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1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪)2021年難忘小學(xué)作文三篇 難忘小學(xué)作文 篇1“上課”一詞讓人聽了就害怕。可誰(shuí)又會(huì)想到“上課”一詞讓人聽了開心呢?可就有這么一堂讓我們開心的課,到現(xiàn)在,想起來(lái),心里還美滋滋的。一天過(guò)來(lái),我們終于熬到了最后一節(jié)托管課?!拔蚁M@堂可是孫老師上,你呢?”“我也是?同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后,大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口,迎接老師的到來(lái)??吹贸觯蠹叶枷肷险Z(yǔ)文,
2、不想上數(shù)學(xué)??善现吒鷥盒诘厣献邅?lái)的是梁老師。哎!又是數(shù)學(xué)課,我想著:不知道今天回去又是啥時(shí)候了?!跋旅妫?qǐng)同學(xué)們把你們的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)?!绷豪蠋熞贿叿约旱木毩?xí)冊(cè),一邊對(duì)我們說(shuō)。她手中的教桿早已成為了我們讀書的節(jié)奏,在桌子上敲得啪啪作響?!稗Z!”就在這個(gè)時(shí)候,從窗外的天空中傳來(lái)一聲兒巨響,掩蓋了我們的讀書聲,掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲?!巴郏 毕笸R粯?,同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時(shí),從群“龍”中冒出一句話:“咸蛋超人奧特曼降臨了!”“哈哈哈哈,呵呵呵呵”頓時(shí),教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢?還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅說(shuō)的。教室里的氣憤變得歡躍起來(lái)。本以為梁
3、老師會(huì)大發(fā)脾氣,然后火冒三丈得說(shuō)一聲:“笑什么笑?有什么好笑的,快點(diǎn)繼續(xù)讀書!”誰(shuí)知,梁老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣,沖我們吼,反而還象一個(gè)小妹妹嬉皮笑臉得問(wèn)我們:“咦,你們都在笑什么呢?”頓時(shí),全班同學(xué)都異口同聲得回答到:“羅說(shuō)咸蛋超人奧特曼降臨了?!鳖D時(shí),梁老師捧著肚子,揮著教桿哈哈大笑起來(lái),還不停跺腳,比我們還要開心。全班同學(xué)眉飛色舞,沉浸在這堂課的歡樂(lè)之中。這堂課在嚴(yán)肅中開始,卻在歡樂(lè)中結(jié)束,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí),在快樂(lè)中度過(guò)。6年的小學(xué)生活過(guò)得飛快,一眨眼,我即將離開小學(xué),到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。在這6年里,我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭,其中,有一堂語(yǔ)文課,我永遠(yuǎn)難忘。那就是老師講匆匆這篇課文的那
4、堂課。以前,很多老師都說(shuō)要珍惜時(shí)間,可那些話總是從左耳進(jìn),再?gòu)挠叶镒吡?。學(xué)了這篇課文,我才懂得了時(shí)間的寶貴。“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返?作者開頭就以對(duì)比的手法,寫出了日子一去不復(fù)返,同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和留戀。”老師振振有辭的說(shuō)道。我的心情也受其影響、隨之觸動(dòng)。是啊,時(shí)間是逃去如飛的,是一去不復(fù)返的。我不僅沒(méi)有好好把握時(shí)間,還常常抱怨上課40分鐘太長(zhǎng)了,期待著下課10分鐘的到來(lái),想著下課與同學(xué)們打鬧的情景我是多么幼稚,多么無(wú)知。老師又對(duì)我們說(shuō):“作者寫這篇_的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了8000多天,
5、你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了,再想想你們?cè)谶@么多的日子里做了些什么。”我們一個(gè)個(gè)都認(rèn)真地算著,算到我們已經(jīng)活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢?我們什么也沒(méi)做。就連上課的40分鐘,我們也沒(méi)法靜下心來(lái)專心聽講,更別說(shuō)有什么輝煌的成就了。正是那堂課,我才真正知道時(shí)間的寶貴;正是那堂課,我才加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),原來(lái)我這么空虛;正是那堂課,我才有了人生目標(biāo)那堂課,我受益匪淺。我永遠(yuǎn)也忘不了那堂課。在我12歲的人生中,有這么一堂課令我永生難忘?!岸b忊彙扁徛曧懥耍瑢W(xué)們紛紛涌進(jìn)教室,回到各自的座位上。但同學(xué)們還是沉浸在下課的狀態(tài),有的同學(xué)在東張西望;有的同學(xué)在交頭接耳;還有的同學(xué)在座位上坐立
