作文如何列提綱

1、如何給作文列提綱如何給作文列提綱 作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱， 就是制定作文計劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具就是制定作文計劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具 體的外在表現(xiàn)形式。體的外在表現(xiàn)形式。 “綱綱”原指網(wǎng)上的總繩；原指網(wǎng)上的總繩；“提綱提綱”，就是，就是 提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都 連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂；善于連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂；善于 撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個 一個地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，一個地去拉開那數(shù)不清

2、的網(wǎng)眼兒。這些道理， 完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。完全可以用來說明列作文提綱的重要意義。 如何制定作文提綱呢？作文提綱一如何制定作文提綱呢？作文提綱一 般包含三部分內(nèi)容：般包含三部分內(nèi)容： （1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題 目）寫在第一行正中間。目）寫在第一行正中間。 （2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面， 簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá) 的中心思想。的中心思想。 （3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的 部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點(diǎn)：部分，設(shè)計

3、時需要注意做到以下五點(diǎn)： 安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什 么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么， 要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組 織起來?？椘饋?。 確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需 要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次 要的，標(biāo)明要的，標(biāo)明“詳詳”、“次詳次詳”、“略略”的字樣；的字樣； 重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪 層

4、，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。 依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想， 確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注 明。明。 設(shè)計好點(diǎn)題的時機(jī)及具體的方式、方法。設(shè)計好點(diǎn)題的時機(jī)及具體的方式、方法。 考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡， 哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一 下下 提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個依據(jù)，以提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個依據(jù)，以 記敘文為例。記敘文為例。 依據(jù)有

5、以下四個：依據(jù)有以下四個： 技事情的過程技事情的過程(開始、經(jīng)過、結(jié)果開始、經(jīng)過、結(jié)果)來擬定。來擬定。 按時間的轉(zhuǎn)折按時間的轉(zhuǎn)折(早晨、中年、晚上早晨、中年、晚上)來擬定。來擬定。 拄人物的活動過程拄人物的活動過程(先做什么，接著做什么，先做什么，接著做什么， 最后撤什么最后撤什么)來擬定。來擬定。 按照空間的變換按照空間的變換(如家中、途中、學(xué)校如家中、途中、學(xué)校)來擬來擬 定定。 記敘文列提綱的方法：記敘文列提綱的方法： （1）擬定標(biāo)題）擬定標(biāo)題 （2）中心思想）中心思想 簡述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）；簡述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞）； “提出提出強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 重申重申”主題句主題句 （3）選擇結(jié)構(gòu)。這一點(diǎn)

6、指的是中間部分的安排。）選擇結(jié)構(gòu)。這一點(diǎn)指的是中間部分的安排。 文學(xué)性作文結(jié)構(gòu)：文學(xué)性作文結(jié)構(gòu)： 縱向發(fā)展式。按照事物發(fā)展的時序或過程進(jìn)行，這縱向發(fā)展式。按照事物發(fā)展的時序或過程進(jìn)行，這 種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達(dá)方式的順敘、倒敘等基礎(chǔ)種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達(dá)方式的順敘、倒敘等基礎(chǔ) 之上。這就必須注意主次詳略，重點(diǎn)突出。之上。這就必須注意主次詳略，重點(diǎn)突出。 橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。 A并列式。一般寫的是對象的橫向的、靜態(tài)的情況。各并列式。一般寫的是對象的橫向的、靜態(tài)的情況。各 部分相互間無緊密聯(lián)系，獨(dú)立性強(qiáng)，但共同為說

