2014北京豐臺中考二模語文(含解析)

1、豐臺區(qū)2014年初三統(tǒng)一練習一、基礎(chǔ)運用（共24分）（一）選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共14分。每小題2分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A緋紅（fi）愜意（qi）脊梁（j）剛正不阿（）B滑稽（j）細菌（jn）游弋（y）茅塞頓開（s）C鏤空（lu）著落（zho）嗚咽（y）中流砥柱（d）D頸椎（jn）狹隘（i）負載（zi）隨聲附和（h）2根據(jù)語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項是A中國烹飪，無比神秘，難以復制。從深山到鬧市，廚藝的傳授，仍然（尊、遵）循口耳相傳、心領(lǐng)神會的傳統(tǒng)方式?！白稹庇?/p>

2、“敬重、推崇”的意思，“遵”有“沿用、依照”的意思，橫線處應填“遵”。B被貶永州的柳宗元為抒發(fā)胸中郁悶，利用閑（暇、遐）時光游歷山水，并寓情于景，寫下了著名的永州八記。“暇”有“空閑”的意思，“遐”有“長久”的意思，橫線處應填“遐”。C隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛，不少流失海外的珍貴文物有機會完（璧、壁）歸趙，重新回到祖國的懷抱?！拌怠庇小懊烙瘛钡囊馑?，“壁”有“墻壁”的意思，橫線處應填“璧”。D看著眼前這塊巨大的隕石，科學家們都想弄清這不（速、宿）之客到底來自何方，有著怎樣神奇的經(jīng)歷。“宿”有“住宿、停留”的意思，“速”有“邀請、招致”的意思，橫線處應填“速”。3在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語

3、最恰當?shù)囊豁検蔷﹦∧樧V與京劇表演藝術(shù)一樣，是和演員一起出現(xiàn)在舞臺上的活的藝術(shù)。在中國戲曲史上，京劇只有二百余年的歷史，與其他戲曲相比，它發(fā)展快，流傳廣，深受人民群眾的喜愛，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。，京劇臉譜在中國戲曲臉譜中具有特殊的地位。A雖然但是因此B因為所以然而C由于然而并且D不僅而且所以4在學校藝術(shù)節(jié)作品展示活動中，李明同學的創(chuàng)意粘貼畫吸引了很多同學。他只用樹葉做原料，僅僅通過拼接和粘貼，就把齊天大圣孫悟空的形象生動地展現(xiàn)在了同學面前。同學們紛紛對這件作品表示贊賞。下面贊賞的語句最恰當?shù)囊豁検茿學生甲：這幅作品真正做到了精雕細刻。B學生乙：這不能不說是一幅精雕細刻的作品。C學生丙：這真的是一幅

4、別具匠心的作品！D學生?。哼@可能不是一幅別具匠心的作品嗎？5下列句子的標點符號使用正確的一項是A國畫常用的墨有油煙墨和松煙墨兩種。油煙墨黑而有光澤，能顯出墨色濃淡的細致變化，宜畫山水畫，松煙墨黑而無光，多用于翎毛及人物的毛發(fā)。B人們熟知的古曲“高山流水”取材于家喻戶曉的“伯牙鼓琴遇知音”的故事，有多種譜本。流傳至今有琴曲和箏曲兩種，兩者同名異曲，風格完全不同。C無論人們的腳步怎樣匆忙，不管相聚離散來的有多么不由自主，總有一種味道以其獨有的方式每天三次在舌尖上提醒著我們：認清明天的去向，不忘昨日的來處。D獅舞表演形式帶有明顯的地方色彩。我國就有江西“手搖獅”，“板凳獅”，廣東“醒獅”，北京“單獅

5、”，福建“抽獅”，河北“雙獅”等幾十種獨具特色的獅舞形式。6依據(jù)語段內(nèi)容，對畫線病句的修改最恰當?shù)囊豁検菍＜艺J為，為“小胖墩”減負，需要全社會的共同努力。學校要保證學生每天在校鍛煉一小時；家長除要為孩子合理搭配一日三餐，培養(yǎng)其良好的飲食習慣外，還要有意識地養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，利用業(yè)余時間多陪孩子進行戶外活動；社會也要給孩子創(chuàng)造戶外活動的條件，為孩子們參與活動提供便利。A還要有意識地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習慣B孩子體育鍛煉的習慣還要有意識地培養(yǎng)C孩子要有意識地養(yǎng)成體育鍛煉習慣D還要具有養(yǎng)成體育鍛煉習慣的意識7對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是兒童節(jié)到來之際，我怎能不憶起那一首首熟悉的

