音樂社團(tuán)活動(dòng)方案

1、音樂社團(tuán)活動(dòng)方案小學(xué)音樂社團(tuán)活動(dòng)方案音樂社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，及課堂教學(xué)相比更加 具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大 的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生 往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況 學(xué)校決定成立音樂社團(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃制定如下：一、指導(dǎo)思想：伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的 力度向前推進(jìn)，新的音樂課程，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng)，吹 進(jìn)了每個(gè)校園，吹動(dòng)了每個(gè)音樂教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了 嶄新的變化

2、，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。讓孩子們多一些天真 爛漫的笑容，讓教師多一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，讓校園多一點(diǎn)悠揚(yáng)動(dòng)聽 的歌聲，這就是我們音樂社團(tuán)每一個(gè)成員心中的夢。二、現(xiàn)狀分析：木校為全寄宿制小學(xué)，學(xué)生生源比較復(fù)雜，基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì) 參差不齊，我們并非要把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成音樂家，而是要籍著音 樂抒發(fā)情感，陶冶情操。培養(yǎng)敏銳地思考力；豐富的想象力及創(chuàng)造力 及很深的涵養(yǎng)；使每個(gè)學(xué)生都有很高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)人都成為 愛樂者，以建立一個(gè)和諧、有秩序的校園文化氛圍。三、訓(xùn)練目的：1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱 水平和演唱技巧。2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，

3、使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。四、訓(xùn)練內(nèi)容：1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。2、合唱的姿態(tài)。3、少兒合唱歌曲。五、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在 于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng) 擴(kuò)大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練3、節(jié)奏訓(xùn)練六、團(tuán)員名單：三至五年級(jí)部分學(xué)生，總共54人。七. 活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：A、訓(xùn)練內(nèi)容：1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。2、中外少兒合唱歌曲。3、中外合唱名曲。4、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。B、訓(xùn)練方法及過程：1、聲音的訓(xùn)練(2)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。(2)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練4、合唱表現(xiàn)的四種手段。(2)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳5、節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6、咬字及吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。4 / 4音樂社團(tuán)活動(dòng)方案本學(xué)期，將針對(duì)上