綜合實踐活動《愛花養(yǎng)花美化生活》馬利滑.doc

1、.綜合實踐活動方案設(shè)計愛花養(yǎng)花美化生活活動方案郟縣新世紀(jì)小學(xué)：馬利滑2016年 4月 16日愛花養(yǎng)花美化生活活動方案適用年級 ：四年級活動背景 ：“愛花養(yǎng)花美化生活”是海燕版綜合實踐活動資源包四年級下冊的活動主題。人們生活水平在不斷的提高，健康優(yōu)雅的生活環(huán)境成為越來越多人們的追求。學(xué)生是未來的主宰者，也是美好生活的創(chuàng)造者和享受者，應(yīng)該從小培養(yǎng)健康意識、環(huán)保意識和審美能力，這一任務(wù)無疑就落到了我們教育工作者的身上。我們開展“愛花養(yǎng)花美化生活”綜合實踐活動，就是要在學(xué)生動手查閱資料、養(yǎng)護(hù)花草，動腦思考的基礎(chǔ)上，讓他們掌握關(guān)于花花草草的知識，來美化自己的健康生活，提高動手動腦、交流共享、辯論溝通的各

2、方面能力。活動目標(biāo) ：1、通過本次活動：讓學(xué)生關(guān)注并了解花草的相關(guān)知識，掌握養(yǎng)護(hù)花草的方法與技巧，提高裝扮美化生活的能力。2、通過本次活動，通過查閱法、研究法、調(diào)查訪問法、1/19.實踐法等開展各項活動。提高信息收集與處理的能力、實驗與觀察能力及動手實踐能力；3、通過活動，讓學(xué)生懂得種花養(yǎng)草已成了人們生活的一部分，花草是人類的朋友，能陶冶人們的情操，寄托人們的感情，美化、凈化、健康我們的生活環(huán)境，我們每個人都應(yīng)該積極參與到養(yǎng)花護(hù)花、美化健康生活中來。活動重難點 ：通過查閱資料、采訪等方法了解常見花的養(yǎng)殖方法，從而培養(yǎng)學(xué)生陶冶情操，熱愛生活的美好感情。活動過程 ：第一階段：活動主題確定階段目標(biāo)：

3、會提出關(guān)于愛花養(yǎng)花美化生活的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。指導(dǎo)要點：1、學(xué)生自主搜集有關(guān)愛花養(yǎng)花美化生活的資料，引導(dǎo)學(xué)生對愛花養(yǎng)花美化生活產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。2、引導(dǎo)學(xué)生對“愛花養(yǎng)花美化生活”這一主題進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“花的養(yǎng)殖方法” 、 “花對人類的價值”等子課題。3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。2/19.4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動主題的需要制定活動計劃。第二階段：活動實施階段目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動主題親身實踐，從多個途徑采取多種方式對感興趣的子課題進(jìn)行實驗探究。在研究活動中獲得有關(guān)養(yǎng)花的知

4、識，提高合作、交往、探究能力，體驗養(yǎng)花的樂趣。指導(dǎo)要點：1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方式方法。2、學(xué)習(xí)運用一些研究方法。如：問卷調(diào)查法，分析人們對“養(yǎng)花”的了解情況；如訪問法，到園林基地學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)花的方法。3 、教師和學(xué)生一起親自實踐體驗養(yǎng)花的方法。第三階段：總結(jié)、交流階段目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡單的研究報告。學(xué)會自主選擇切合實際的方式進(jìn)行展示匯報；通過展示交流能對自己和同學(xué)的實踐活動情況作出客觀評價；通過活動了解常見花的養(yǎng)殖方法，從而培養(yǎng)學(xué)生陶冶情操，熱愛生活的美好感情。指導(dǎo)要點：1 、指導(dǎo)學(xué)生整理活動資料的方法（按文字、圖片等分類整理）。2 、學(xué)習(xí)撰寫研究報告的一

