26日全國計算機等考試二級Access樣題及答案(30).doc

1、1. 基本操作題考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp1.mdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tStud ”。請按照以下要求，完成對表的修改：(1) 設置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為 14、行高為 18；(2) 設置 “簡歷 ”字段的設計說明為 “自上大學起的簡歷信息 ”；(3) 將“入校時間 ”字段的顯示設置為 “月日 ”形式；注意：要求月日為兩位顯示、年四位顯示，如 “12月15月2005”。(4) 將學號為 “20011002”學生的 “照片 ”字段數(shù)據(jù)設置成考生文件夾下的 “photo.bmp ”圖像文件；(5) 將“簡歷 ”字段隱藏起來；(6) 完成上述操作后，將 “備注 ”字段刪除。1.

2、基本操作題【考點分析】本題考點：表外觀屬性中字體、行高的設置；字段屬性中格式、字段大小的設置；插入圖片；解凍字段；刪除字段。(1) 【解題步驟】步驟 1：打開 “samp1.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，選中 “表 ”對象，雙擊表 “tStud ”。步驟 2：單擊菜單欄【格式】 | 【字體】，在彈出的對話框中 “字號 ”下拉列表中選中 “14”，單擊 “確定 ”按鈕。步驟 3：單擊菜單欄【格式】 | 【行高】，在彈出的對話框中輸入 “18”，單擊“確定 ”按鈕。步驟 4：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕。(2) 【解題步驟】步驟 1：單擊菜單欄【視圖】 | 【設計視圖】。步驟 2：在 “簡歷 ”字段的 “說

3、明 ”列輸入 “自上大學起的簡歷信息 ”。(3) 【解題步驟】步驟 1：單擊 “入校時間 ”字段行任一點。步驟 2：在 “格式 ”行輸入 “月日 yyyy ”。步驟 3：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕。(4) 【解題步驟】步驟 1：單擊菜單欄【視圖】 | 【數(shù)據(jù)表視圖】。步驟 2：右鍵單擊學號為 “20011002”學生的 “照片 ”列選擇 “插入對象 ”，然后選擇 “由文件創(chuàng)建 ”，單擊 “瀏覽 ”按鈕，在考生文件夾下找到 “photo.bmp ”并選中，單擊 “確定 ”按鈕。步驟 3：單擊 “確定 ”按鈕，返回數(shù)據(jù)表視圖。步驟 4：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕。(5) 【解題步驟】步驟 1：

4、選中 “簡歷 ”字段列，右鍵單擊 “簡歷 ”列在彈出的快捷菜單中選擇 【隱藏列】。步驟 2：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕。(6) 【解題步驟】步驟 1：右鍵單擊 “備注 ”列選擇【刪除列】，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。步驟 2：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕，關閉數(shù)據(jù)表視圖。2. 簡單應用題考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.mdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tStud ”、“tCourse ”、“tScore ”和“tTemp”。試按以下要求完成設計：(1) 創(chuàng)建一個查詢， 顯示學生的 “姓名 ”、“性別 ”、“課程號 ”和 “成績 ”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為 “qT1”；(2)

5、 創(chuàng)建一個查詢，查找選修課程里含有 “S0101”或者 “S0102”這兩門課的課程信息，并顯示其 “課程號 ”、“課程名 ”及 “學分 ”三個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”；(3) 創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示姓名中含有 “紅 ”字學生的 “學號 ”、“姓名 ”、“性別 ”和“年齡 ”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為 “qT3”；(4) 創(chuàng)建一個查詢，將 “tTemp”表中 “學分 ”字段的記錄值都更新為 0，所建查詢命名為 “qT4”。2. 簡單應用題【考點分析】本題考點：創(chuàng)建選擇查詢和更新查詢。(1) 【解題步驟】步驟 1：打開 “samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，選中 “查詢 ”對象，單擊

6、“新建 ”按鈕，選中 “設計視圖 ”，單擊 “確定 ”按鈕。在 “顯示表 ”對話框分別雙擊表 “tStud ”和 “tScore ”，關閉 “顯示表 ”對話框。步驟 2：分別雙擊 “姓名 ”、 “性別 ”、“課程號 ”和“成績 ”字段。步驟 3：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕，另存為 “qT1”。關閉設計視圖。(2) 【解題步驟】步驟 1：選中 “查詢 ”對象，單擊 “新建 ”按鈕，選中 “設計視圖 ”，單擊 “確定 ” 按鈕。在 “顯示表 ”對話框中雙擊表 “tCourse ”，關閉 “顯示表 ”對話框。步驟 2：分別雙擊 “課程號 ”、“課程名 ”、 “學分 ”和 “選修課程 ”字段。步驟

