直面升學(xué)與擇業(yè)12-1

1、旭日陽剛 旭日陽剛，是兩位流浪歌手組成的音樂組合，旭日陽剛組合由 河南省商丘市“大叔”王旭和黑龍江省牡丹江市小伙劉剛組成。王 旭高中畢業(yè)，花45元買了自己的第一把吉他，唱費(fèi)翔的歌。在農(nóng)場(chǎng)， 他承包了15畝地種瓜果，2000年，經(jīng)親戚介紹，王旭到北京燒鍋爐。 而后10年，他在北京和開封之間游走，賣過水果、水煎包，唱過酒 吧一直游歷在生活的底層。王旭嘗過太多艱辛，但他始終懷揣 著對(duì)音樂的夢(mèng)想。最終還是拿起吉他，站在了北京的地下通道，每 到周末，王旭就帶著吉他，到地鐵站演唱醉逍遙 怒放的生命旭 日陽剛(1).flv 劉剛雖然沒有很高的文化，但在他流浪唱歌的6年里，劉剛說他 最大的收獲是明白了許多做人

2、的道理，也感受到了人與人之間的 真情。他說，一些人冷眼看他，認(rèn)為當(dāng)流浪歌手很愚蠢，是不務(wù) 正業(yè)。親戚也勸他回去做點(diǎn)正經(jīng)事兒。劉剛卻說，他是陷入了 “自己和自己打仗”的狀態(tài)。自己一無所有，年齡一天天增長(zhǎng)， 唱歌也許沒有什么出路然而這些憂慮，都在他聽到觀眾給予 的祝福和鼓勵(lì)時(shí)被沖淡了。如今樸實(shí)憨厚的他對(duì)音樂夢(mèng)想的執(zhí)著 打動(dòng)了眾網(wǎng)友。他曾說：“我們不想做什么明星，也不指望掙多 少錢。現(xiàn)在的生活我們很滿足，就是能有我們自己的一個(gè)舞臺(tái)， 能開一次演唱會(huì)就足夠了。掙到的錢都捐給希望小學(xué).”目前劉剛 只是在靠唱歌維持生計(jì)，他老大哥王旭有正式工作，在一藥材公 司做搬運(yùn)。他們生活上相互扶持，相互幫助。 很多網(wǎng)友

3、都被他們的經(jīng)歷和歌聲中的蒼涼所觸動(dòng)。而且其中 很多人都有過相似或者類似的經(jīng)歷，“旭日陽剛”的執(zhí)著是他們 所沒能堅(jiān)持的，“旭日陽剛”的今天是他們?cè)?jīng)向往的。在鼓勵(lì)、 支持“旭日陽剛”的同時(shí)，很多人都在找尋、激勵(lì)著自己繼續(xù)追 求自己的夢(mèng)想。 想一想：旭日陽剛對(duì)待生命的態(tài)度對(duì)于我們有何啟示？ 直面升學(xué)與擇業(yè)直面升學(xué)與擇業(yè) 知知 識(shí)識(shí) 目目 標(biāo)標(biāo) 1、了解考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)。、了解考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)。 2、掌握克服考試焦慮的方法。掌握克服考試焦慮的方法。 3、通過學(xué)習(xí)，樹立正確的擇業(yè)觀。、通過學(xué)習(xí)，樹立正確的擇業(yè)觀。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 如何正確對(duì)待升學(xué)考試焦慮現(xiàn)象如何正確對(duì)待升學(xué)考試焦慮現(xiàn)象. . 難點(diǎn):如