5、般格式，根據(jù)本次的活動情3/19.況，寫出簡單的研究報告；3 、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容的特點及本組成員的特長選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣鞯姆绞?，確定匯報形式。4 、留給學(xué)生展示交流的準(zhǔn)備時間，教師根據(jù)學(xué)生匯報的方式進(jìn)行有針對性地方法援助以便匯報展示更加出彩。愛花養(yǎng)花美化生活 課時安排第一課時主題生成課活動目標(biāo) ：1、會圍繞“愛花養(yǎng)花美化生活”提出1-2個有意義的問題并能將問題歸納成有研究意義的課題。2、通過制定小組活動方案明確小組活動任務(wù)和活動步驟。3、通過本節(jié)學(xué)習(xí)交流活動形問題意識、合作探究意識。活動重、難點 ：學(xué)會分解、歸納、提煉有意義的小組活動主題?；顒訙?zhǔn)備：教師：有關(guān)養(yǎng)花美化生活課件、活動方案空白

6、表。學(xué)生：課前搜集有關(guān)愛花養(yǎng)花美化生活的資料。4/19.活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引出主題1、播放課件（花卉、美化生活圖片）。、師： 同學(xué)們欣賞完這些圖片你有什么想說的嗎？（留給學(xué)生足夠的交流空間）設(shè)計目的：這樣開放的問題可以讓學(xué)生在已有生活的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，有言有語、可言可語；開放的問題導(dǎo)入符合四年級學(xué)生的年齡特點，能激發(fā)學(xué)生的參與熱情和交流欲望；既與“溫固”緊密相連的，又能啟發(fā)學(xué)生對養(yǎng)花、美化生活的思考。2、師：聽過剛才同學(xué)們的交流我發(fā)現(xiàn)你們課前查閱了很多關(guān)于養(yǎng)花的知識，你們談的很好。在同學(xué)們剛才談到的這些知識當(dāng)中，你們現(xiàn)在還想再深入了解關(guān)于愛花養(yǎng)花美化生活的哪些主要問題呢？二、交流話題提煉活動

7、主題1、在組內(nèi)提出具體的研究問題。要求：你最想研愛花養(yǎng)花美化生活的哪個方面？（如：花的養(yǎng)殖方法方面的、花對人類的價值方面的等）具體問題是什么？請大家以小組為單位，探討交流，填寫表格：最想研究的方面具體的研究問題1、2、5/19.3、4、出示要求：（ 1）合理分工，選出記錄人和匯報人（ 2）全員參與，輕聲交流2、展示交流，歸納問題（ 1）學(xué)生交流，出示最想研究的問題：例如：怎樣種花、花對人類的益弊等等。（ 2）指導(dǎo)怎樣把一般問題轉(zhuǎn)化成研究的主題。師：請大家將問題修飾一下，規(guī)范地表述我們的研究課題。一般來說課題表述包括 3 個方面：研究對象 +研究內(nèi)容 + 研究方法。你能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化成課題嗎？誰來

8、試一下？（教師指導(dǎo)歸納）板書：花的養(yǎng)殖方法花對環(huán)境的益弊調(diào)查3、確定活動主題師：通過討論交流，發(fā)現(xiàn)大家關(guān)注最多的就是花的養(yǎng)殖和花對環(huán)境的價值，所以，我們的活動主題就確定為“愛花養(yǎng)花美化生活” 。三、挖掘價值，確定小組研究的小課題6/19.1、師：剛才同學(xué)們提出了很多關(guān)于養(yǎng)花的問題。我們先來篩選一下這些問題。誰來說一說篩選、歸納問題的原則？（學(xué)生可能從以下幾方面回答）（ 1）問題表述是否準(zhǔn)確。（ 2）有沒有研究價值（問題是否太簡單）（ 3）把相近或相似的問題合并（ 4）根據(jù)自身能力是否具備研究的條件2、根據(jù)上述原則，展示交流、修改問題。花的養(yǎng)殖方法研究花對環(huán)境的益弊調(diào)查研究3、根據(jù)興趣確定小組研

9、究小課題四、制定小組活動方案。1 、組內(nèi)自主制定活動方案2 、展示、交流活動方案重點指導(dǎo)： 活動目的敘述是否明確；活動步驟是否具體；任務(wù)分配是否遵循個人特長和實踐能力進(jìn)行分工；活動時間安排是否得當(dāng)。3 、根據(jù)以上交流小組修改活動方案五、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動你有什么收獲和打算？設(shè)計目的：為了檢查活動目標(biāo)1 和 2 的落實情況。六、作業(yè)：課下在組長帶領(lǐng)下修改完善小組活動方案。7/19.第二課方法指導(dǎo)學(xué)會采訪活動目標(biāo) ：1、學(xué)會設(shè)計采訪提綱，掌握采訪的方法和技巧。2、通過模擬采訪，提高語言表達(dá)能力、觀察、分析能力，增強(qiáng)合作意識活動重點、難點：學(xué)會設(shè)計采訪提綱。掌握采訪技巧。活動準(zhǔn)備