7、3：在 “選修課程 ”字段的 “條件 ”行輸入 “l(fā)ike S0101 or like S0102 ”，單擊 “顯示 ”行取消該字段的顯示。步驟 4：單擊工具欄中的 “保存 ”按鈕，另存為 “qT2”。關閉設計視圖。(3) 【解題步驟】步驟 1：選中 “查詢 ”對象，單擊 “新建 ”按鈕，選中 “設計視圖 ”，單擊 “確定 ” 按鈕。在 “顯示表 ”對話框中雙擊表 “tStud ”，關閉 “顯示表 ”對話框。步驟 2：分別雙擊 “學號 ”、 “姓名 ”、“性別 ”和“年齡 ”字段。步驟 3：在 “姓名 ”字段的 “條件 ”行輸入 “l(fā)ike *紅 * ”。步驟 4：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕

8、，另存為 “qT3”。關閉設計視圖。(4) 【解題步驟】步驟 1：選中 “查詢 ”對象，單擊 “新建 ”按鈕，選中 “設計視圖 ”，單擊 “確定 ” 按鈕。在 “顯示表 ”對話框中雙擊表 “tTemp”，關閉 “顯示表 ”對話框。步驟 2：單擊菜單欄【查詢】 | 【更新查詢】。步驟 3：雙擊 “學分 ”字段，在 “學分 ”字段的 “更新到 ”行輸入 “0”。步驟 4：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕，另存為 “qT4”。關閉設計視圖。3. 綜合應用題考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.mdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tAddr ”和“tUser ”，同時還設計出窗體對象“fEdit ”和“

9、fEuser ”。請在此基礎上按照以下要求補充 “fEdit ”窗體的設計：(1) 將窗體中名稱為 “l(fā)Remark”的標簽控件上的文字顏色改為 “藍色 ”（藍色代碼為 16711680）、字體粗細改為 “加粗 ”；(2) 將窗體標題設置為 “顯示 / 修改用戶口令 ”；(3) 將窗體邊框改為 “細邊框 ”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動條、記錄選擇器、導航按鈕和分隔線；(4) 將窗體中 “退出 ”命令按鈕（名稱為 “cmdquit ”）上的文字顏色改為棕色 （棕色代碼為 128）、字體粗細改為 “加粗 ”，并在文字下方加上下劃線；(5) 在窗體中還有 “修改 ”和 “保存 ”兩個命令按鈕，名

10、稱分別為 “CmdEdit”和“CmdSave”，其中 “保存 ”命令按鈕在初始狀態(tài)為不可用， 當單擊 “修改 ”按鈕后，“保存 ”按鈕變?yōu)榭捎?，同時在窗體的左側顯示出相應的信息和可修改的信息。如果在 “口令 ”文本框中輸入的內(nèi)容與在 “確認口令 ”文本框中輸入的內(nèi)容不相符， 當單擊 “保存 ”按鈕后， 屏幕上應彈出如下圖所示的提示框。 現(xiàn)已編寫了部分 VBA代碼，請按照 VBA代碼中的指示將代碼補充完整。3. 綜合應用題【考點分析】本題考點：窗體中標簽、命令按鈕控件屬性及窗體屬性的設置；VBA編程。(1) 【解題步驟】步驟 1：打開 “samp3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，選中 “窗體 ”對象，右

11、鍵單擊 “fEdit ” 選擇【設計視圖】。步驟 2：右鍵單擊標簽控件 “l(fā)Remark”選擇【屬性】 ，在“格式 ”選項卡下的 “前景色 ”行輸入 “16711680”，在“字體粗細 ”行右側下拉列表中選中 “加粗 ”，關閉屬性界面。(2) 【解題步驟】步驟 1：右鍵單擊 “窗體選擇器 ”選擇【屬性】。步驟 2：在 “格式 ”選項卡下的 “標題 ”行輸入 “顯示 / 修改用戶口令 ”。(3) 【解題步驟】步驟 1：在 “邊框樣式 ”行右側下拉列表中選中 “細邊框 ”。步驟 2：分別選中 “滾動條 ”、“記錄選擇器 ”、“導航按鈕 ”和“分隔線 ”右側下拉列表中的 “兩者均無 ”、 “否”、“

