青翠欲滴。樹枝樹枝像水洗過一般，綠像水洗過一般，綠 得尤其可愛。湖里有十來枝得尤其可愛。湖里有十來枝荷花荷花，花苞花苞 上雨水點點，上雨水點點，荷葉荷葉上水珠晶瑩透亮。上水珠晶瑩透亮。 6 作者是怎樣寫出這番作者是怎樣寫

3、出這番 美景的？我們再讀這段美景的？我們再讀這段 話，你有什么發(fā)現(xiàn)？話，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 7 一陣大雨過后，一陣大雨過后，天空天空中黑云邊上鑲中黑云邊上鑲 著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。 山上山上霧氣繚繞，巖石掩映；霧氣繚繞，巖石掩映；山下山下樹木蔥樹木蔥 蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠 得尤其可愛。得尤其可愛。湖里湖里有十來枝荷花，花苞有十來枝荷花，花苞 上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。 8 一陣大雨過后，天空中一陣大雨過后，天空中黑黑云邊上鑲云邊上鑲 著著白白云。陽光透出來了，照得

4、湖水通云。陽光透出來了，照得湖水通紅紅。 山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥 蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠綠 得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞 上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。 9 一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲 著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。 山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥 蘢，青翠欲滴。蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠樹枝像水洗過一般，綠 得

5、尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞 上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。 10 一陣大雨過后，天空中黑云邊上一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲鑲 著白云。陽光著白云。陽光透透出來了，照得湖水通紅。出來了，照得湖水通紅。 山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹木蔥 蘢，青翠欲滴。樹枝像水蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗洗過一般，綠過一般，綠 得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞 上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。 11 寫景方法寫景方法借鑒借鑒 一、作者描寫有序；一、作者描寫有序； 二、畫面色彩豐富；二、畫面色彩豐富； 三、對稱手法的運用；三、對稱手法的運用； 四、動詞傳神，把景物寫四、動詞傳神，把景物寫 活?；?。 12 思考：為什么要在這篇人思考：為什么要在這篇人 物故事中，這樣不惜筆墨、細物故事中，這樣不惜筆墨、細 致的寫景物。致的寫景物。 13 景物描寫的作用景物描寫的作用: 1.渲染氣氛，烘托人物性格；渲染氣氛，烘托人物性格； 2.推進故事情節(jié)。推進故事情節(jié)。 14 王冕王冕不禁看得入了迷，心里想不禁看得入了迷，心里想 道：道：“古人說古人說人在畫圖中人在畫圖中，真，真 是一點不錯。可惜這里沒有一個畫是一點不