10、：一段采訪視頻活動過程 ：導(dǎo)入：老師：上節(jié)課，我們圍繞愛花養(yǎng)花美化生活分解出兩個要研究的小主題，每個小組也制定了活動方案。如果要掌握花的養(yǎng)殖方法和花對環(huán)境的益弊要采用什么樣的研究方法好呢？請同學(xué)們說一說吧。（學(xué)生可能會說，上網(wǎng)查、問家長、訪問專業(yè)人士等）老師：“采訪專業(yè)人士”老師與同學(xué)們的想法一致，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)訪問課堂。 （板書課題）二、討論交流，明確方法1、出示案例，拋磚引玉8/19.師：老師帶來了一段視頻，我們一起來看看：（播放采訪實錄視頻）請邊看邊思考：通過采訪他們想了解什么的？你認(rèn)為他們的采訪怎樣？為什么？（設(shè)計目的：讓學(xué)生帶著問題觀看視頻，通過交流以上問題讓學(xué)生明白設(shè)計采訪提

11、綱是采訪中重要部分）師：中國有句俗語說的好：不打無準(zhǔn)備之仗。要想成功采訪必須制定好訪問提綱，一份采訪提綱應(yīng)具備哪些要素呢？（生可能會說：訪問主題、訪問時間、地點、訪問對象和訪問的問題設(shè)計等）老師總結(jié)：訪談提綱一般包括時間、地點、采訪對象、參加人員、設(shè)計的問題、預(yù)期的效果等。 ）師：要想采訪達(dá)到目的，你覺得哪一項的設(shè)計要精心考慮？師：很好，設(shè)計訪問問題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可以說問題設(shè)計好了，采訪就成功了一半。2、生自主設(shè)計“采訪提綱”：師：現(xiàn)在就請各小組根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的“訪問提綱”設(shè)計方法，結(jié)合自己組的活動主題設(shè)計一份“采訪提綱”吧！（發(fā)放表格，分小組設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)。）討論交流“采訪提綱”9/19

12、.師：剛才大家都在認(rèn)真思考、設(shè)計“訪問提綱”，到底哪一組的設(shè)計最貼近采訪目的？下面請同學(xué)們認(rèn)真聽，我們來診斷診斷各組的設(shè)計！小組 1：采訪目的：花的養(yǎng)殖方法采訪對象：園藝師采訪時間：周六上午采訪地點：西關(guān)花卉示范園采訪人員：全組人員問題設(shè)計： 1、養(yǎng)花需要那些步驟？2、在養(yǎng)花過程中哪一步最重要？3、種花時澆多少水合適？師：誰來診斷？先說說優(yōu)點老師總結(jié)：問題設(shè)計要緊扣目的；問題要簡練；問題設(shè)計要層層深入。（結(jié)合大家提出的建議自行完善本組的“訪問提綱”）4、學(xué)習(xí)訪問技巧：師：好了，各組“訪問提綱”都設(shè)計好了，說明準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，但是做起來還是要慎重。在訪問中，你認(rèn)為還要注意什么呢？（說話要有禮

13、貌，舉止大方得體；首先做個自我介紹；記清每一個問題和想得到的結(jié)果；提問時要突出中心，不要偏離訪問的主題。 ）10/19.師：剛才同學(xué)們說了很多，這些其實都是采訪的技巧。師小結(jié)：會問。提問的方法要有技巧，不能過于拘謹(jǐn)，更不能拿著提綱照讀。問題要簡潔，清晰、圍繞主題，涉及的一些專業(yè)術(shù)語、概念，不懂不要裝懂。要尊重被訪問者的隱私。對于關(guān)鍵問題，要有一點打破沙鍋問到底的精神，如果對方不愿意和你談，不要性急， 要有一股鍥而不舍的精神，對自己充滿信心而又保持一種平和的心態(tài)。三、實踐演練掌握技能1、師：大家修改了自己小組的訪問提綱，也了解了采訪技巧，不過那都是紙上談兵，現(xiàn)在老師在課堂上為大家提供一個訪問的機(jī)