6、童謠？塵世萬物，人間百態(tài)，都能凝結(jié)成唇邊的童謠。那一首首童謠像一幅幅清新的圖畫，散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息，體現(xiàn)著童真趣味。它們一次次地把我拽回到童年的歲月，讓我徜徉其中，享受著天真，品嘗著無邪，體味著快樂。春秋往序，時光荏苒，很多世事被歲月之河沖刷殆盡，而唯有一首首童謠卻倔強地響徹在記憶的天穹！其旺盛的生命力和獨特的魅力可見一斑。A第句運用反問的修辭方法，強調(diào)了作者心系童謠，對童謠充滿深深的懷念。B第句運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了童謠像兒童一樣質(zhì)樸、純真。C第句運用擬人、排比的修辭方法，形象寫出了童謠帶給作者的美妙感受。D第句“倔強”一詞將童謠人格化，形象寫出了童謠的旺盛生命力和獨特魅力。（二）

7、填空題（共10分）8古詩文默寫（7分）（1）日星隱耀，；商旅不行，。（范仲淹岳陽樓記）（2分）（2）古詩文中的哲理名句往往給我們深刻的人生啟示。劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“，”兩句告訴我們：舊事物必然將被新事物取代，對生活要充滿信心。蘇軾水調(diào)歌頭中“，”三句啟發(fā)我們：世上不可能有永遠圓滿的事情，應坦然面對生活中種種不如意。（5分）9名著閱讀（3分）上面是文章阿長與山海經(jīng)中的三幅插圖，其中圖（填序號）反映的內(nèi)容是： （依據(jù)圖片和文章概括）。阿長與這篇文章出自魯迅先生的散文集。我們還讀過這部名著中的一文。二、文言文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成第10-13題?！炯住抗试唬河蛎癫灰苑饨?/p>

8、，固國不以山谿之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。節(jié)選自得道多助，失道寡助【乙】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵

9、徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。節(jié)選自陳涉世家10填空（2分）（1）【乙】文中“以激怒其眾”一句中的“以”相當于“來”，曹劌論戰(zhàn)中“可以一戰(zhàn)”一句中的“以”是“憑借、依靠”的意思，【甲】文中“以天下之所順”中的“以”的意思是：。（2）陳涉世家中“固以怪之矣”一句中的“固”是“本來”的意思，【甲】

10、文中“固國不以山谿之險”一句中的“固”是“鞏固”的意思，【乙】文中“而戍死者固十六七”中的“固”的意思是：。11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）寡助之至，親戚畔之。（2）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。12下面是對陳勝領(lǐng)導的農(nóng)民起義的簡單分析，請根據(jù)文章內(nèi)容將其補充完整。（第空用自己的話回答，其他三空用原文回答。）（4分）陳勝領(lǐng)導的起義得到了眾人的擁護，【乙】文中徒屬對陳勝做出了“”的承諾，受苦大眾也以“”的行動支持陳勝。起義的隊伍迅速，起義軍攻城掠地、所向披靡，而秦朝的軍隊人心渙散、節(jié)節(jié)敗退，這正如【甲】文所說：“?！比F(xiàn)代文閱讀（共36分)（一）閱讀夢里不知身是客，完成第13-15題。（共

11、15分）夢里不知身是客離家十載光景，時常會出現(xiàn)這樣的鏡頭：回到久別的草原小住，睡在溫暖升騰的土炕上，半夢半醒之間，覺得自己仍睡在京城那二十六層的公寓里；回到京城，洗掉一身疲憊，把自己裹在細軟柔和的鴨絨被里安睡，晨鐘鳴響的一刻，忽然感覺聞到了故鄉(xiāng)老屋灶臺飄出的微熏的煙氣。醒來，總是有同一種疑問躍出心海：我身在何處？想起三歲時，母親帶著我們兄妹五人從秀水江南到塞北草原投奔父親。初到那里，一切陌生得近乎恐怖。小朋友們拒絕和我玩耍，還成群結(jié)隊在我身后喊：咱這來了個江南佬，說話就像小鳥叫。我哭著央求母親帶我回江南。母親對我說：這里才是我們的家啊！那時我無論如何都不承認，黃沙漫天的小城，會是我的家我的故鄉(xiāng)