7、明主旨部分相互間無緊密聯(lián)系，獨(dú)立性強(qiáng)，但共同為說明主旨 服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往 運(yùn)用序碼，如第一、第二、第三。這種方法的好處是概運(yùn)用序碼，如第一、第二、第三。這種方法的好處是概 括面廣，條理性強(qiáng)。括面廣，條理性強(qiáng)。 B遞進(jìn)式。一般寫的是對象的縱向的動態(tài)的過程或者事遞進(jìn)式。一般寫的是對象的縱向的動態(tài)的過程或者事 理。各部分層層遞進(jìn)，每一部分都不可缺少，前后順序理。各部分層層遞進(jìn)，每一部分都不可缺少，前后順序 也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密。也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密。 （4）標(biāo)明層意。這一部分就叫做全文的綱

8、。層意這一提）標(biāo)明層意。這一部分就叫做全文的綱。層意這一提 綱的主要部分有兩種寫法。一是標(biāo)題寫法，結(jié)尾沒有標(biāo)綱的主要部分有兩種寫法。一是標(biāo)題寫法，結(jié)尾沒有標(biāo) 點(diǎn)符號，幾個至多十來個字，簡明扼要。二是句子寫法，點(diǎn)符號，幾個至多十來個字，簡明扼要。二是句子寫法， 是完整的一句話。是完整的一句話。 列記敘文提綱注意事項：列記敘文提綱注意事項： （1）要交待六要素：時間、地點(diǎn)、人物、原因、）要交待六要素：時間、地點(diǎn)、人物、原因、 經(jīng)過、結(jié)果經(jīng)過、結(jié)果 （2）以敘事為主的記敘文，中心事件一般分為）以敘事為主的記敘文，中心事件一般分為 四階段：開端四階段：開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局 （3）以寫人為主的記

9、敘文，主要靠事件表現(xiàn)人）以寫人為主的記敘文，主要靠事件表現(xiàn)人 物性格，對人物要作多側(cè)面描寫：語言、行為、物性格，對人物要作多側(cè)面描寫：語言、行為、 外貌、心理、細(xì)節(jié)，也可作環(huán)境烘托。外貌、心理、細(xì)節(jié)，也可作環(huán)境烘托。 （4）敘述的角度可選擇你我他，順序可選擇順）敘述的角度可選擇你我他，順序可選擇順 倒插，線索可選擇人情物。倒插，線索可選擇人情物。 （5）抒情可選擇借景、托物，也可直抒胸意。）抒情可選擇借景、托物，也可直抒胸意。 （6）議論一般借他人之口說出，或以感受形式）議論一般借他人之口說出，或以感受形式 說出，要少而精，畫龍點(diǎn)睛。說出，要少而精，畫龍點(diǎn)睛。 題目：難忘的一件事題目：難忘的一

10、件事 主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。 中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。 結(jié)構(gòu)安排：結(jié)構(gòu)安排： 一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略）一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略） 二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段） 1周麗把我扶到她的家。（次詳）周麗把我扶到她的家。（次詳） 2周麗給我洗腳，噴周麗給我洗腳，噴“好得快好得快”。（詳）。（詳） 3我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳） 三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)

11、題） 議論文的提綱編寫，一般應(yīng)考慮下面幾個議論文的提綱編寫，一般應(yīng)考慮下面幾個 問題：問題： 1論點(diǎn)是什么？如何提出論點(diǎn)？論點(diǎn)是什么？如何提出論點(diǎn)？ 2先分析問題的哪一方面？后分析問題先分析問題的哪一方面？后分析問題 的哪一方面？的哪一方面？ 3選用哪些選用哪些事實論據(jù)事實論據(jù)與與道理論據(jù)道理論據(jù)闡述論闡述論 點(diǎn)？點(diǎn)？ 4用什么用什么論證方法論證方法？哪些詳？哪些略？哪些詳？哪些略？ 怎樣過渡？怎樣過渡？ 5怎樣解決問題，得出結(jié)論？怎樣解決問題，得出結(jié)論？ 對這些問題必須反復(fù)思考，然后加以整理，分對這些問題必須反復(fù)思考，然后加以整理，分 成條目，固定下來。寫提綱時，要注意幾點(diǎn)基成條目，固定下來