14、會，看看是否可行。因為我們進(jìn)行的是模擬訪問，在組內(nèi)先確定誰是訪問者，誰是被訪問者？（現(xiàn)場進(jìn)行模擬訪問。選一組進(jìn)行）師：觀看他們的采訪，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（最好能讓被訪問的人自己多說一些。交談時，盡量少插嘴，有禮貌地聽被訪問的人說，不打斷。 ）師：說得好，這就是訪問中要注意的善聽。（生：交談中，應(yīng)記下交談內(nèi)容，做好記錄。 ）師：采訪記錄是寶貴的第一手資料，因此在交談中，應(yīng)迅速記下交談內(nèi)容。訪談記錄也是有一定的技巧的，可以采用記關(guān)鍵詞的方式，也可以通過小組的分工合作，實現(xiàn)較為全面完整的記錄， 如在小組分工中有專人提問，有專人記錄，11/19.為保記錄的準(zhǔn)確性，可以有多個人同時記錄。除了紙筆記錄外，還

15、可采用音像記錄的方式。利用錄音或錄像記錄更為簡便、完整，應(yīng)事先征得被訪問人的同意。這就是巧記。2、采訪后問題指導(dǎo)：師：老師這里為你們提供了一份記錄表：（出示采訪記錄表）不論采用哪種方式記錄，都要在訪談后，對訪談記錄進(jìn)行及時的整理，去粗取精，從中采集到有價值的信息。師歸納：（ 1）、做好記錄，整理資料。（ 2）、做好采訪體驗（采訪后記趣事、收獲等）四、評價總結(jié)：1 、師：在今天的活動課中， 誰給你留下了深刻的印象，誰是你心目中的“活動小明星”？為什么？設(shè)計目的：通過評價讓學(xué)生學(xué)會用欣賞的眼光看待同伴，同時在評價過程中重溫采訪的技巧。師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很好。請同學(xué)們在課后的實踐中按照設(shè)計的采訪提

16、綱嘗試采訪活動，祝大家成功。下課。第三課時中期反饋課活動目標(biāo) ：1、通過本節(jié)課的分享與交流，能用自己的語言說出一些關(guān)于養(yǎng)花的基本知識，包括：如何培土、如何澆水、如何施肥等，學(xué)會一些常見花的養(yǎng)殖方法.2、通過自己的親身經(jīng)歷和觀看同學(xué)的演示、講解等方12/19.式反思自己在前一階段實踐活動過程中的經(jīng)驗與不足，獲取解決困難的方法，學(xué)會借鑒和分享，形成團(tuán)結(jié)合作意識。3、學(xué)會合作，發(fā)揮特長、展示自我，增強(qiáng)動手探究能力和人際交往能力。活動重難點 ：知道從哪些方面總結(jié)和反思自己的實踐活動。活動準(zhǔn)備 ：教師：了解各小組的活動情況。學(xué)生：前期活動記錄、體會。活動過程 ：一、導(dǎo)入同學(xué)們，這一階段大家根據(jù)活動方案進(jìn)

17、行了初步研究，我知道有些小組的活動開展的有聲有色，也有小組遇到了一些困難，這節(jié)課，我們一起匯報交流一下各組的經(jīng)驗。二、展示交流1、學(xué)生先以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流，然后匯報研究過程中所遇到的困難和解決的辦法。（為集中交流打基礎(chǔ)。使得學(xué)生在交流時有話可說。）2、小組分別展示匯報。小組（一）：大家知道養(yǎng)花要具備哪些基礎(chǔ)知識嗎？（預(yù)設(shè)：澆水、施肥、土壤、陽光等）小組（二）對于如何給花澆水，想給大家說一下。13/19.（小組代表匯報、演示）小組（三）對于養(yǎng)花需要什么樣的土，誰有了解呢？（學(xué)生單個說，然后小組代表宣布本組調(diào)查結(jié)果）小組（四）不同種類的花對環(huán)境的益弊？（小組代表匯報、講解花不僅