4、何樹立正確的擇業(yè)觀。 思考并討論： 陳浩遇到了什么煩惱？他應(yīng)怎樣面對(duì)這種壓力？ 期中考試的成績(jī)公布了，老師站在講臺(tái)上念著考試的排名， 陳浩的心仿佛一下子提到了嗓子眼里，第一名；第二名終 于念到自己了：第二十二名！他的心沉了下來，淚水在眼眶里 直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒有掉下來。 在小學(xué)，陳浩可謂品學(xué)兼優(yōu)，年年的“三好生”，因此很 順利地考入了這所重點(diǎn)中學(xué)，然而上了初中后，強(qiáng)手如林，雖 然自己也很努力，但也只能夠保持一個(gè)中上水平，為此他十分 苦惱，自己真的不行嗎？回家怎向父母說呢？ 你有考試焦慮心理嗎？ 表現(xiàn)：心理壓力越來越大；情緒緊張，心慌表現(xiàn)：心理壓力越來越大；情緒緊張，心慌 意亂；記憶卡殼等。意亂；

5、記憶卡殼等。 影響：嚴(yán)重的考試焦慮會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正影響：嚴(yán)重的考試焦慮會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正 常發(fā)揮，影響自己的身心健康。常發(fā)揮，影響自己的身心健康。 考試焦慮的表現(xiàn)、影響 * *關(guān)鍵在平時(shí)關(guān)鍵在平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)，成竹在胸成竹在胸，才能，才能 從容應(yīng)對(duì)；（從容應(yīng)對(duì)；（治本之策治本之策） * *正確認(rèn)識(shí)考試的意義，以平常心對(duì)待中正確認(rèn)識(shí)考試的意義，以平常心對(duì)待中 考；考； * *進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，必要時(shí)尋求心理咨進(jìn)行自我心理訓(xùn)練，必要時(shí)尋求心理咨 詢。詢。 克服考試焦慮現(xiàn)象的方法：克服考試焦慮現(xiàn)象的方法： （認(rèn)真克服考試焦慮現(xiàn)象）（認(rèn)真克服考試焦慮現(xiàn)象） 分組討論分組討論: 有的同學(xué)認(rèn)為：學(xué)習(xí)

6、有壓力會(huì)使我們產(chǎn)生考試焦慮，影響學(xué) 習(xí)效率。（ ） n答：（1）題目觀點(diǎn)片面。 n（2）學(xué)習(xí)有壓力會(huì)使我們出現(xiàn)情緒緊張、驚慌意亂、記 憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。這是正常的心理反應(yīng)。 n（3）學(xué)習(xí)有壓力給我們帶來的影響既有積極的一面也有 消極的一面。學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會(huì)使我們覺得學(xué)習(xí)非常 輕松，也有可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。適度的學(xué)習(xí) 壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，讓我們?cè)诳荚囍心軌蛘?常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。反之，嚴(yán)重的壓力會(huì)影響學(xué)業(yè)水 平的正常發(fā)揮，也可能影響自己的身心健康。 n（4）考試焦慮是可以調(diào)節(jié)的，只要采取有效可行的措施， 就完全可以使自己有一種樂觀積極的心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)考 試 。 學(xué)校

7、類別學(xué)校類別志愿學(xué)校志愿學(xué)校填報(bào)理由填報(bào)理由 普通高中普通高中 職業(yè)高中職業(yè)高中 中等專業(yè)學(xué)校中等專業(yè)學(xué)校 試一試試一試(只填其中一類) 填報(bào)志愿應(yīng)注意（填報(bào)志愿應(yīng)注意（合理填報(bào)升學(xué)志愿合理填報(bào)升學(xué)志愿） n衡量自身的情況； n接受各方指導(dǎo)； n了解招生信息； n慎重填報(bào)第一志愿 閱讀P139材料，思考下列問題： 問題一：假如自己初中畢業(yè)后走向了社會(huì),王 成元的成才道路對(duì)你有何啟發(fā)? 問題二：我國形成了什么樣的新的就業(yè)方式？ 我國形成的新的就業(yè)方式我國形成的新的就業(yè)方式: : 勞動(dòng)部門介紹就業(yè)勞動(dòng)部門介紹就業(yè); ; 自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè). . 勞動(dòng)者自主擇業(yè)勞動(dòng)者自主擇業(yè); ; 資料：資料：中國有