12、。寫提綱時，要注意幾點(diǎn)基 本要求：本要求： （1）觀點(diǎn)明確；）觀點(diǎn)明確； （2）重點(diǎn)突出；）重點(diǎn)突出； （3）條理清楚；）條理清楚； （4）簡而明。）簡而明。 所謂所謂“簡簡”，是指簡要，寫出段意即可；，是指簡要，寫出段意即可； 所謂所謂“明明”，就是清楚明白，一看提綱就了解，就是清楚明白，一看提綱就了解 文章的整體安排及部分內(nèi)容的詳略情況。文章的整體安排及部分內(nèi)容的詳略情況。 談?wù)劇肮菤夤菤狻?一、提出論點(diǎn)：我們中國人是有骨氣的一、提出論點(diǎn)：我們中國人是有骨氣的 二、分析：二、分析： 1什么叫有什么叫有“骨氣骨氣”富貴不能淫富貴不能淫、貧賤不、貧賤不 能移、能移、威武不能屈威武不能屈 2“骨

13、氣骨氣”是有階級性的是有階級性的 三、從不同角度論述：三、從不同角度論述： 1文天祥文天祥“富貴不淫、貧賤不移、富貴不淫、貧賤不移、威武不威武不 屈屈”，集中體現(xiàn)了中華民族的骨氣，集中體現(xiàn)了中華民族的骨氣 2古代窮人古代窮人“貧賤不能移貧賤不能移”的典型事例的典型事例 3聞一多聞一多“威武不能屈威武不能屈”的典型事例的典型事例 四、總結(jié)全文，重申論點(diǎn)四、總結(jié)全文，重申論點(diǎn) 一般來說，給一個作文列提綱 可以分為以下四個過程 ： 1審清題意，確定中心審清題意，確定中心 寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂，寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂， 中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。中心不明確

14、，列提綱就成了毫無意義的事情了。 文章的題目可以分為許多種，有以人物為文章的題目可以分為許多種，有以人物為 題的，有以時間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還題的，有以時間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還 有以事件為題的，有以事件為題的，遇到一個題目，我們首遇到一個題目，我們首 先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制 的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。 把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱 的第一步。的第一步。 有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心，有些作文題目，本身

15、已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心， 我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章 要表達(dá)的中心了。如在題目要表達(dá)的中心了。如在題目記一個助人為樂的同學(xué)記一個助人為樂的同學(xué)中，中， “一個一個”是限制詞，中心詞是限制詞，中心詞“助人為樂助人為樂”就是要表達(dá)的中就是要表達(dá)的中 心。心。 另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時 間、地點(diǎn)，或者人物和事件間、地點(diǎn)，或者人物和事件。對這類題目，先弄清限。對這類題目，先弄清限 制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的制的詞語，然后按限制范圍的要求，

16、確定出自己要表達(dá)的 中心。如中心。如六一節(jié)見聞六一節(jié)見聞這個題目，先弄清限制的詞語是這個題目，先弄清限制的詞語是 “六一節(jié)六一節(jié)”，規(guī)定了，規(guī)定了“時間時間”的范圍之后，就可以確定出的范圍之后，就可以確定出 要表達(dá)的中心了。你通過寫要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)的見聞，可以表現(xiàn) 黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會主義的黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會主義的 新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手。 對于含義較深、有象征意義的題目，如對于含義較深、有象征意義的題目，如溫暖溫暖、 友誼友誼等，也要先審清題意，再確定中心。等，也要

17、先審清題意，再確定中心。 2圍繞中心，選擇材料圍繞中心，選擇材料 列作文提綱的第二步，就是要在審清題意、列作文提綱的第二步，就是要在審清題意、 確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心，選擇材料，并確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心，選擇材料，并 寫下來。寫下來。 選擇材料時，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，選擇材料時，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料， 這樣感染力才會強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，這樣感染力才會強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱， 中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞 中心，選擇一下材料。中心，選擇一下材料。 題目：我的題目：我的“小白兔小白兔”。 中心：我十分喜愛中心：我十分喜愛

