環(huán)保教案六篇

1、the monotonous and dull air suffocated my young heart and wrapped my flying wings.通用參考模板（頁眉可刪）環(huán)保教案六篇 環(huán)保教案 篇1活動(dòng)時(shí)間：10、19活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神2、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣3、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起?；顒?dòng)起因：“十一”黃金周第二天，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30名兒童。對(duì)于這件事進(jìn)行討論。同時(shí)，我校是“綠色學(xué)?！保覀儼l(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)境意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢

2、屢出現(xiàn)。希望通過此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。此外，希望通過這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。活動(dòng)過程：1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始主持人：“十一”黃金周第二天，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30名兒童。下面我們就對(duì)于這件事進(jìn)行討論。3、學(xué)生對(duì)于事件進(jìn)行自由發(fā)言生1：這是對(duì)我們的侮辱。生2：對(duì)我們來講是可恥的。生3：我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，從小就樹立環(huán)

3、保意識(shí)，不能再讓外國(guó)人來提醒我們。生4：看了這篇報(bào)道，使我聯(lián)想到韓國(guó)的綜合實(shí)力之所以能超過我國(guó)，主要原因是他們對(duì)各方面都很重視。生5：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。生6：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。生7：舉手之勞，參與環(huán)保。生8：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。主持人：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起” ，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？5

4、、以小組為單位進(jìn)行討論6、小組代表發(fā)言生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費(fèi)資源。生2：見到垃圾隨時(shí)撿。生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)8、環(huán)保知識(shí)搶答主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）9、主持人小結(jié)，班會(huì)

5、結(jié)束。小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲10、 班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。班主任評(píng)價(jià)：通過此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。環(huán)保教案 篇21、你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？2、我們每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣

6、處理呢？3、究竟什么垃圾可以回收呢？早操1、組織幼兒整理隊(duì)伍，精神飽滿地準(zhǔn)備做操。2、聽音樂做啞鈴操：盡量動(dòng)作到位，注意節(jié)奏。3、歌表演健康歌、數(shù)鴨子等。點(diǎn)心1、提醒幼兒正確洗手，注意不玩水，不把水灑地上或身上。2、組織幼兒安靜用點(diǎn)，盡量吃完自己一份，不挑食，并注意養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。集中活動(dòng)見日計(jì)劃離園1、幫助幼兒整理自己的物品及衣物。2、提醒幼兒與老師和同伴禮貌道別，整理好自己的小椅子。3、組織未離園的孩子活動(dòng)。談話：我們身邊的垃圾活動(dòng)目的：了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，提 高幼兒的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 孩子和家長(zhǎng)一起收集的資料、垃圾圖片活動(dòng)過程：1、 談話。“

7、你見過哪些的垃圾？”2、 教師出示垃圾圖片。3、“這么多的垃圾都是從哪里來的？”引導(dǎo)幼兒知道生活中自己每天都會(huì)制造很多垃圾。4、“如果每個(gè)人每天都制造許多的垃圾，會(huì)怎樣？”引導(dǎo)幼兒討論，了解垃圾對(duì)生活環(huán)境造成的危害。5、師：你們知道垃圾嚴(yán)重的影響我們的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起愛護(hù)環(huán)境，還有什么方法，可以讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的大行動(dòng)中呢？引導(dǎo)幼兒討論。6、小結(jié)：我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。社會(huì)性：不亂扔垃圾環(huán)保教案 篇3主題目標(biāo)：1、通過各種活動(dòng)形式知道廢氣是環(huán)境污染的廢棄物。2、知道

8、空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一定的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒的環(huán)保情感。主題內(nèi)容：1、空氣的秘密2、潔凈的空氣3、大樹媽媽4、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志5、吸煙有害健康6、環(huán)保小巴士7、救救小動(dòng)物區(qū)域創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)：將教師、家長(zhǎng)、幼兒收集來的有關(guān)環(huán)保的資料張貼在閱讀區(qū)，供幼兒觀看?？茖W(xué)區(qū)：棉花，試管，香煙等實(shí)驗(yàn)用品。大水盆每組一個(gè)、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭。（在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，做好實(shí)驗(yàn)安全工作）操作區(qū)：禁煙標(biāo)志，圖，紙，水彩筆若干表演區(qū)：收集一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲放在表演區(qū)播放，動(dòng)物頭飾，供幼兒表演用。墻面創(chuàng)設(shè)：1、環(huán)境教育_、教師設(shè)計(jì)的環(huán)保

