福建省泉州市泉港三川中學(xué)七年級(jí)英語上冊 Unit 1 Topic1 Welcome to China!教案 仁愛版

1、A Teaching Plan Grade 7 Unit 1Topic1Grade 7 Unit 1 Topic1: Welcome to China!Period: One periodTeaching Aims:（教學(xué)目標(biāo)）1. Knowledge aims（知識(shí)目標(biāo)）:1) 讓學(xué)生能夠熟讀本話題詞匯；2) 學(xué)生能夠操練本話題有關(guān)打招呼、問候的對(duì)話； 3) 學(xué)生能夠聽寫本話題的詞匯和固定短語； 4) 學(xué)生能夠掌握字母的相關(guān)知識(shí)；5) 學(xué)生能夠在課后運(yùn)用本課所學(xué)重要語言點(diǎn)做相應(yīng)練習(xí)。2. Teaching main and important points（教學(xué)重難點(diǎn)）:1) 對(duì)本話題詞匯進(jìn)

2、行系統(tǒng)歸納（特別是午別和問候詞匯）；2) 對(duì)26個(gè)字母的讀音歸類和一些專有詞匯的認(rèn)知；3) 句型學(xué)習(xí)：能夠用句型“How .?/This is. ”；4) 問候語的梳理和辨別；5) 一些專有詞匯的認(rèn)知。3. Emotion aids（情感目標(biāo)）:1) 能夠有興趣與同學(xué)或老師進(jìn)行日常的問候交流；2) 進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察歸納簡單的英語語言點(diǎn)；3) 善于在小組活動(dòng)中積極與他人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；4) 培養(yǎng)學(xué)生與人積極主動(dòng)的交流的情感態(tài)度。Teaching Procedures（教學(xué)步驟）:.會(huì)讀嗎？教授詞匯中：1） 學(xué)生朗讀本話題的詞匯教師引導(dǎo)并糾正其中的錯(cuò)誤；2） 詢問：本話題詞匯可從幾

3、個(gè)方面入手學(xué)習(xí)？（這幾個(gè)方面：午別；問候類等）3） 對(duì)英語26個(gè)字母知識(shí)做相關(guān)梳理。 .會(huì)析嗎？教授課文中：1） 朗讀本話題的對(duì)話并做適當(dāng)解釋；2） 再次熟讀并試著做學(xué)案中的練習(xí)；3） 教師應(yīng)對(duì)其中的一些語言知識(shí)做適當(dāng)解釋并結(jié)合學(xué)案做到有效鞏固；4） 與學(xué)生一起學(xué)習(xí)本組對(duì)話并完成學(xué)案中的相關(guān)歸納；.會(huì)用嗎？能力提升中：1） 給學(xué)生適當(dāng)時(shí)間，做些鞏固性練習(xí)，以期達(dá)到對(duì)語言知識(shí)的“舉一反三”之果效；2） 與學(xué)生做些簡單的對(duì)話加深對(duì)本話題對(duì)話的理解運(yùn)用；3） Be 動(dòng)詞的簡單說明和使用問候語的注意事項(xiàng)。.Homework（家庭作業(yè)）:1) 完成學(xué)案中其它相關(guān)練習(xí)并上交； 2) 背誦本話題的對(duì)話；3)

4、 復(fù)習(xí)并能運(yùn)用這些重要語言點(diǎn)做相關(guān)練習(xí)；4）聽寫本話題的詞匯。.Feedback（課后反思）：本課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容為會(huì)用簡單的英文進(jìn)行談?wù)摻涣?，本話題也是學(xué)生較為熟悉和感興趣的話題。完成教學(xué)任務(wù)后有以下幾點(diǎn)感悟：1.就按照教材應(yīng)掌握的五個(gè)重難點(diǎn)細(xì)分為三大任務(wù)：單詞歸納、課文教學(xué)和能力提升，便于學(xué)生學(xué)會(huì)歸納整合教材的相關(guān)內(nèi)容做到復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性；2.在教學(xué)過程中，別具匠心的學(xué)案中的練習(xí)便于學(xué)生加深對(duì)這幾個(gè)環(huán)節(jié)的把握，盡量讓學(xué)生做到輸入和輸出的相對(duì)平衡，并讓學(xué)生能在具體的考試中運(yùn)用這些語言知識(shí)去解題，以期讓學(xué)生對(duì)這些語言信息的理解能從感性到理性的理解有一個(gè)質(zhì)的飛躍。3.本話題內(nèi)容即真實(shí)又貼近生活實(shí)際，容

5、易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.本話題在中考中占的份量相對(duì)較少，但對(duì)于BE動(dòng)詞的講解應(yīng)淺顯易懂。A good beginning is half done. 良好的開端是成功的一半。隨堂練習(xí)七年級(jí)（上）Unit1Topic1 Class: No. Name: Task One會(huì)讀嗎：詞匯是學(xué)好英語的敲門磚詞匯歸類:A.午別類：1.早晨 2.下午 3.傍晚 4.夜晚 B.問候、打招呼類：1.好的 2. 歡迎 3.謝謝 4.你好 5.漂亮的 6.相識(shí)，遇見 7怎樣，如何 8.健康的 9.看見 10.再見 11.（口語）好 C.其他類：1.你 2.到，向 3.我 4.同意，是 5.不 6.也，還 7.這，

6、這個(gè) 8.先生 9.我的 10.媽媽 11.做；干；行動(dòng) 12.以后 13.中國 14.女士 Task Two課文整體教學(xué)設(shè)計(jì)：立足教材，放眼中考1. 請(qǐng)大家連線一下：1.How do you do do? a. Good morning!2.Welcome to Beijing! b.How do you do?3.Nice to meet you. c.Thank you.4.Are you Jane? d.Nice to meet you. too.5.Good morning! e.Yes, I am.相關(guān)說明： 2. 介紹用語常用哪一句？你能回答嗎？ 問候一下老朋友的健康狀況學(xué)用哪一

7、句？你能回答嗎？ 3. 字母相關(guān)知識(shí)介紹：A.英語中有 個(gè)字母，分 寫和 寫； B.英語中有 個(gè)元音字母，分別是 （大小寫都要哦） ； C.你能給字母按讀音歸類一下嗎？（大小寫都要寫出來哦?。?Aa: Ee: Ii: Uu: 4. 你知道以下字母組合的中文意思嗎：1.NBA： 2.PRC： 3.UFO： 4.DIY： 5.CEO： 6.IOC： 7.UN： 8.VIP： 5. BE氏家庭初識(shí)： *be動(dòng)詞的基本意思 ，be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)共有 個(gè)，分別是 *你能用BE動(dòng)詞的正確形式填空嗎？1.I Kangkang. 2.This Miss Wang. 3. you Maria? 4.How y

8、ou?6. 你知道書寫句子的三要素嗎？1. 2. 3. 7. 單項(xiàng)選擇:大家來一顯身手吧！( )1. 下列大小寫字母不對(duì)應(yīng)的一組是 _。A. Ff B. Mw C. Ee( )2. 下列字母中一筆寫成的是 _。A. p B. t C. m ( )3. 下列各組字母中含有相同讀音的一組是 _。A. A, S B. H, I C. M, X ( )4. Welcome to Beijing! _A. Welcome to Beijing, too. B. Thanks. C. Fine, thanks. ( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, _A. thank you. B. how are you? C. this is my mom( )6. _ Fine, thank you.A. How are you? B. Nice to meet you. C. Are you Mr. Wang?( )7. _ you Mingming? _, Im not.A. Are; Yes B. Am; No C. Are; No( )8. 下列各組字母中全部是元音字母的是 _。