18、“小白兔小白兔”儲蓄罐，它為我立下了功儲蓄罐，它為我立下了功 勞。勞。 材料：材料： “小白兔小白兔”的外形討人喜歡（抓住的外形討人喜歡（抓住“小白兔小白兔”的身軀、的身軀、 眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。 烏龜和兔子賽跑的故事。烏龜和兔子賽跑的故事。 媽媽送我媽媽送我個生日禮物個生日禮物“小白兔小白兔”儲蓄罐。儲蓄罐。 “小白兔小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。 表達(dá)自己對表達(dá)自己對“小白兔小白兔”的喜愛之情。的喜愛之情。 “小白兔小白兔”儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買

19、了許多 書）。書）。 從這份提綱中，我們可以看出，材料從這份提綱中，我們可以看出，材料， ，能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料， 不能表達(dá)文章的小心。因為材料不能表達(dá)文章的小心。因為材料中寫的是中寫的是 一只一只“驕傲的兔子驕傲的兔子”，當(dāng)然不能討人喜歡；材，當(dāng)然不能討人喜歡；材 料料中所寫的是中所寫的是“兔子兔子”的特點(diǎn)，而不是的特點(diǎn)，而不是“小小 白兔白兔”儲蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所儲蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所 以，可以把材料以，可以把材料，舍去。這樣，留下的材舍去。這樣，留下的材 料就都能表達(dá)中心了。料就都能表達(dá)中心了。 3明確中心，安排順序明確中

20、心，安排順序 在圍繞中心、選擇材料的基礎(chǔ)上，合理安在圍繞中心、選擇材料的基礎(chǔ)上，合理安 排材料的順序，做到條理清楚，是列作文排材料的順序，做到條理清楚，是列作文 提綱的第三步。提綱的第三步。 材料順序安排好了，層次就會清楚，中心材料順序安排好了，層次就會清楚，中心 就會表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即就會表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即 段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問題。段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問題。 安排材料順序常見的方法有三種：安排材料順序常見的方法有三種： 按時間的先后順序安排、按空間的先后順序安按時間的先后順序安排、按空間的先后順序安 排、按事情的幾個方面排列。排、按事情的幾個

21、方面排列。 一般來說，記事的文章多按時間順序列；寫景、一般來說，記事的文章多按時間順序列；寫景、 狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人 （幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事 情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱，情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱， 還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來 決定。決定。 下面是下面是我的我的“小白兔小白兔”提綱中，調(diào)整好了順序的段提綱中，調(diào)整好了順序的段 落安排，這樣會更有助于中心明確。落安排，這樣會更有助于中心明確。 段落安排：段

22、落安排： 媽媽送給我一個生日禮物媽媽送給我一個生日禮物“小白兔小白兔”儲蓄罐。儲蓄罐。 “小白兔小白兔”的外形討人喜愛（抓住的外形討人喜愛（抓住“小白兔小白兔”的耳朵，的耳朵， 眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。 “小白兔小白兔”儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多儲蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多 書）。書）。 總結(jié)全文，表達(dá)總結(jié)全文，表達(dá)“我我”對對“小白兔小白兔”十分喜愛的感情。十分喜愛的感情。 4突出中心，詳略得當(dāng)突出中心，詳略得當(dāng) 根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略， 就能使文章重點(diǎn)突

23、出，中心明確。在安排好順就能使文章重點(diǎn)突出，中心明確。在安排好順 序的材料后面，標(biāo)明詳略，這是列作文提綱的序的材料后面，標(biāo)明詳略，這是列作文提綱的 第四步。第四步。 怎樣標(biāo)明文章的詳略呢？凡是與文章中心關(guān)系怎樣標(biāo)明文章的詳略呢？凡是與文章中心關(guān)系 密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料，密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料， 應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫詳寫。對表。對表 現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就 在材料后面標(biāo)上在材料后面標(biāo)上“略寫略寫”。下面的這份提綱，。下面的這份提綱， 就說明了這一點(diǎn)。就說明了這一點(diǎn)。