9、標(biāo)志、工業(yè)廢氣污染圖片、幼兒設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)志。2、利用櫥窗及張貼標(biāo)語，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)、宣傳世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、無煙日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。家長(zhǎng)工作：1、收集廢氣污染錄象帶以及廢氣污染圖片。2、組織幼兒及家長(zhǎng)積極參加由社會(huì)各界組織的保護(hù)環(huán)境的綠色行動(dòng)。3、開展環(huán)保講座。4、建議年級(jí)組印發(fā)告家長(zhǎng)書，把開展主題的意義、活動(dòng)內(nèi)容、家長(zhǎng)需配合的工作以及有關(guān)注意事項(xiàng)（活動(dòng)的具體要求）均一一表明。環(huán)保教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)用剪刀剪眼睛和嘴巴。2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。3、激發(fā)幼兒積極動(dòng)手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、

10、即時(shí)貼、小剪刀活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：“這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎？”2、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。（1）提問：“風(fēng)箏是什么樣子的？”“我們要怎樣做這個(gè)風(fēng)箏呢？”（2）啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等3、教師提出要求先用即時(shí)貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外，四散奔跑著玩。環(huán)保宣傳員活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手三張白紙。蠟筆活動(dòng)過程：1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢？怎樣提醒每個(gè)人都來愛護(hù)環(huán)境呢？2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。3、幼兒動(dòng)手

11、繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。環(huán)保教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是遺產(chǎn)，理解人類文化遺產(chǎn)的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生形成“保護(hù)人類文化遺產(chǎn)”的意識(shí)，樹立正確的人地關(guān)系。3、通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)和家鄉(xiāng)的美好情操。教學(xué)重難點(diǎn)：了解人類文化遺產(chǎn)的含義，并形成保護(hù)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。教學(xué)過程：一、 引入新課：遺產(chǎn)通常是指祖上留給后代的珍貴之物，是一個(gè)家族能夠代代承傳的東西。對(duì)于一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家來說，祖先也給后代留下了許多珍貴的東西，這些東西不僅具有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值，還可以結(jié)識(shí)一個(gè)民族發(fā)展的進(jìn)程。這些東西屬于國(guó)家的財(cái)富，被稱為文物古

12、跡，是我們必須珍惜的。二、 自讀課文：說一說：1、在我們生活得附近，你見到或聽說過有什么文物保護(hù)單位嗎？它們是一些什么樣的地方？2、你在博物館或其它什么地方見過文物嗎？這些文物是一些什么東西？（學(xué)生回答。）三、 課堂討論：為什么要保護(hù)這些文化遺產(chǎn)？怎樣保護(hù)？學(xué)生討論、交流。師生共同總結(jié)：文物是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它從不同側(cè)面記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、民俗等信息。具有體現(xiàn)文化精神、開展文化旅游、開展歷史和科學(xué)研究等重要意義。怎樣保護(hù)：科學(xué)規(guī)劃、有序利用、加強(qiáng)管理、制定法律法規(guī)、加大宣傳力度，修舊如舊，保持原有建筑風(fēng)貌，做到遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開發(fā)齊頭并進(jìn)。四、 拓展：你還能列舉出更多的文化遺產(chǎn)

13、嗎？五、課堂總結(jié)環(huán)保教案 篇6活動(dòng)設(shè)計(jì)背景平日看到幼兒把用過的東西隨意亂扔，我就想怎樣能讓孩子們來主動(dòng)的環(huán)保，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)課。平日孩子們吃藥的藥瓶，用過的碟片，用過的紙杯等。這樣既可以教育他們?cè)鯓迎h(huán)保又能激發(fā)出孩子的想象力及創(chuàng)造力?；顒?dòng)目標(biāo)1. 樹立幼兒初步了解保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2. 讓幼兒了解一下特殊的服裝。3. 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，會(huì)用一下廢舊材料來設(shè)計(jì)一件衣服。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計(jì)服裝。教學(xué)難點(diǎn)：服裝裝飾和設(shè)計(jì)與眾不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備款式不同的衣服數(shù)件，剪刀，雙面膠，舊掛歷，裝飾用的廢舊材料，特殊服裝的圖片（警服，消防服等）活動(dòng)過程一.時(shí)裝表演引出課題。請(qǐng)幾名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨著音樂，進(jìn)行時(shí)裝表演。二.觀察范例并講解示范。1.小朋友剛才看了時(shí)裝表演你喜歡哪一款的服裝？為什么？2.出示范例，讓幼兒觀察是用什么材料做的？3.教師總結(jié)：服裝是用廢舊的掛歷做到，上面有舊的包裝紙，有果凍盒，還有小藥瓶。三出示特殊服裝的圖片一（警服）1.這是誰穿的衣服？