12、。我執(zhí)拗地認為，有山有水有蓮蓬的江南才是我的故鄉(xiāng)。人的思想很難經(jīng)得住時光的推敲。在草原薩日朗花一季枯一季榮的時光流轉(zhuǎn)里，十五年的光陰在小城的上空如白駒過隙。十八歲的我，已是地道的塞北小伙。塞北的生活習慣、塞北的口音、塞北的性格，甚至連容顏都帶有塞北粗獷的印痕。兒時，曾經(jīng)讓我哭喊著要回歸的江南，對我來說，變成了一片夢中的美景，再也勾不起我濃烈的懷鄉(xiāng)情結(jié)。十八歲那年，背負繁復的行囊，踏上南下的火車，到遠方參軍求學。在去小城派出所辦理戶籍變更時，望著戶籍管理員在戶口本上按下的鮮紅的“遷出”印章，心，驀然惆悵。但我想，遷出的是我的身體，留下的是我的靈魂。十年之后，方才明白，遷出的何止是身體？去年“十一

13、”長假，我回草原探親。清閑時，一個人在小城新修建的“迎賓大道”上徜徉流連，望著街道兩旁鱗次櫛比的樓宇，不禁發(fā)出了“今夕何夕”的感慨。正當我沉浸于小城的繁盛景象之中時，一輛捷達車停在了我身旁?！芭笥眩垎柸スど叹衷趺醋?？”小車司機一聲友好的詢問，讓我頓時語塞。我迅速地在腦海中尋找曾經(jīng)存在的工商局的具體位置，可它像遁形一樣，無影無蹤。我支支吾吾半天，才告訴人家工商局的大概方位。司機師傅淺笑著對我說：“你也不是這里人吧？”“我只是路過?！边@幾個令人心旌震顫的字還未說完，一股酸楚的愁緒霎時蔓延心胸。曾經(jīng)在異域他鄉(xiāng)無數(shù)次吟唱“那只有長城外才有的清香，千里草原閃著金光”的塞外少年，是怎樣的把塞北小城珍藏在

14、心里最深最溫柔的一角，怎樣地在星繁月朗的深夜或是風沙漫卷的黃昏懷想著小城的繁花榭樹、氈包和勒勒車。可是現(xiàn)在，司機師傅一聲關(guān)于小城的詢問，竟讓身處故鄉(xiāng)的我感覺自己如同身處無垠的沙漠看海市蜃樓，像是擁有，其實身居世外。小城于我，已漸行漸遠，遠得我只有站在十年之外，追憶著它昔日的舊景，陌生于它今日的盛顏。那么，哪里才是我長久的憩棲地呢？是北京嗎？北京的房子、北京的工作、北京的戶口、在北京生長的愛人，這一切都似乎在告訴我：你就是北京人了?？晌也辉敢膊荒艹姓J。最近有一次從單位乘公交車回家。閑來無事，與坐在身邊的老者聊天。后來，他問，小伙子你家是哪里的？我說北京。那，你不是北京生長的吧？口音不是北京的。老

15、者自問自答道。我便告訴他我原是內(nèi)蒙人。老者竟?jié)M面的詫異，笑著對我說，我去過好多地方，在內(nèi)蒙插隊多年，你的口音不像！我問，那我的口音像哪里的呢？老者笑說，哪里的都不像！一瞬間，莫名的凄涼從心底翻涌上來，一直以來固守的靈魂家園，頃刻間就被一句無心的話擊得七零八落。我究竟是哪里的人？也許我會永遠停留于這座城市，那我也只是名義上的北京市民，絕非京腔京韻的聲音就是證明。原來，過客的身份竟是如此易得。只要一個人的愛和身心在數(shù)地之間往復飄泊，就注定是天涯行舟的旅人。漸弱漸淡的鄉(xiāng)音早就告訴你我，此生再也無法走進夢里的故鄉(xiāng)！13作者回憶了在“塞北”的經(jīng)歷和當時的感受。閱讀文章第段，參照所給語句，梳理行文思路。（