24、題目：訪問張伯伯題目：訪問張伯伯 中心：通過訪問工程師張伯伯，中心：通過訪問工程師張伯伯，“我我”懂得了懂得了 珍惜時間的意義。珍惜時間的意義。 段落安排：段落安排： 在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心 情（略寫）情（略寫） 我們和張伯伯交談的情景。我們和張伯伯交談的情景。(詳寫詳寫) 他在工作中是怎樣節(jié)省時間的。他在工作中是怎樣節(jié)省時間的。 他對珍惜時間的看法。他對珍惜時間的看法。 他對我的希望。他對我的希望。 我的感想和收獲。我的感想和收獲。(略寫略寫) 三、略寫我的感想和收獲。三、略寫我的感想和收獲。 從上面這些提綱中，我們可以了解到作文提綱的從

25、上面這些提綱中，我們可以了解到作文提綱的 一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳 略四部分。略四部分。 按照以上四個過程，就能列出作文提按照以上四個過程，就能列出作文提 綱，在作文時按作文提綱去寫，就容易做到條理綱，在作文時按作文提綱去寫，就容易做到條理 清楚，重點(diǎn)突出，中心明確，就容易寫出好的文清楚，重點(diǎn)突出，中心明確，就容易寫出好的文 章。章。 寫詳細(xì)提綱，可以把時間、地點(diǎn)、環(huán)境、打算引寫詳細(xì)提綱，可以把時間、地點(diǎn)、環(huán)境、打算引 用的材料、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等，用簡練的語用的材料、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等，用簡練的語 言概括出來。編寫詳細(xì)提綱自然要

26、比編寫簡單提言概括出來。編寫詳細(xì)提綱自然要比編寫簡單提 綱費(fèi)事，但是，有了詳細(xì)提綱，作文的時候就可綱費(fèi)事，但是，有了詳細(xì)提綱，作文的時候就可 能更加順手。能更加順手。 比如杜甫的比如杜甫的石壕吏石壕吏這首詩是按照時間順序?qū)懙?，全詩這首詩是按照時間順序?qū)懙?，全?四段，可分為三部分。根據(jù)各段的意思，便可編出這首詩四段，可分為三部分。根據(jù)各段的意思，便可編出這首詩 的簡單提綱：的簡單提綱： 一、寫詩人投宿石壕村，差吏夜里抓人的驚懼情景：一、寫詩人投宿石壕村，差吏夜里抓人的驚懼情景： 1.詩人的行止。詩人的行止。 2.事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)。事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)。 3.二二“老老”倉皇應(yīng)急的場面。倉皇

27、應(yīng)急的場面。 二、寫差吏的橫暴兇殘和老婦一家的悲慘遭遇：二、寫差吏的橫暴兇殘和老婦一家的悲慘遭遇： 1.寫老婦訴說三個兒子應(yīng)征、兩個兒子戰(zhàn)死的悲慘情況。寫老婦訴說三個兒子應(yīng)征、兩個兒子戰(zhàn)死的悲慘情況。 2.寫老婦家中再無男丁可征和極端貧困的處境。寫老婦家中再無男丁可征和極端貧困的處境。 3.寫在差吏的威逼下，老婦被迫應(yīng)征。寫在差吏的威逼下，老婦被迫應(yīng)征。 三、寫老婦被抓走后，詩人的沉重心情和這一家的凄涼三、寫老婦被抓走后，詩人的沉重心情和這一家的凄涼 景象：景象： 1.可怕的寂靜可怕的寂靜2.老翁的下落老翁的下落3，詩人的行蹤，詩人的行蹤 制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？ 第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有 固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可 依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。 一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細(xì)不