8、句老話叫中國有句老話叫“三百六十行三百六十行, 行行出狀元行行出狀元”。不過。不過,隨著社會(huì)的飛速發(fā)隨著社會(huì)的飛速發(fā) 展展,社會(huì)分工越來越細(xì)社會(huì)分工越來越細(xì),中國職業(yè)興替的周中國職業(yè)興替的周 期正在不斷加速。據(jù)統(tǒng)計(jì)期正在不斷加速。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國目前已經(jīng)中國目前已經(jīng) 有了有了近近2000種職業(yè)種職業(yè),其中不少是新興的職其中不少是新興的職 業(yè)業(yè),并且還有逐年增加的趨勢(shì)。并且還有逐年增加的趨勢(shì)。而且世界而且世界 上的職業(yè)大約有上的職業(yè)大約有4萬多種。萬多種。 分組練習(xí)： 與環(huán)保有關(guān)的職業(yè)與環(huán)保有關(guān)的職業(yè)； 與汽車有關(guān)的職業(yè)與汽車有關(guān)的職業(yè)； 與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)； 與生物科學(xué)有關(guān)的職業(yè)

9、與生物科學(xué)有關(guān)的職業(yè) 常規(guī)型常規(guī)型辦公室工作辦公室工作如會(huì)計(jì)、秘書、統(tǒng)計(jì)、保如會(huì)計(jì)、秘書、統(tǒng)計(jì)、保 管、理發(fā)師、郵遞員等管、理發(fā)師、郵遞員等 現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型熟練的手工行業(yè)和熟練的手工行業(yè)和 技術(shù)工作技術(shù)工作 如電工、木工、機(jī)械工、如電工、木工、機(jī)械工、 司機(jī)、修理工等司機(jī)、修理工等 企業(yè)型企業(yè)型勸說、指派他人從勸說、指派他人從 事某項(xiàng)活動(dòng)的工作事某項(xiàng)活動(dòng)的工作 如廠長(zhǎng)、經(jīng)理、主持人、如廠長(zhǎng)、經(jīng)理、主持人、 推銷員、制片人等推銷員、制片人等 社會(huì)型社會(huì)型為人辦事的工作為人辦事的工作如醫(yī)生、教師、護(hù)士、導(dǎo)如醫(yī)生、教師、護(hù)士、導(dǎo) 游、律師、服務(wù)員、公安游、律師、服務(wù)員、公安 人員等人員等 藝術(shù)型藝術(shù)型

10、藝術(shù)創(chuàng)作工作藝術(shù)創(chuàng)作工作如詩人、演員、作家、畫如詩人、演員、作家、畫 家、商品設(shè)計(jì)、記者、攝家、商品設(shè)計(jì)、記者、攝 影家等影家等 研究型研究型科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工 作作 如各類專家、設(shè)計(jì)師等如各類專家、設(shè)計(jì)師等 了解職業(yè)類型，樹立擇業(yè)目標(biāo)：了解職業(yè)類型，樹立擇業(yè)目標(biāo)： 有人認(rèn)為：工作輕松又能賺錢的有人認(rèn)為：工作輕松又能賺錢的 職業(yè)就是好職業(yè)？你認(rèn)為呢？職業(yè)就是好職業(yè)？你認(rèn)為呢？ 小小辯論會(huì) 我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素呢？我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素呢？ 張立勇出生在江西贛南一個(gè)小山村張立勇出生在江西贛南一個(gè)小山村 因?yàn)榧彝ヘ氁驗(yàn)榧彝ヘ?困，讀到高二就輟學(xué)到廣州打工，盡管每天工

