2021年舞蹈教學計劃范文合集八篇

1、fear of the unknown is a common feature of human beings.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）2021年舞蹈教學計劃范文合集八篇 舞蹈教學計劃 篇1一、訓練目標豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學生形成良好的習慣,提高學生素質(zhì).同時能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格.二、訓練地點: 學校舞蹈訓練場三、訓練時間: 周一至周四下午5:106:30四、指導教師: 徐蕾五、舞蹈訓練人員:周辰、楊傳剛等30人b六、訓練內(nèi)容具體如下:第二月：舞

2、蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習 第三月：舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習 第四月：舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習第五月：舞蹈基本動作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背第六月：舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習第九月：舞蹈基本動作與技能訓練：下旁腰練習、甩腰練習 第十月：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉(zhuǎn)體練習第十一月：排練舞蹈紅遍全球第十二月：排練舞蹈剪花花、復習舞蹈、舞蹈基本功組合訓練。舞蹈教學計劃 篇2一、教學任務(wù)：1、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。3、發(fā)展學生的柔

3、韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。4、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。6、 使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。二、基訓：1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿

4、訓練。3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。三、民族民間舞、成品舞蹈1、學習廣場舞、漢族舞、等。 教學內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、 認識舞蹈2、 舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習1、 民族舞蹈2、 形體舞蹈 第四階段：展示四、教學計劃九月份：基本內(nèi)容: 認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài) 正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉） 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合 漢民間舞蹈的基

5、本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風 ） 分解舞蹈動作的學習 編排舞蹈動作的順序進行訓練 完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練 體能的練習、舞蹈的鞏固十二月份-一月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈，進行展示。舞蹈教學計劃 篇3一、教學任務(wù)：1、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。4、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。6、 使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最

6、美麗的一面。3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。二、基訓：1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。三、民族民間舞、成品舞蹈1、學習廣場舞、漢族舞、等。教學內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、 認識舞蹈2、 舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動

7、作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習1、 民族舞蹈2、 形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃九月份：基本內(nèi)容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風 ）分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的鞏固十二月份-一月份：舞蹈的展示

8、鞏固舞蹈，進行展示。舞蹈教學計劃 篇4學期總目標：技能、知識培養(yǎng)目標：1。訓練少兒身體各個部位的靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性；2。訓練少兒的舞蹈想象力、創(chuàng)造力；3。提高少兒的表演潛力；4。讓少兒掌握中國舞的基本腳位；學習常規(guī)培養(yǎng)目標：1。培養(yǎng)少兒的音樂節(jié)拍感；2。培養(yǎng)少兒舞蹈的方向感；3。培養(yǎng)少兒的模仿潛力；社會認知培養(yǎng)目標：讓少兒能夠獨立完成舞蹈組合及成品舞蹈，并進行表演。學期計劃第一周：教學目標：學習打花巴掌組合，讓少兒掌握節(jié)拍的快慢變化，在舞蹈中熟練應(yīng)用節(jié)拍；活動主題：學習打花巴掌組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：在舞蹈組合中，透過動作、音樂與兒歌的配合，提高少兒的節(jié)拍感。第二周：

9、教學目標：學習小熊舞組合，學習中進行手眼配合練習，提高表演潛力；活動主題：學習小熊舞組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：小熊舞組合主要是鍛煉少兒在舞蹈中的手眼配合潛力，同時模仿動物形態(tài)，從而培養(yǎng)少兒的模仿力和表現(xiàn)力。第三周：教學目標：學習小蝌蚪變青蛙組合，練習少兒的手腳協(xié)調(diào)潛力；活動主題：學習小蝌蚪變青蛙組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：小蝌蚪變青蛙組合是一個表演性的組合，透過表演鍛煉少兒手腳配合的協(xié)調(diào)性。第四周：教學目標：學習飛吧，小蜜蜂組合，學習中鍛煉少兒手腕的提、壓；活動主題：學習飛吧，小蜜蜂組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：飛吧，小蜜蜂組合是一個蒙族風