18、有很高的觀賞價值、藥物價值、美容價值，還有環(huán)保價值）師：大家通過努力的調(diào)查和交流了解了這些養(yǎng)花的基礎(chǔ)知識，那么我們就會養(yǎng)花了嗎？為什么？（每種花的習(xí)性不同，養(yǎng)殖方法也不同）師：那你想通過什么方法學(xué)習(xí)養(yǎng)花？請小組交流一下。3、學(xué)生匯報，學(xué)生總結(jié)。（ 1）目標(biāo)具體明確（ 2）會篩選信息（ 3）及時記錄（ 4）在花盆上貼上小說明師總結(jié)：我們只有親自試一試才能體會養(yǎng)花的樂趣。只有不斷地把自己養(yǎng)花的過程和體會記錄下來，才能逐漸成為真正的養(yǎng)花高手。4、教師進(jìn)行方法的指導(dǎo)。（ 1）資料整理方面。 （養(yǎng)花研究主要將花的習(xí)性整理出來，尤其是什么時間澆水、什么時間施肥一一記清楚。其他14/19.有關(guān)花的資料可以不

19、留存。）（ 2）實踐體驗方面。 （實踐養(yǎng)花活動可以借助小組搜集的資料利用下午課外活動時間請老師一道養(yǎng)花，也可以在家與家長一起養(yǎng)花，注意把養(yǎng)花的過程寫下來。重點寫失敗的原因和成功的經(jīng)驗及對實踐的感悟。 ）三、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的交流探討，我們解決了本組在活動中遇到的問題，預(yù)祝大家順利完成研究任務(wù)。四、作業(yè)1、繼續(xù)進(jìn)行實踐活動。2、各小組討論展示交流方式。第四課匯報展示課活動目標(biāo) ：學(xué)會養(yǎng)花的方法；2、通過匯報展示花圖片、培育的花、照片資料、采訪卡提高表達(dá)能力、動手實踐能力和創(chuàng)新能力；3、通過展示交流，了解常見花的養(yǎng)殖方法，從而培養(yǎng)學(xué)生陶冶情操，熱愛生活的美好感情?；顒又攸c、難點：學(xué)會養(yǎng)花

20、，體會“愛花養(yǎng)花美化生活”的精髓?；顒訙?zhǔn)備 ：教師：評價表學(xué)生：匯報資料15/19.活動過程 ：一、回顧引入播放前期學(xué)生活動的圖片，讓學(xué)生回顧前期都進(jìn)行了那些活動？活動過程中都經(jīng)歷了哪些事情？談?wù)劵顒芋w會。二、匯報展示1、老師：我們?nèi)齻€小組分別進(jìn)行了水仙花、碗蓮、茶花的養(yǎng)殖研究。下面按組的順序依次進(jìn)行展示。第一小組展示：水仙花的養(yǎng)殖方法( 研究報告附照片展示 )工具：花盆，澆水壺。溫度：保持生長溫度在15 度左右，要注意溫度不能超過 25 度以上，否則會導(dǎo)致水仙花停止生長進(jìn)入休眠狀態(tài)。方法：（ 1）、保證陽光充足，否則葉片會長成大蒜葉。（ 2）、勤換水澆水，不到一個月就能開花。（ 3）、水仙的

21、開花日期可以根據(jù)人們自己而定，若是想它在春節(jié)期間開花，可在春節(jié)前20 到 30 天左右將鱗莖放入盆中栽培?；ㄅ枰浦陵帥鎏帲? 天后待鱗莖長處根后，再移到陽光處養(yǎng)殖。（ 4）、若是水養(yǎng)要注意用的水要清潔，否則很容易因為水質(zhì)問題造成污染，發(fā)生爛根。師：我們剛才聆聽了第一組關(guān)于水仙花的養(yǎng)殖報告同學(xué)16/19.們有什么收獲？請你客觀的評價一下。（學(xué)生自由交流）師小結(jié)：今天老師才知道養(yǎng)殖水仙花是有嚴(yán)格的溫度要求的，并且水養(yǎng)要保證水的清潔。謝謝第一組同學(xué)給我們帶來了詳細(xì)的水仙花養(yǎng)殖方法。我們已經(jīng)知道了該如何養(yǎng)好水仙花有請第二小組現(xiàn)場展示一下吧。第二小組展示：碗蓮的養(yǎng)殖方法( 研究報告附照片展示)工具：碗或盆 ( 選口徑 18cm 30cm的無底孔陶盆或塑料花盆)。溫度：只要水溫能保持在 16以上，四季均可播種。方法：（ 1）、浸種催芽 :30 度溫水。 20 度以上氣溫，就室內(nèi)外泡都可以。