11、作困，讀到高二就輟學(xué)到廣州打工，盡管每天工作 1010小時(shí)，他還是抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。小時(shí)，他還是抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。19961996年張年張 立勇經(jīng)親戚介紹進(jìn)入清華大學(xué)食堂成了一名切菜立勇經(jīng)親戚介紹進(jìn)入清華大學(xué)食堂成了一名切菜 工，工，8 8年里他賣過菜、炒過菜，每天早晨年里他賣過菜、炒過菜，每天早晨4 4點(diǎn)鐘起點(diǎn)鐘起 床，堅(jiān)持自學(xué)七八小時(shí)，有的時(shí)候?qū)W到凌晨一兩床，堅(jiān)持自學(xué)七八小時(shí)，有的時(shí)候?qū)W到凌晨一兩 點(diǎn)鐘。點(diǎn)鐘。8 8年過去了，張立勇地堅(jiān)持得到了回報(bào)，年過去了，張立勇地堅(jiān)持得到了回報(bào)， 他拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國際貿(mào)易本科文他拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國際貿(mào)易本科文 憑，終于圓了遲到

12、憑，終于圓了遲到1010年的大學(xué)夢(mèng)。年的大學(xué)夢(mèng)。20042004年年1010月，月， 張立勇獲得了共青團(tuán)中央頒發(fā)的張立勇獲得了共青團(tuán)中央頒發(fā)的“中國青年學(xué)習(xí)中國青年學(xué)習(xí) 成材獎(jiǎng)成材獎(jiǎng)”。 選擇職業(yè)應(yīng)樹立選擇職業(yè)應(yīng)樹立 正確的職業(yè)觀念正確的職業(yè)觀念 張立勇的成功事例說明了什么道理？ 青島市第九屆職業(yè)技能大賽落幕，青島市第九屆職業(yè)技能大賽落幕， 島城評(píng)出百名藍(lán)領(lǐng)島城評(píng)出百名藍(lán)領(lǐng)“狀元狀元”，各，各 工種第一名獲萬元獎(jiǎng)金。工種第一名獲萬元獎(jiǎng)金。 選擇職業(yè)應(yīng)正確選擇職業(yè)應(yīng)正確 認(rèn)識(shí)自我，給自認(rèn)識(shí)自我，給自 己恰當(dāng)定位己恰當(dāng)定位 選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。 選擇職業(yè)應(yīng)正

13、確認(rèn)識(shí)自我，給自己選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己 恰當(dāng)定位。恰當(dāng)定位。 選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng) 爭(zhēng)。爭(zhēng)。 自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑， 創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè) 。 n材料分析： n據(jù)2004年中國的就業(yè)狀況和政策白皮書披露，在城鎮(zhèn)登記 失業(yè)人口中，35歲以下的占70%左右。15歲至29歲的中國青年總 體失業(yè)率為9%，遠(yuǎn)高于全國目前6.1%左右的社會(huì)平均失業(yè)率。 究其原因：有些學(xué)歷低、技能不占優(yōu)勢(shì)，只能在中低勞動(dòng)力市 場(chǎng)上找到工作，但又嫌工作苦、收入低；一些青年死抱“精英 主義就業(yè)觀”，目光瞄準(zhǔn)事業(yè)單位、金融服務(wù)

14、業(yè)等，不肯在一 些社會(huì)急需的崗位上“屈就”等。專家建議：面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè) 形勢(shì)，青年人要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，擇己所愛、擇己所長(zhǎng)、擇 世所需、擇己所利。 n請(qǐng)回答：（1）你認(rèn)為青年失業(yè)率高是由哪些陳舊的擇業(yè)觀念造 成的？ n（2）請(qǐng)為當(dāng)代青年選擇職業(yè)幾點(diǎn)建議。 （2）選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念；選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí) 自我，給自己恰當(dāng)定位；選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)； 自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要具 備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。 （1）有些青年人抱著一次就業(yè)定終身的傳統(tǒng)觀念，過分注重單位 性質(zhì)和專業(yè)對(duì)口，只愿從事高報(bào)酬職業(yè)，而不愿意從小事做起。 升學(xué)考試焦

