版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第九章 形式美 “形式美是指生活、自然中各種形式因素(色彩、線條、形式美是指生活、自然中各種形式因素(色彩、線條、 形體、聲音等)的有規(guī)律的組合。形體、聲音等)的有規(guī)律的組合。” 形式美所體現(xiàn)的內(nèi)容是間接的、朦朧的。形式美所體現(xiàn)的內(nèi)容是間接的、朦朧的。 第一節(jié) 什么是形式美 第二節(jié) 形式美的主要法則 一、一、單純齊一單純齊一 “反復(fù)反復(fù)”即同一形式連續(xù)出現(xiàn),反復(fù)也是屬于即同一形式連續(xù)出現(xiàn),反復(fù)也是屬于“整齊整齊”的范的范 疇,疇,“反復(fù)反復(fù)”是就局部的連續(xù)再現(xiàn)來(lái)說(shuō)的,但就各個(gè)局部所是就局部的連續(xù)再現(xiàn)來(lái)說(shuō)的,但就各個(gè)局部所 結(jié)成的整體看仍屬整齊的美。結(jié)成的整體看仍屬整齊的美。 二、二、對(duì)稱均衡對(duì)
2、稱均衡 “身體美確實(shí)在于各部分之間的比例對(duì)稱。身體美確實(shí)在于各部分之間的比例對(duì)稱?!?對(duì)稱具有較安靜、穩(wěn)定的特性,對(duì)稱還可以襯托中心。對(duì)稱具有較安靜、穩(wěn)定的特性,對(duì)稱還可以襯托中心。 三、三、調(diào)和對(duì)比調(diào)和對(duì)比 調(diào)和是在差異中趨向于調(diào)和是在差異中趨向于“同同”(一致),對(duì)比是在差異中傾(一致),對(duì)比是在差異中傾 向于向于“異異”(對(duì)立)。(對(duì)立)。 調(diào)和使人感到融合、協(xié)調(diào),在變化中保持一致。調(diào)和使人感到融合、協(xié)調(diào),在變化中保持一致。 四、四、比例比例 蔡辛克,黃金分割,神圣比例:蔡辛克,黃金分割,神圣比例:a a:b= b=(a+ba+b):):a a 身高與頭部比例:身高與頭部比例:7 7:1
3、 1 五、五、節(jié)奏韻律節(jié)奏韻律 “節(jié)奏感不僅存在于音樂(lè)之中,還存在于繪畫、建筑節(jié)奏感不僅存在于音樂(lè)之中,還存在于繪畫、建筑 、書法等藝術(shù)中。、書法等藝術(shù)中?!?“在節(jié)奏的基礎(chǔ)上賦予一定情調(diào)的色彩便形成韻律。在節(jié)奏的基礎(chǔ)上賦予一定情調(diào)的色彩便形成韻律。 韻律更能給人以情趣,滿足人的精神享受。韻律更能給人以情趣,滿足人的精神享受?!?六、六、多樣統(tǒng)一多樣統(tǒng)一 布魯諾認(rèn)為整個(gè)宇宙的美就在于它的多布魯諾認(rèn)為整個(gè)宇宙的美就在于它的多 樣統(tǒng)一。他說(shuō):樣統(tǒng)一。他說(shuō):“這個(gè)物質(zhì)世界如果是這個(gè)物質(zhì)世界如果是 由完全相像的部分構(gòu)成的就不可能是美由完全相像的部分構(gòu)成的就不可能是美 的了,因?yàn)槊朗潜憩F(xiàn)于各種不同部分的
4、的了,因?yàn)槊朗潜憩F(xiàn)于各種不同部分的 結(jié)合中,美就在于整體的多樣性。結(jié)合中,美就在于整體的多樣性?!彼?又說(shuō):又說(shuō):“自然像合唱隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)那樣,指自然像合唱隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)那樣,指 導(dǎo)著相反的、極度的和中等的聲音唱出導(dǎo)著相反的、極度的和中等的聲音唱出 統(tǒng)一的、最好的,你想多美就多美的和統(tǒng)一的、最好的,你想多美就多美的和 音來(lái)。音來(lái)?!?布魯諾 第十章 藝術(shù)美 第一節(jié) 藝術(shù)美是藝術(shù)的一種重要特性 拉斐爾拉斐爾抱怨抱怨“美女太少美女太少”,車爾尼,車爾尼 雪夫斯基反對(duì)說(shuō):雪夫斯基反對(duì)說(shuō):“他尋求的是最他尋求的是最 美的女人,而最美的女人,自然,美的女人,而最美的女人,自然, 全世界只有一個(gè),與其說(shuō)美是稀少全
5、世界只有一個(gè),與其說(shuō)美是稀少 的,毋寧說(shuō)大多數(shù)人缺少美感的鑒的,毋寧說(shuō)大多數(shù)人缺少美感的鑒 別力。美貌的人絕不比好人或聰明別力。美貌的人絕不比好人或聰明 人等等來(lái)得少。人等等來(lái)得少。” 拉斐爾 一、一、藝術(shù)美是現(xiàn)實(shí)美的藝術(shù)美是現(xiàn)實(shí)美的“代用品代用品” 二、二、在藝術(shù)中創(chuàng)造想象的作用是有限的在藝術(shù)中創(chuàng)造想象的作用是有限的 三、三、藝術(shù)形式本身帶來(lái)的局限藝術(shù)形式本身帶來(lái)的局限 黑格爾黑格爾否認(rèn)藝術(shù)美來(lái)源于生活,他提出真正的美是心靈否認(rèn)藝術(shù)美來(lái)源于生活,他提出真正的美是心靈 產(chǎn)生和再生的美,也就是藝術(shù)美。只要是心靈的產(chǎn)物,產(chǎn)生和再生的美,也就是藝術(shù)美。只要是心靈的產(chǎn)物, 哪怕是無(wú)聊的幻想,也高于自然