10、格的簡單組合，練習中讓少兒初步掌握蒙族舞蹈中手臂的動作，主要對手腕的提、壓進行練習。第五周：教學目標：學習我的小小手組合，學習中進一步加強對舞蹈手位的掌握；活動主題：學習我的小小手組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：我的小小手組合主要訓練少兒對舞蹈手位的掌握，上學期的學習中已經(jīng)初步掌握了一些基本手位，本節(jié)周主要是透過更豐富的手臂動作加深少兒對手位的記憶。第六周：教學目標：學習我是小畫家組合，訓練少兒的表演潛力；活動主題：學習我是小畫家組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：我是小畫家組合透過兒歌及音樂的配合，訓練少兒的表演潛力和模仿力。第七周：教學目標：鞏固所學組合，從而進行身

11、體各個部位的柔韌性練習；活動主題：復習鞏固所學組合；教學概述：進一步規(guī)范所學的組合，加強對身體柔韌性的練習。第八周：教學目標：學習小蝌蚪變青蛙組合，透過練習讓少兒掌握三個基本腳位，并加以應(yīng)用；活動主題：學習小蝌蚪變青蛙組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：小蝌蚪變青蛙組合首先讓少兒掌握中國舞的基本腳位，其次要求少兒對小青蛙的形態(tài)進行模仿，加以表演，提高少兒的表演潛力。第九周：教學目標：學習吐泡泡的小魚組合，簡單了解傣族舞蹈，學習魚形手和傣族舞蹈其他簡單的手型；活動主題：學習吐泡泡的小魚組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：吐泡泡的小魚訓練少兒初步掌握傣族舞蹈的手型、臂型及節(jié)奏，

12、動作時眼神要與之配合。第十周：教學目標：學習小雞啄米組合，訓練少兒的手腳配合潛力，模仿潛力；活動主題：學習小雞啄米組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：小雞啄米組合透過少兒想象小雞形象，配合音樂進行舞蹈。在練習中發(fā)揮少兒的想象力，加強少兒模仿潛力；練習少兒手腳協(xié)調(diào)配合的潛力。第十一周：教學目標：學習燕兒飛組合，訓練手臂的靈活性和控制力，進一步練習蒙族舞蹈中提、壓腕的動作，以及手腕的柔韌性；活動主題：學習燕兒飛組合，進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：燕兒飛組合運用少兒熟悉兒歌為素材，透過手臂的上下運動鍛煉少兒手臂的靈活性，加強掌握舞蹈中提、壓腕的動作。第十二周：教學目標：學習蹦蹦兔

13、組合，練習少兒的表演潛力和模仿潛力；活動主題：學習蹦蹦兔組合，進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：蹦蹦兔是一個小的表演性組合，主要訓練少兒的表演潛力以及對動物形象的模仿潛力。第十三周：教學目標：學習小鴨嘎嘎組合，簡單了解苗族舞蹈，進一步練習少兒的表演潛力；活動主題：學習小鴨嘎嘎組合；進行身體各個部位的柔韌性練習；教學概述：小鴨嘎嘎組合是讓少兒簡單了解苗族舞蹈，透過對動物形象的捕捉從而進行表演，增強少兒表演潛力，要求少兒動作時要有較強的表現(xiàn)力。第十四周：教學目標：鞏固所學組合，進行身體各個部位的柔韌性練習；活動主題：復習鞏固所學組合教學概述：進一步規(guī)范完成的組合，鞏固所學知識，要求能夠獨立完

