蒹葭課件更新版 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿

1、豐翼中學(xué)豐翼中學(xué)吳桂臻吳桂臻 2014、9、14 大學(xué)大學(xué)中庸中庸論語論語孟子孟子 詩詩書書禮禮易易春秋春秋 詩經(jīng)詩經(jīng) 尚書尚書 禮記禮記 周禮周禮 春秋春秋 四書？四書？ 五經(jīng)五經(jīng) 六義六義 風(fēng)、雅、頌、賦、比、興風(fēng)、雅、頌、賦、比、興 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯溯洄洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央 蒹葭凄凄，白露未蒹葭凄凄，白露未晞晞。所謂伊人，在水之。所謂伊人，在水之湄湄。 溯洄從之，道阻且溯洄從之，道阻且躋躋。溯游從之，宛在水中。溯游從之，宛在水中坻坻 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水

2、之蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘涘。 溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚沚 hu xmi j zh s ch 蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ， 白白 露露 為為 霜霜 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 長長 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 央央 。 蒹蒹 葭葭 凄凄 凄凄 ， 白白 露露 未未 晞晞 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 躋躋 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在

3、水水 中中 坻坻 。 蒹蒹 葭葭 采采 采采 ， 白白 露露 未未 已已 。 所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 涘涘 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 右右 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。 形容草木茂形容草木茂 盛的樣子盛的樣子 干干 形容草盛形容草盛 曲折盤旋的曲折盤旋的 水道水道 水邊，岸邊水邊，岸邊 那個人，指詩那個人，指詩 人的意中人人的意中人 逆水而行，這里逆水而行，這里 指傍水走向上游指傍水走向上游 高而陡高而陡 迂回迂回 水中的小水中的小 塊陸地塊陸地 水邊水邊 直流的直流的 水道水道 蘆葦叢生，白色露水凝結(jié)為霜。所蘆

4、葦叢生，白色露水凝結(jié)為霜。所 戀的那個心上人，在水的另一邊。逆著戀的那個心上人，在水的另一邊。逆著 河道尋找她，路途艱難又漫長。河道尋找她，路途艱難又漫長。 順流而順流而 下尋找她，仿佛在水的中央。下尋找她，仿佛在水的中央。 蘆葦茂盛，白色露水還沒干。所戀蘆葦茂盛，白色露水還沒干。所戀 的那個心上人，在水的那一岸。的那個心上人，在水的那一岸。 逆著河逆著河 道尋找她，路途艱難又高峻。順流而下道尋找她，路途艱難又高峻。順流而下 尋找她，仿佛在水中的高地上尋找她，仿佛在水中的高地上 蘆葦眾多，白色露水還沒消失。蘆葦眾多，白色露水還沒消失。 所所 戀的那個心上人，在水的另一岸。逆著戀的那個心上人，在

5、水的另一岸。逆著 河道尋找她，道路艱難又曲折。順流而河道尋找她，道路艱難又曲折。順流而 下尋找她，仿佛在水中的沙洲上。下尋找她，仿佛在水中的沙洲上。 1、詩的每一章開頭都寫景，說說這些、詩的每一章開頭都寫景，說說這些 景物描寫的作用？景物描寫的作用？ 、是起興句，以引起下文是起興句，以引起下文。 烘托蕭瑟冷漠氣氛，流露主人公凄婉烘托蕭瑟冷漠氣氛，流露主人公凄婉 惆悵感情。惆悵感情。 表明了時間的推移，表現(xiàn)主人公對所表明了時間的推移，表現(xiàn)主人公對所 思慕人的深摯感情思慕人的深摯感情。 2、本詩在藝術(shù)表達(dá)上注意了、本詩在藝術(shù)表達(dá)上注意了 動靜結(jié)合，試加以說明動靜結(jié)合，試加以說明,并說并說 說這種寫

6、法的好處？說這種寫法的好處？ 詩中景物描寫都是詩中景物描寫都是 靜態(tài)描寫，而詩人忽上靜態(tài)描寫，而詩人忽上 忽下地尋找伊人，伊人忽下地尋找伊人，伊人 忽隱忽現(xiàn)，忽遠(yuǎn)忽近是忽隱忽現(xiàn)，忽遠(yuǎn)忽近是 動態(tài)描寫。動態(tài)描寫。 增加了動感和生機(jī)增加了動感和生機(jī) “在水一方在水一方” “溯洄從之，道阻且長溯洄從之，道阻且長” “伊人伊人”之境讓我們感到：之境讓我們感到： 揭示了人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離。揭示了人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離。 是尋求理想的艱難。是尋求理想的艱難。 希望與希望與理想理想仍仍是是一個若有若無、一個若有若無、 可望不可即的可望不可即的影子。影子。 詩篇從哲學(xué)的高度反映了人類詩篇從哲學(xué)的高度反映了人類