6、。在黑格爾的美學(xué)中,哪怕是無(wú)聊的幻想,也高于自然。在黑格爾的美學(xué)中, 沒(méi)有自然的位置。沒(méi)有自然的位置。 黑格爾強(qiáng)調(diào)想象在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用,認(rèn)為黑格爾強(qiáng)調(diào)想象在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用,認(rèn)為“最杰出的最杰出的 藝術(shù)本領(lǐng)就是想象藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”?!跋胂笫莿?chuàng)造性的想象是創(chuàng)造性的”。黑格爾反。黑格爾反 對(duì)單純地模仿自然,認(rèn)為靠單純模仿所產(chǎn)生的樂(lè)趣,終對(duì)單純地模仿自然,認(rèn)為靠單純模仿所產(chǎn)生的樂(lè)趣,終 究是有限的。究是有限的。 第二節(jié) 藝術(shù)美來(lái)源于生活 拉斐爾:拉斐爾:“為了畫出一個(gè)美麗的婦女,我必須觀察許多美麗為了畫出一個(gè)美麗的婦女,我必須觀察許多美麗 的婦女,然后選出最美麗的一個(gè)為我的模特兒。的婦女,然后選
7、出最美麗的一個(gè)為我的模特兒。” 一、一、生活是想象的土壤,沒(méi)有想象就沒(méi)有藝術(shù)創(chuàng)造生活是想象的土壤,沒(méi)有想象就沒(méi)有藝術(shù)創(chuàng)造 二、二、生活孕育了藝術(shù)家的激情生活孕育了藝術(shù)家的激情 三、三、生活推動(dòng)藝術(shù)家技巧的發(fā)展生活推動(dòng)藝術(shù)家技巧的發(fā)展 第三節(jié) 藝術(shù)美是藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物 鄭板橋鄭板橋:“江館清秋,晨起看竹,煙光日江館清秋,晨起看竹,煙光日 影露氣,皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間,胸中勃影露氣,皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間,胸中勃 勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹,并不是眼中勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹,并不是眼中 之竹也。因而磨墨展紙,落筆倏作變相,之竹也。因而磨墨展紙,落筆倏作變相, 手中之竹又不是胸中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。” 亞里士多德亞里士多德:“美與不美,藝術(shù)作品與美與不美,藝術(shù)作品與 現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年折疊筷子:課堂演示與環(huán)保的完美結(jié)合
- 2023年9月15日中級(jí)注冊(cè)安全工程師-安全生產(chǎn)法律法規(guī)真題
- 人教部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第3課《歡歡喜喜慶國(guó)慶》精美課件(第2課時(shí))
- 智能衛(wèi)浴用品制造業(yè)的賬務(wù)處理-記賬實(shí)操
- 老舊小區(qū)安裝電梯后費(fèi)用分擔(dān)協(xié)議-物業(yè)管理
- 2024版《工程制圖》教案:探索與創(chuàng)新
- 2024年《教育學(xué)原理》課件在高等教育中的作用
- 2024年HAZOP培訓(xùn)課件:深入解析
- 2024年《燃燒與滅火》教案設(shè)計(jì):教育與科技的結(jié)合
- 5種“謝謝你”的表達(dá)方法
- 社交媒體在教育中的應(yīng)用與影響
- 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)(第3版) 課件【ch03】個(gè)人行為
- 學(xué)校財(cái)務(wù)處理程序制度
- 塔里木河流域胡楊林生態(tài)恢復(fù)成效評(píng)估
- 環(huán)境保護(hù)Theenvironmentalprotection英語(yǔ)演講課件
- 2023年事故序列模型介紹
- 兒童免疫性疾病課件
- 中圖版八年級(jí)地理上冊(cè)《世界氣候》復(fù)習(xí)課件
- 無(wú)損檢測(cè)通用作業(yè)指導(dǎo)書
- 2023年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí):150個(gè)文言實(shí)詞-課件(共183張PPT)
- GB/T 17639-2023土工合成材料長(zhǎng)絲紡粘針刺非織造土工布
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論