識字教學教案

1、when everyone talks about how lonely they are, i think they are happy.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）識字教學教案 教學目標：1學會本課生字和由這些生字組成的詞語，兩條綠線內的字只識不寫，認識新部首。2仔細觀察圖畫，認識圖上描繪的事物，并與所學的詞語聯系起來。3誦讀課文，積累詞語，體會鄉(xiāng)村夏夜的情趣。教學時間： 兩課時。第一課時一、談話導入夏天到了，天多熱呀！老師帶同學們隨著小向導螢火蟲去農家的.小院里乘乘涼，好嗎？二、學習生字1圖上的老爺爺說呀，你們先要讀準螢火蟲向導提來的生字，才可以去他們家的小院。請小組長拿出詞卡帶同學們學

2、習。2說說詞中哪些字的讀音你要提醒大家注意?！熬А⑿?、丁”的韻母是后鼻音?！爸瘛⑸取钡穆暷甘锹N舌音。“牛、奶、女”的聲母有鼻音?！盃敔?、奶奶、小丁丁”最后一個字都要念成輕聲。3開火車讀生字詞。4同學們讀得真好，我們已經順利地把生字裝上了車，坐好，馬上出發(fā)了，嗚三、學習韻文1好，小火車到站了，你們瞧，誰已經先到了？指名回答。（板書：爺爺奶奶小丁丁）讀這三個詞的時候要注意每個詞的最后一個字都要讀成輕聲，我們一起來讀一讀。2他們在干什么呢？（納涼，乘涼）指名讀第三行詞語：竹椅蒲扇螢火蟲3這兩行詞語，就構成了農家小院里安靜、優(yōu)美的夜晚，你們聽老師讀。（配樂，教師范讀）你知道老師為什么能讀得這么好嗎？因

3、為老師一邊讀到哪個詞，一邊就在頭腦里過小電影，想象畫面。你也像老師這樣試一試，自己練一練。指讀，評講，再齊讀。4讓我們和丁丁一起聽爺爺講故事，抬頭仰望，你看到了什么？（星星，許多星星）出示“亮晶晶”，你能帶大家讀一讀嗎？多美的夜晚呀！出示“夜晚”。試試看，把畫面上的3個詞連起來說一句話。（板書：夜晚繁星亮晶晶）這三個詞語是我們剛才欣賞到的，你試著讀一讀。指名讀。說說你為什么能讀得這么好。（一邊讀，一邊想）再指讀。男生讀，女生讀。你能加上動作再讀一讀嗎？5爺爺講了哪些星星的故事？指名回答。（板書：牽?？椗倍沸牵┯型瑢W知道它們的故事嗎？說給我們聽聽。真好，誰來讀一讀？讓我們也來指著天空認一認，齊

4、讀。6這么美的夜晚，我們再去感受一下，自己讀一讀。你發(fā)現了什么？（特別美；特別好讀，順口）對了，因為一、二、四行的末尾注意了押韻，我們以前就學過，這叫韻文。7同學們讀得真好，老師給你們配上音樂再讀，一定會讀得更棒。四、學寫生字真是太美了，我們就坐在農家的小院里，打開書來學學這課的生字，好嗎？出示生字：星爺奶扇織女斗認讀生字。這里面，哪一個生字讓你覺得最美呀？出示“星”。說說你是怎樣記住這個字的。你會給它組詞嗎？指導寫字，要把上部的“日字頭”寫得扁一點。打開書，描寫生字“星”的筆順。打開習字冊，描寫生字“星”。第二課時一、復習導入1小組長帶同學們復習生字詞。2開小火車認讀老師生字籮里的生字。3各個小組準備一下，馬上我們來比賽讀課文，看哪個小組讀得最美。二、學寫生字1出示生字：星爺奶扇織女斗認讀生字。認識新部首“戶字頭”。2小組內同伴討論：你會記住哪個字？怎樣記？3交流討論結果。注意“