6、不定。老師拿著電腦來(lái)了,同學(xué)們覺(jué)得很奇怪,老師找到了一組圖片,放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農(nóng)村小孩子生活的。在這么多的圖片中,有一張最令我感動(dòng):圖中有一小女孩,名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學(xué)費(fèi),每天要背16塊重達(dá)80斤左右的大磚,而且要走140米,可她只有11歲。雖然看不清她的臉,但我能感覺(jué)到她滿臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應(yīng)該是直的,可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許,我覺(jué)得天氣太熱,在吹空調(diào)的時(shí)候,劉小環(huán)卻在酷熱的太陽(yáng)底下,背著一塊塊磚;也許,我還在睡夢(mèng)中時(shí),劉小環(huán)已經(jīng)早早地起床,在那砍柴,做家務(wù)在以前,我為滿足一點(diǎn)小要求,就跟父母要這要那。可劉小環(huán)大概要背幾百塊磚,才能獲
7、得她想要的,想到這里,我的心沉重極了。我被她的堅(jiān)強(qiáng)的意志所深深感動(dòng)了,如果是我,早就放棄了。但劉小環(huán)沒(méi)放棄學(xué)業(yè),為了能上學(xué),假期里她天天去背磚,兩個(gè)月的辛勤勞動(dòng),她終于籌齊了學(xué)費(fèi)。原本吵鬧的課堂,這時(shí)已變得鴉雀無(wú)聲了。有些同學(xué)情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著,語(yǔ)速越來(lái)越慢,聲音越來(lái)越低。我們認(rèn)真地聽著,整個(gè)教室的氣氛很沉重,每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)完全被感染了“叮鈴鈴”下課鈴聲突然響起了,要是在以前,同學(xué)們?cè)缇拖耧L(fēng)似的奔出教室了,可今天,同學(xué)們一直看著這些圖片,直到下節(jié)課鈴響。難忘小學(xué)作文 篇2每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事,比如說(shuō)你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘;再比如說(shuō)父母在為你而考到
8、一個(gè)非常差的成績(jī)時(shí),為你落淚等等。生活中有許多讓我們感動(dòng)的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中。今天,我就挑選一顆最閃亮,最漂亮的珍珠來(lái)給你們瞧瞧吧!記得那一次,可能是我淋了雨,第二天,我感冒了,還帶著一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒,媽媽用她自己瘦小的手,拉著我去醫(yī)院檢查身體,后來(lái)醫(yī)生說(shuō)我的感冒比較嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)到這里,你的臉色變得蒼白起來(lái),你迫不及待地問(wèn)醫(yī)生這個(gè),問(wèn)醫(yī)生那個(gè),后來(lái)醫(yī)生說(shuō)這種病是他經(jīng)常遇見(jiàn)的病,叫我們不用擔(dān)心,醫(yī)生說(shuō)到這里時(shí),你的情緒才慢慢平靜下來(lái)。晚上,可能是我適應(yīng)不了醫(yī)院的環(huán)境吧!我翻來(lái)覆去地老睡不著,媽媽看見(jiàn)這樣的情景,立馬哄我入睡,因?yàn)閶寢屌挛业诙鞗](méi)精神,可我就是睡不著,無(wú)奈之下,媽
9、媽只好給我講故事。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛下的.眼袋大了許多,我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽:“媽媽,你昨晚是不是因?yàn)閾?dān)心我而睡不著?”媽媽怕我心疼她,立馬說(shuō):“不,昨晚媽媽睡得可好了”我知道媽媽說(shuō)的這番話都是善意的慌言,因?yàn)槲抑缷寢屪蛲頉](méi)睡,所以我叫媽媽去睡一會(huì)兒別累壞身體,但媽媽還是堅(jiān)持不懈地說(shuō):“不用了,我剛才都說(shuō)了昨晚睡得很好。對(duì)了你還沒(méi)吃早餐,我去給你買”話音未落,媽媽就離開了這間充滿母愛(ài)的病房!之后的幾天,媽媽還是從家里千里迢迢地趕過(guò)來(lái)醫(yī)院照顧我,風(fēng)雨無(wú)阻。在媽媽這幾天的全心全意照顧下,我康復(fù)了,而媽媽卻老了許多,因?yàn)閶寢寭?dān)心我才會(huì)造成的,我心痛極了,我的眼淚像斷了線的珍珠一樣,一顆一顆眼淚從
10、我臉上流淌下來(lái),因此,我流下了感激的眼淚。這就是我媽媽給我的母愛(ài),獨(dú)一無(wú)二的母愛(ài),直到今天,我想起這件事,仍然深受感動(dòng),一股熱流溫暖了我全身。難忘小學(xué)作文 篇3一個(gè)長(zhǎng)方形眼鏡,兩只又大又粗的手,一張橢圓形的臉,那個(gè)人就是我們的數(shù)學(xué)老師葉老師。那天下午的第二節(jié)是體育課,葉老師叫我們?nèi)ヌ咦闱?,我們異常興奮。我們?cè)谔?,葉老師就在場(chǎng)外指導(dǎo)我們。我們根本分不出上下,但后來(lái)葉老師一加入我們大獲全勝。葉老師先叫我們散開,又集中。只要有一次計(jì)劃錯(cuò)而讓對(duì)手進(jìn)了球,葉老師就會(huì)立即拉下他那張嚴(yán)肅的臉,并大聲說(shuō)教我們。有一次因?yàn)槲覜](méi)有把握住進(jìn)球的機(jī)會(huì)而放棄,就不想踢了,葉老師頓時(shí)拉下那張嚴(yán)肅有失落的臉說(shuō)教我。我聽了后斗志的心就在那個(gè)時(shí)候全部燃燒了起來(lái)。葉老師帶著我們一起連進(jìn)五個(gè)球,是我覺(jué)得最棒的一次球賽,我永生不忘。還有一次我們考完數(shù)學(xué),我的心又放松又緊張,生怕這次考試考得不好。過(guò)了三天,我又看到了那張嚴(yán)肅可
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