14、成。學期總目標：技能、知識培養(yǎng)目標：1。訓練少兒身體各個部位的靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性；2。訓練少兒的舞蹈想象力、創(chuàng)造力；3。提高少兒的表演潛力；4。讓少兒掌握中國舞的基本腳位；學習常規(guī)培養(yǎng)目標：1。培養(yǎng)少兒的音樂節(jié)拍感；2。培養(yǎng)少兒舞蹈的方向感；3。培養(yǎng)少兒的模仿潛力；社會認知培養(yǎng)目標：讓少兒能夠獨立完成舞蹈組合及成品舞蹈，并進行表演。日期教學目標教學資料第一周把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作，音樂，節(jié)奏等的感知更敏銳。基本功練習（1）地面壓腿第二周培養(yǎng)豐富的感情，想象力，觀察力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿第三周把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作，音樂，節(jié)奏等的

15、感知更敏銳。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習第四周培養(yǎng)創(chuàng)造力，即興表演潛力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習第五周培養(yǎng)豐富的感情，想象力，觀察力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林第六周培養(yǎng)個人與個人，個人與群眾共同合作的潛力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林第七周培養(yǎng)豐富的感情，想象力，觀察力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗

16、前第八周培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性培養(yǎng)豐富的感情，想象力，觀察力。1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前第九周培養(yǎng)豐富的感情，想象力，觀察力。協(xié)調(diào)性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前第十周培養(yǎng)豐富的感情，想象力，觀察力。協(xié)調(diào)性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前第十一周培養(yǎng)豐富的感情，想象力，觀察力。協(xié)調(diào)性和柔韌性1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2

17、訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前第十二周培養(yǎng)創(chuàng)造力，即興表演潛力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里第十三周培養(yǎng)創(chuàng)造力，即興表演潛力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里第十四周培養(yǎng)創(chuàng)造力，即興表演潛力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里第十五周培養(yǎng)創(chuàng)造力，即興表演潛

18、力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力1基本功訓練（地面壓腿）（2）雙吸腿（3）勾繃腳練習2訓練組合踏浪3小碎步練習4神秘的深林5每當走過老師窗前6春天在那里7小鳥小鳥舞蹈教學計劃 篇5一、教學目標1、學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。2、這學期的任務(wù)是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。二、教學內(nèi)容在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等。1、基本功訓練；一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、

19、橫叉。四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性，安全性。2、考級內(nèi)容一級內(nèi)容（北舞）1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、（舞鞋）四級內(nèi)容（北舞）1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴

20、蝶、8積木樂園五級內(nèi)容（北舞）1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶考級完成步驟一級每節(jié)課完成兩個組合（北舞、舞鞋各一個）四級每節(jié)課完成兩個半組合，（北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習）五級每節(jié)課完成兩個半或三個組合，（北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學習）舞蹈教學計劃 篇620_年朱馬小學舞蹈興趣班教學計劃一

21、、教學任務(wù)：1、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。4、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。6、 使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈

22、。二、基訓：1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。三、民族民間舞、成品舞蹈1、學習廣場舞、漢族舞、等。教學內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、 認識舞蹈2、 舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習1、 民族舞蹈2、 形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃九月份：基本內(nèi)容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉（

23、豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風 ）分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的鞏固十二月份-一月份：舞蹈的展示鞏固舞蹈，進行展示。20_年9月舞蹈班教學計劃舞蹈教學計劃 篇7 一、教學任務(wù)1、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。4、增進學生的靈活的

24、形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。6、 使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。二、基訓1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。三、民族民間舞

25、、成品舞蹈1、學習廣場舞、漢族舞、等。教學內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、 認識舞蹈2、 舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習1、 民族舞蹈2、 形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃九月份：基本內(nèi)容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火

26、火中國風 ）分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的鞏固十二月份-一月份：舞蹈的展示鞏固舞蹈，進行展示。舞蹈教學計劃 篇8在校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈興趣班教學活動進展計劃。本學期參加舞蹈興趣班的學生36人，有二年級至五年級的學生。他們對舞蹈興趣大，所以學生們很愿意學。愿意在舞蹈上用功。小學生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學生審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進動作與身體機能的發(fā)展，提高幼動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進他們快樂地健康成長。