7、 理想追求與個體生命短促的矛盾引理想追求與個體生命短促的矛盾引 起的困惑，反映了人類對完美境界起的困惑，反映了人類對完美境界 永無止境的追求。永無止境的追求。 4、詩的主人公是怎樣一個形象？、詩的主人公是怎樣一個形象？ 為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕 艱難險阻，矢志不渝的青年。艱難險阻，矢志不渝的青年。 5、詩歌如何抒發(fā)對伊人的懷念之情的？、詩歌如何抒發(fā)對伊人的懷念之情的？ 作者是借景抒情。作者以蒹葭起興，作者是借景抒情。作者以蒹葭起興， 先描繪出一幅清秋河邊肅殺凄清的圖畫，先描繪出一幅清秋河邊肅殺凄清的圖畫， 來襯托自己追尋意中人未得，迷茫失落來襯托自己追尋

8、意中人未得，迷茫失落 的惆悵之情。的惆悵之情。 6 6、本文在結(jié)構(gòu)上采用了、本文在結(jié)構(gòu)上采用了_的的 形式形式? ?其作用是？其作用是？ 不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三 嘆之美，而且有層層遞進(jìn)、步嘆之美，而且有層層遞進(jìn)、步 步升華意境的作用。步升華意境的作用。 重章疊句重章疊句 中心意象中心意象： 兩種境況兩種境況： 一種結(jié)果：一種結(jié)果： 主要特點(diǎn)主要特點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)： 作用作用： 意境朦朧，含蓄不盡。意境朦朧，含蓄不盡。 “在水一方在水一方” 逆流追尋與順流追尋。逆流追尋與順流追尋。 重章疊句的形式。重章疊句的形式。 不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美，不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美，

9、 而且有層層遞進(jìn)、步步升華意境而且有層層遞進(jìn)、步步升華意境 的作用。的作用。 是可望而不可即，是可望而不可即，“伊人伊人” 難求。難求。 蒹葭蒹葭寫抒情主人公在一個結(jié)著霜寫抒情主人公在一個結(jié)著霜 的秋晨，沿著河水去追尋所仰慕思念的的秋晨，沿著河水去追尋所仰慕思念的 人，可是不管他怎樣努力也沒法接近。人，可是不管他怎樣努力也沒法接近。 道路艱難而遙遠(yuǎn)，河水迂回而曲折。道路艱難而遙遠(yuǎn)，河水迂回而曲折。 “伊人伊人”一會兒在水那邊，一會兒又像一會兒在水那邊，一會兒又像 在水中央，一會兒又似在水之岸。總是在水中央，一會兒又似在水之岸?？偸?撲朔迷離，可望不可即。表現(xiàn)出了一個撲朔迷離，可望不可即。表現(xiàn)出

10、了一個 人尋求友誼（或者愛情）過程中最終失人尋求友誼（或者愛情）過程中最終失 望的心理活動，深情抒發(fā)了尋求伊人而望的心理活動，深情抒發(fā)了尋求伊人而 不得的誠摯感情，形象地描繪了此時此不得的誠摯感情，形象地描繪了此時此 地的凄愴處境。地的凄愴處境。 1本詩選自本詩選自詩經(jīng)詩經(jīng)，詩經(jīng)詩經(jīng)分風(fēng)、雅、分風(fēng)、雅、 頌三個部分，本詩屬于頌三個部分，本詩屬于 。 2詩歌抒發(fā)一種詩歌抒發(fā)一種_ 的思想感情。的思想感情。 3體現(xiàn)詩的全部旨意出來，且起到聯(lián)上啟體現(xiàn)詩的全部旨意出來，且起到聯(lián)上啟 下作用的詩句是下作用的詩句是“ ， ”。 1、 2、 3 風(fēng)風(fēng) 敬慕、懷念與悵惘交織敬慕、懷念與悵惘交織 所謂伊人，在水

11、一方所謂伊人，在水一方 4每章的后四句都具體寫主人公執(zhí)著的追每章的后四句都具體寫主人公執(zhí)著的追 求愛情，求愛情，“溯洄溯洄”二字寫尋找意中人逆流二字寫尋找意中人逆流 而上的情景，突出了而上的情景，突出了 _“溯溯 游游”二字寫順流而下尋找意中人的情景，二字寫順流而下尋找意中人的情景， 突出可望而不可即，表達(dá)了主人公突出可望而不可即，表達(dá)了主人公 的心情的心情。 道路迂曲回盤，坎坷難行道路迂曲回盤，坎坷難行 失望、惆悵失望、惆悵 失望、惆悵失望、惆悵 1閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共4分）分） 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中葉子出水很高，像

12、亭亭的舞女的裙。層層的葉子中 間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有（間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有（xis ）地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星）地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星 星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿 佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一 絲的（絲的（chndng），像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去），像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去 了。了。 （1）根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號的字。（）根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號的字。（2 分）分） 用音序檢字法查用音序檢字法查“綴綴”：先查音序：先查音序 ，再查音，再查音 節(jié)節(jié) 。 用部首檢字法查用部首檢字法查“霎霎”：先查部首：先查部首 ，再查，再查 畫。畫。 （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）分） （xis） （chndng） 八（八（8） Z zhui（zhu） 顫動顫動 羞澀羞澀 雨雨 （1）公然抱茅入竹去，）公然抱茅入竹去， ， 。 （杜甫（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌 ） （2） ， ，故不為茍，故不為茍 得也。得也。 （孟子孟子魚我所欲也魚我所欲