XX年第二學(xué)期初中文科教研組工作計(jì)劃

1、XX年第二學(xué)期初中文科教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞 課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為 重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì) 量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā) 展”的教研思想，積極營(yíng)造教研組發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使中 學(xué)文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組而努力奮斗！ 有效課堂教學(xué)效率一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作。2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中 學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理 論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期

2、每人至少上交1篇 學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至 少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主 管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。二、齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革1加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料。2做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生, 厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。3. 認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次 教學(xué)質(zhì)量分析。4. 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建 立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行 網(wǎng)絡(luò)教研。5. 加強(qiáng)聽課與評(píng)課，組內(nèi)教

3、師相互聽課不少于12節(jié); 每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。三、加強(qiáng)課題研究管理，提高教研水平1 組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一 課同構(gòu)的模式認(rèn)真上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思。2.組織教師積極進(jìn)行課題研究。組內(nèi)至少有1個(gè)課題 在縣級(jí)立項(xiàng)研究，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工 作。四、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。1. 組織英語角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。2. 組織各種比賽，如英語單詞競(jìng)賽、聽力競(jìng)賽、英語 綜合能力競(jìng)賽、手抄報(bào)展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時(shí)事比 賽等。周次活動(dòng)內(nèi)容主講主持第二周討論制定教研組計(jì)劃; 建立教研組博客陳松濤李素艷第三周理論學(xué)習(xí)陳松濤李素 艷第四周語文組集體備課第五周課例研究許偉靜陳松濤陳 瑾慧第六周語文組集體備課；初一英語聽力競(jìng)賽李素艷第 七周課例研究；理論學(xué)習(xí)陳瑾慧 李素艷陳松濤 第八周教 學(xué)專題調(diào)研；第九周理論學(xué)習(xí)百詞聽寫競(jìng)賽；蘇立新 楊細(xì) 珠林慧第十周英語組集體備課；期中練習(xí)第十一周課例研 究；期中質(zhì)量分析李素艷李麗方靜第十二周英語組集體備 課第十三周課例研究；信息技術(shù)培訓(xùn)方靜楊細(xì)珠李素艷第 十四周社政組集體備課；第十五