2021年精選五年級的作文四篇

1、i can make it through the rain. i can stand up once again on my own.勤學(xué)樂施積極進(jìn)取（頁眉可刪）2021年精選五年級的作文四篇 五年級的作文 篇1媽媽一般都是普通人，但我的媽媽可不是普通人，她可是會神功的哦！你可能不會相信。所以下面就請你慢慢道來。我老媽常用的神功有：千里眼、順風(fēng)耳和獅吼功。我先說說獅吼功吧！有一次我在家看電視，突然，我媽媽在我屋里喊道：凡凡快過來。我心想：我才不去呢，去了肯定又是讓我打掃屋子。我媽媽在屋里又喝了一遍這次聲音提高了。六分貝。我依然不為所動。我媽媽這次又喊了一聲這次聲音提高了二十分貝。我還是不為所

2、動。凡凡快過來。我媽媽這次使出了，獅吼功。嚇得我立馬跑去打掃起了房子。下面我說一下千里眼和順風(fēng)耳。那是一次放學(xué)時，剛散完隊我就四處張望，哦耶，老媽不在，我悄悄地跑到小賣部去買東西，知道我為什么要悄悄的嘛？因為我老媽不讓我在小賣部買買東西，說小賣部里的東西不衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)我在小賣部里買東西就要上交我，一個月的零花錢。我買了一個棒棒糖然后就屁顛屁顛的回家了。到了家我媽媽笑嘻嘻的說：又去小賣部買東西了吧？我乖乖的點了點頭然后上交了這個月的零花錢。我心里想：老媽是怎么知道的呢？難道他有千里眼和順風(fēng)耳？怎么樣，我媽的神功厲害吧。說起來，老媽的這些神功都是為了我而練的呀。五年級的作文 篇2構(gòu)樹分雌雄，雄樹

3、的花長的似桑椹，有一兩公分長，我們叫它構(gòu)棒槌，嫩的時候采摘下來，是一種非常好吃的野菜。這種菜的做法有許多種，這里向你推薦兩種吃法。第一種：蒸蒸吃。摘去老柄和葉子（葉子也可以不摘去），洗凈，控去水。注意不能太干，要不然粘不上面。倒到盆子里，倒少許食用油，少許鹽，扮勻，倒一些面進(jìn)去，攪一攪。這時構(gòu)棒槌上就裹上一層面粉。鍋里添上水，放上篦子。籠布打濕，鋪到篦子上，把扮好面的構(gòu)棒槌攤開到籠布上，蓋上鍋蓋，蒸20分鐘左右。在蒸的過程中可以搗一些蒜泥，加兩三湯匙醋，鹽，味精，香油，再加適當(dāng)水?dāng)噭颉０颜艉玫牟耸⒌酵肜?，再加一兩湯匙蒜汁水，攪勻，就可以開吃了。第二種吃法：炸炸吃。把摘好洗凈的構(gòu)棒槌洗凈，控去水

4、分。倒到盆里，加鹽，佐料，味精，攪勻，等10多分鐘，讓其入味。再倒少許食用油，扮勻。加入面粉，讓構(gòu)棒槌上均勻的裹上一層面粉。把炒鍋放灶上，倒入油，開火。等油有7成熱（手伸開來，在油面上方5公分感覺一下，感到熱，即為7成油溫），就可以炸了。炸好的構(gòu)棒槌，外焦里嫩，酥香可口，不亞于山珍海味。現(xiàn)在正是采摘構(gòu)棒槌的大好時機。有條件的話按我說的方法試一下，保證讓你越吃越愛吃。最后，告訴你一個秘密，這可是我從我媽媽那里偷偷學(xué)來的喲！五年級的作文 篇3創(chuàng)客，它無處不在，隨機可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。早晨，大家都在

5、安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，只有我在那擺弄尺子，那時突然感覺頭上特別癢，就拿尺子來撓，等頭不癢后我將尺子放在一張小紙片上，當(dāng)我想繼續(xù)玩那把尺子時，發(fā)現(xiàn)尺子下面的小紙片被吸上去了！我當(dāng)時想，難道我的尺子是一把神尺！我用驚奇而又自豪的目光看著這把尺子，可我以前為什么沒有發(fā)現(xiàn)，難道這是和“動漫”里的一樣，是要覺醒的嗎？對！一定是這樣。不過我是怎么把它弄覺醒的，一定是我的頭也有神力！正在我胡思亂想時，老師正好點我的名字，可我正在亂想中，根本沒有聽，老師叫了我三遍我還是沒有聽到，在那紋絲不動，老師氣的臉通紅，可當(dāng)我如實說出我的疑惑時，老師摸著我的頭說：“上課要專心聽講，下課后在想事情，還是有必要的！”看著老師此

6、時的樣子沒有剛才的“兇惡”，還有些可愛呢！就這樣我的探索欲一發(fā)不可收。中午放學(xué)時，我不小心碰到了一個同學(xué)，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認(rèn)，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰(zhàn)斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現(xiàn)和剛剛那個同學(xué)如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什么東西?經(jīng)過我一個月的觀察，發(fā)現(xiàn)“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回

7、家了，我還在那玩，當(dāng)我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到?jīng)鏊蚝L(fēng)刺骨的天氣時，連“它”的影子都沒看到，可能是衣服穿少了吧!我又發(fā)現(xiàn)摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風(fēng)力發(fā)電機和水輪機，風(fēng)力發(fā)電機是用風(fēng)來造成摩擦然后就能發(fā)電了，水輪機和它的道理基本相同，只是水輪機用的是水。我沒有想到我自己一個小小的.動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，探索世界中更多的奧秘。五年級的作文 篇4從前，動物和人有著共同的語言，他們互相依靠，彼此生活著，而大熊貓卻很孤獨，因為動物和人都認(rèn)為它是不祥之物，都不愿與它交往，它很傷心決定去做一件好事，希望大家都不再認(rèn)為它是掃把星。一個陽光明媚的早晨，大熊貓背著小書包，哼著歌，歡快的走進(jìn)學(xué)校，可它剛要跨入教室便開始地動山搖，大熊貓左搖右晃，拼命找出口。當(dāng)它離出口很近時，它聽見了其他人的叫聲，它心急如焚，如果去救其他人，自己有可能喪命，如果自己出去那么被困的人就會死，它最終選擇了去救人。它來到教室，用自己強大的身體擋住塌下來的木板，讓別的動物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上，它痛苦萬分，但為了保住別人的命，它沒有叫出來，它的腿上血流如注，當(dāng)最后一位動物出去后，它終于疲倦的倒了下來幾十分鐘過去了，救護(hù)人員終于趕來了，為了找到奮不顧身救人