下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計劃職業(yè)衛(wèi)生工作的服務(wù)對象時職工,因而職工的健康教育 是促進(jìn)健康的重要手段。根據(jù)各工種不同的職業(yè)特點,針對 所接觸的職業(yè)危害因素進(jìn)行衛(wèi)生知識和防護(hù)知識教育,以職 工個人和群體都能樹立和提高自我保健意識水平,從而促使 其自覺主動的采取預(yù)防措施,防止各種職業(yè)危害因素對健康 造成的傷害。對職工進(jìn)行健康職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)規(guī)劃,是職業(yè)衛(wèi) 生服務(wù)的一項重要內(nèi)容。一、培訓(xùn)目的( 1 )讓職工了解自己周圍的環(huán)境,包括生活和生產(chǎn)環(huán)境, 可能接觸的各種職業(yè)危害因素及其對自己的影響,個人的行 為和生活方式在環(huán)境中的作用。(2)了解并上述環(huán)境因素及個人因素對健康的不良作用, 影響性質(zhì)和影響程度及其控制辦法。(3
2、)了解并參與改善作業(yè)環(huán)境及其作業(yè)方式,控制影響 的因素,自覺地實施自我保護(hù),促進(jìn)健康。二、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù) 第三十一條、三十六條明確規(guī) 定:企業(yè)負(fù)責(zé)人和勞動者必須接受職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)?;緝?nèi)容 如下:(1)職業(yè)衛(wèi)生法制培訓(xùn)內(nèi)容包括國家、政府所頒布的職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)和勞 動保護(hù)、勞動安全政策,企業(yè)的安全生產(chǎn)方針、規(guī)章制度 和安全操作規(guī)程等。公司負(fù)責(zé)人在職業(yè)病防治中承擔(dān)主要責(zé)任,應(yīng)當(dāng)接受 職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),自覺遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、依法承 擔(dān)本公司的職業(yè)病防治工作的責(zé)任。職工要在培訓(xùn)中不斷提高自我保護(hù)意識,自覺抵制違 反法律、 法規(guī)的行為。 職工有義務(wù)接受職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識
3、,有義務(wù)遵守職業(yè)病防治法規(guī)、規(guī)章 和操作規(guī)程,正確使用、維護(hù)防護(hù)用品、及時發(fā)現(xiàn)并報告 職業(yè)病危害事故隱患。(2)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn) 職工要了解常見的職業(yè)危害因素及其引起的職業(yè)病、 工傷、工作相關(guān)疾病:對人體健康潛在影響的各種因素和 有關(guān)的防治知識,接受職業(yè)病危害因素的識別、評價、控 制、預(yù)防和教育及防護(hù)設(shè)施和防護(hù)用品的使用、維護(hù)、現(xiàn) 場自救互救技能的培訓(xùn)等。(3)三級預(yù)防培訓(xùn) 讓職工和管理者確立“預(yù)防為主”的觀念,全面了解“三級預(yù)防”的原則,掌握職業(yè)危害發(fā)生的“作用條件” 以預(yù)防著手,從根本上消除或控制職業(yè)性有害因素,創(chuàng)造 安全,衛(wèi)生的作業(yè)環(huán)境,加強健康監(jiān)護(hù)和應(yīng)急救援措施,防止職業(yè)危害發(fā)生。(4)職
4、業(yè)心理健康培訓(xùn) 職業(yè)危害不僅包括作業(yè)環(huán)境中的生物、 化學(xué)、 無聊因 素,還包括心理方面的因素。心理因素可來自家庭、社會 和作業(yè)環(huán)境,其中不良作業(yè)環(huán)境和條件是造成心理緊張的 主要原因。全面了解各種不良心理因素及應(yīng)對這種因素的方式方 法,最大限度的減輕或者避免這種不良因素的出現(xiàn),提高 職工對付心理緊張的能力。(5)一般健康培訓(xùn) 培養(yǎng)職工正確的衛(wèi)生習(xí)慣,公共安全及意外事故傷害的 預(yù)防意識,有效促進(jìn)職工職業(yè)衛(wèi)生健康水平。三、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的實施 職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病納入我礦的管理體系和發(fā)展規(guī)劃, 落實 教育計劃,人員和經(jīng)費。(一)應(yīng)用適宜技術(shù),改善作業(yè)環(huán)境 根據(jù)不同工種、不同的作業(yè)環(huán)境的特點,在健康促進(jìn)策
5、略的指導(dǎo)下,實行跨區(qū)部門協(xié)作,總結(jié)和推廣各種適宜的治 理技術(shù)。(二)計劃實施的主要原則1 、生動而準(zhǔn)確的原則是職工能容易接受的培訓(xùn)方法, 且培訓(xùn)內(nèi)容要有科學(xué)性。2、職業(yè)安全教育與健康教育相結(jié)合的原則。把職業(yè)安全教育與健康教育有機會相結(jié)合,有效的節(jié)約人 力、物力、時間。(三)計劃實施的具體方法 根據(jù)我礦的職業(yè)衛(wèi)生問題,可采用不同形式和不同的內(nèi) 容進(jìn)行教育培訓(xùn)。具體方法如下:1、 開 展職業(yè)衛(wèi)生教育講座2、 對新工人或換崗工人進(jìn)行有關(guān)的職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn),使之一開始就掌握必要的自我防護(hù)技能。3、 開 展全公司職業(yè)衛(wèi)生知識比賽??傊獔猿致殬I(yè)衛(wèi)生宣傳教育。不斷加強各級領(lǐng)導(dǎo)法制 觀念和職工的自我保護(hù)意思,提高自救互救能力,減少職業(yè) 病的發(fā)生。四、職業(yè)健康教育考核 組織我公司的職業(yè)健康考核,考核成績要能有效的反 應(yīng)我公司職業(yè)衛(wèi)生健康教育工作的開展情況和實施效果。根 據(jù)考核成績進(jìn)行分析總結(jié),使之進(jìn)一步改進(jìn)我礦的職業(yè)衛(wèi)生 教育工作。考核應(yīng)包括以下幾個方面:(一)職業(yè)衛(wèi)生的相關(guān)法律、法規(guī)。(二)我公司的職業(yè)衛(wèi)生規(guī)章制度。(三)職業(yè)衛(wèi)生心理相關(guān)內(nèi)容。(四)一般的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共安全及意外事故預(yù)防。(五)作業(yè)時,職工應(yīng)注意的職業(yè)衛(wèi)生知識。(六)職業(yè)病類型及預(yù)防的相關(guān)知識。五、培訓(xùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 循環(huán)泵產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 保險承保行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 印制的日程表產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 電動指甲銼細(xì)分市場深度研究報告
- 制塑料桶罐設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 電報線產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 與企業(yè)并購相關(guān)的法律研究行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 提高學(xué)生拼音學(xué)習(xí)效果的教學(xué)策略-探索多種形式的練習(xí)和鞏固
- 測振儀產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 導(dǎo)演廣告片行業(yè)營銷策略方案
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表4篇-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計:基于大概念
- 在角色游戲中促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展
- 德育教育(教育學(xué)專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 鋁業(yè)有限公司陽極氧化安全風(fēng)險分級管控清單
- 罷工應(yīng)急預(yù)案
- 六年級上冊快樂讀書吧課外測試題
- 2024年高考英語讀后續(xù)寫復(fù)習(xí)題:教師職業(yè)生涯中的感動與責(zé)任講義
- 上海市復(fù)旦大學(xué)附中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語文試題
- 正常產(chǎn)褥病例分析
- 中國少先鋒隊章程(修正案)
評論
0/150
提交評論