12、否 ”和 “否 ”，關閉屬性界面。步驟 3：單擊工具欄中 “保存 ”按鈕。(4) 【解題步驟】步驟 1：右鍵單擊命令按鈕 “退出 ”選擇【屬性】。步驟 2：在 “格式 ”選項卡下的 “前景色 ”行輸入 “128”，分別在 “字體粗細 ”和 “下劃線 ”行右側下拉列表中選中 “加粗 ”和 “是 ”，關閉屬性界面。(5) 【解題步驟】步驟 1：在設計視圖中右鍵單擊命令按鈕“保存 ”選擇【事件生成器】，在空行內(nèi)輸入代碼：*Add*MsgBox“請重新輸入口令！ ”，vbOKquit*Add*步驟 2：關閉界面，單擊工具欄中“保存 ”按鈕，關閉設計視圖。二、在任何事情上都不要覺得自己受了多大的委屈，哭

13、哭啼啼和別別扭扭改變不了糟糕的現(xiàn)狀。心子開一點，認真地該干啥干啥，反倒走得順暢許多?？傅米《嗌贃|西，最后就會得到多少東西，大致就是這么個理兒吧。三、生命本沒有意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。四、愛怕沉默。太多的人，以為愛到深處是無言。其實，愛是很難描述的一種情感，需要詳盡的表達和傳遞。五、有些路，只能一個人走。六、有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。七、有些決定，只需要一分鐘，可是，卻會用一輩子，去后悔那一分鐘。八、 “忽然想通了 ”,這五個字說來簡單，要做到可真不容易。我佛如來在菩堤樹下得道，就因為他“忽然想通

14、了 ”達.摩祖師面壁十八年，才總算“忽然想通了 ”無.論什么事，你只要能“忽然想通了 ”,你就不會有煩惱，但達到這地步之前，你一定已不知道有過多少煩惱。九、如果他總為別人撐傘，你何苦非為他等在雨中。十、我對前任的感覺很簡單，哪怕他的女朋友來我面前秀恩愛，我也不會覺得煩。就像在看別人吃一碗很香的鹵肉飯，吧唧嘴巴弄得很大聲，但我自己心里是明白的：我吃過那種飯，其實沒那么好吃。十一、為什么我們總是不懂得珍惜眼前人？在未可預知的重逢里，我們以為總會重逢，總會有緣再會，總以為有機會說一聲對不起，卻從沒想過每一次揮手道別，都可能是訣別，每一聲嘆息，都可能是人間最后的一聲嘆息。十二、我在最好的時候碰到你，是

15、我的運氣?？上覜]時間了。想想，說人生無悔，都是賭氣的話。人生若無悔，那該多無趣啊。我心里有過你?？晌乙仓荒艿较矚g為止了。十三、我說不出來為什么愛你，但我知道，你就是我不愛別人的理由。十四、當你在轉(zhuǎn)圈的時候，這個世界很大，當你勇往直前，這個世界就很小。十五、現(xiàn)在男女之間的戀愛，總是答應太快，結果分手也快。人性的規(guī)律是容易得到的就容易放棄。凡是通過努力得到的，不管是感情還是物品，都會使人頓生珍惜之感。所以在感情上，當有人追求時，內(nèi)心的一份矜持是必要的，即使心里很愛，也需要給追求者時間和難度，這樣兩人走到一起才會珍惜感情、地久天長。十六、我從來不會在分手很久后才會哭，因為不值。十七、高興呢，就允許

16、自己高興一天；難過呢，也允許自己難過一天。關鍵是這一天過去了，你得繼續(xù)往前走。十八、對于世界而言，你是一個人；但是對于某個人，你是TA 的整個世界。十九、我們漸漸的放開了對方的手二十、為愛投入不應該被苛責，只是忘記自己卻是愛情里的最大弊病，也許，愛情里最好的狀態(tài)不是犧牲與忍讓，而是站在可以看到彼此的位置里，在對方的眼里可以看到最真實的自己。二十一、人生一世，總有個追求，有個盼望，有個讓自己珍視，讓自己向往，讓自己護衛(wèi)，愿意為之活一遭，乃至愿意為之獻身的東西，這就是價值了。二十二、 “做自己 ”很難，但更難的是遇到能接受你“做自己 ”的人。二十三、只有在你最落魄時，才會知道誰是為你擔心的笨蛋，誰是形同陌路的混蛋。二十四、老天在送你一個大禮物時，都會用重重困難做包裝。二十五、很奇妙的一種感覺是，曾經(jīng)的陌生人，突然之間成為了你的整個世界。我們不可能再有一個童年；不可能再有一個初中；不可能再有一個初戀；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。 生命原來是一場無法回放的絕版電影！二十六、有時陽光很好，有時陽光很暗，這就是生活。二十七、再多的“我愛你 ”也抵不過一句“分手吧