15、慮的表現(xiàn)及影響 克服考試焦慮的方法 填報(bào)升學(xué)志愿應(yīng)注意的問題 我國形成的新就業(yè)方式 學(xué)生要樹立正確的擇業(yè)觀 知識(shí)總結(jié) 1、小明生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初中畢業(yè)后，、小明生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初中畢業(yè)后， 他不顧父母的反對(duì)，報(bào)考了農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校?？梢姡∶魍瑢W(xué)他不顧父母的反對(duì)，報(bào)考了農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校?？梢?，小明同學(xué) (C) A、只要社會(huì)理想、只要社會(huì)理想,沒有個(gè)人理想沒有個(gè)人理想B、理想不遠(yuǎn)大、理想不遠(yuǎn)大,層次較低層次較低 C、把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合、把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合D、只顧自己而不顧家庭、只顧自己而不顧家庭 2、中考日益臨近，小欣越來越緊張，吃不下飯，睡不好覺，無

16、、中考日益臨近，小欣越來越緊張，吃不下飯，睡不好覺，無 法集中精力聽課和復(fù)習(xí)。她可以采取哪些方式克服考試焦慮法集中精力聽課和復(fù)習(xí)。她可以采取哪些方式克服考試焦慮 (B) 聽音樂，放松心情聽音樂，放松心情尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T的幫助尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T的幫助尋求尋求 老師或好朋友的幫助老師或好朋友的幫助和人吵架發(fā)泄一下和人吵架發(fā)泄一下 ABCD 3、在重要的考試面前，有些同學(xué)心理壓力越來越大，出現(xiàn)情緒緊、在重要的考試面前，有些同學(xué)心理壓力越來越大，出現(xiàn)情緒緊 張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有 (A) 是正常的心理反應(yīng)是正常

17、的心理反應(yīng)考試焦慮是不可調(diào)節(jié)的考試焦慮是不可調(diào)節(jié)的嚴(yán)重的考試焦嚴(yán)重的考試焦 慮回影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮慮回影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮只要采取切實(shí)可行的有效措施就只要采取切實(shí)可行的有效措施就 可以對(duì)考試焦慮進(jìn)行調(diào)節(jié)可以對(duì)考試焦慮進(jìn)行調(diào)節(jié) ABCD 4、（雙項(xiàng)）考試是必不可少的，我們面對(duì)各式各樣的考試常感到、（雙項(xiàng)）考試是必不可少的，我們面對(duì)各式各樣的考試常感到 焦慮，那么，我們要想克服過度的考試焦慮，從容應(yīng)對(duì)考試，具體焦慮，那么，我們要想克服過度的考試焦慮，從容應(yīng)對(duì)考試，具體 應(yīng)做到應(yīng)做到 (AB) A要樹立正確的考試觀念要樹立正確的考試觀念B要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望 C不要

18、增強(qiáng)自身實(shí)力不要增強(qiáng)自身實(shí)力D不管不顧就是抄不管不顧就是抄 “大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃”實(shí)施以來，共有實(shí)施以來，共有 一萬余名大學(xué)生志愿者在西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一萬余名大學(xué)生志愿者在西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn) 從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心 的建設(shè)和管理等方面的工作。他們用青春和的建設(shè)和管理等方面的工作。他們用青春和 智慧在祖國最需要的地方，譜寫出了自己人智慧在祖國最需要的地方，譜寫出了自己人 生最驕傲的篇章，也給當(dāng)代青少年樹立了良生最驕傲的篇章，也給當(dāng)代青少年樹立了良 好的就業(yè)與擇業(yè)的榜樣。好的就業(yè)與擇業(yè)的榜樣。 （1）列舉我國的就業(yè)方式有哪些？）列舉我國的就業(yè)方式有哪些？ （2）說說正確的職業(yè)觀是怎樣的。）說說正確的職業(yè)觀是怎樣的。 他是浙江他是浙江紹興紹興人，人，阿里阿里 巴巴集團(tuán)巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人之主要?jiǎng)?chuàng)始人之 一?，F(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)一?，F(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán) 主席和首席執(zhí)行官，他主席和首席執(zhí)行官，他 是是福布斯福布斯雜志創(chuàng)辦雜志創(chuàng)辦 5050多年來成為封面人物多年來成為封面人物 的首位大陸企業(yè)家，曾的首位大陸企業(yè)家，曾 獲選為未