16、4分）十八歲離開塞北時惆悵難舍14結(jié)合上下文分析第段作者“不愿也不能”承認自己是北京人的原因。（4分）答：15結(jié)合全文談談你對文中第段劃線句子的理解。（不超過150字）（7分）答： （二）閱讀下面兩段文字，完成第16-18題。（共13分）文段一燈謎，與燈節(jié)有關(guān)。元宵節(jié)張燈的風俗形成于隋代，在盛唐又有了進一步的發(fā)展。到了南宋，在元宵節(jié)之夜，把寫有謎語的紙條懸掛在花燈上，供游人猜測，可以說是燈謎的開端，亦即“燈謎”這一名稱的來由。燈謎的結(jié)構(gòu)通常分三個部分：謎面、謎目和謎底。謎面的詞語和文句精練簡潔，概括性強?！爸i目”即指明所猜的范圍，常用“打一字”或“打一物”。謎底范圍廣泛，各類名稱、詞匯詩文、科

17、學藝術(shù)等皆可。燈謎是文義謎，它主要著眼于文字的含義或字句、字形的結(jié)構(gòu)方面，一般用于書面猜射。謎語有著嚴格的制作要求，謎面不能出現(xiàn)閑字，更不能出現(xiàn)重文。如以“懸崖收韁”為謎面，猜一國家名，謎底是“危地馬拉”。為什么不用“懸崖勒馬”呢?因為謎底已有一個“馬”字，謎面再出現(xiàn)“馬”，便違背了制作燈謎的規(guī)則。燈謎的制作方法很多，常用的有以下三種：一是筆畫法，根據(jù)漢字的筆畫或偏旁作巧妙的提示。如“心有余而力不足”，猜一“忍”字?！靶摹弊侄嘁稽c自是“心有余”，“力”字不出頭自是“力不足”，提示恰到好處，底面渾然天成。二是象形法，根據(jù)漢字的形態(tài)作奇思妙想，出奇制勝。這類燈謎制作得好，往往諧趣橫生。如同猜一個“

18、心”字，古代有“一鉤殘月伴三星”，現(xiàn)代有“浪遏飛舟”，稱得上是異曲同工。三是會意法，根據(jù)漢字的表面意義作另類的引申或聯(lián)想。此法又可分為正扣、反扣、分扣等多種。正扣如“丸藥”猜一句唐詩，謎底是“粒粒皆辛苦”；“此曲只應天上有”猜一成語，謎底是“不同凡響”，這是反扣；“魯迅全集”猜一曲藝形式，謎底是“山東快書”，“魯”扣“山東”，“迅”扣“快”，“全集”扣“書”，這是分扣。燈謎的文學特征比較強，規(guī)則也比較嚴格，因而猜射需要一定的學識水平，難度比較大。古時猜燈謎又稱“射虎”，是形容猜謎難，難如射虎。16前三段的說明層次：先說明，再說明，最后說明。（每空不超過15個字）（3分）17判斷下面兩則燈謎的制

19、作方法并說明理由。（6分）第一則：謎面是“曉得”，謎目是“打一動物”，謎底是“知了”。第二則：謎面是“需要一半，留下一半”，謎目是“猜一字”，謎底是一個“雷”字。答：文段二民間謎語俗稱謎語，謎語屬于事物謎，或稱口頭謎。謎語主要著眼于事物的形體、性能、動作等特征，運用擬人、夸張、比喻等手法來描繪謎底，用歌謠的形式制謎。謎語的謎底范圍比較窄，除了少量字謎以外，大多數(shù)是事物名稱、自然現(xiàn)象。謎語的謎面制作簡單，往往是山歌體的民謠，以四句形式出現(xiàn)較多，講究押韻而有節(jié)奏，讀之可以瑯瑯上口，而且形象生動，通俗易懂。如以“知了”作為謎底，謎語的謎面是“有翅沒有毛，飛著沒多高；一到大熱天，躲在樹上叫”。18結(jié)合

20、兩個文段簡要說說燈謎和謎語（民間謎語）有什么區(qū)別。（4分）答：（三）閱讀下面文字，完成第19-21題。（共8分）平靜是平和安靜的心態(tài)，是不受外界干擾的心態(tài)，是得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無意的心態(tài)。這就如建筑學家林徽因所說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊?！逼届o的心態(tài)有利于我們認識自己和外界。一杯干凈的水，如果不停地搖晃，也不會清澈；一杯渾濁的水，如果靜靜地沉淀，也會變得清澈。我們的心也是如此。如果我們的心總是不能安靜，就會處在一種渾濁的狀態(tài)，很難有自知之明，就看不清真實的世界了。平靜的心態(tài)有利于成功。心態(tài)越平靜，做事越沉穩(wěn)，成功的幾率越大。很多成名的影視大腕起先都是

21、靜下心來跑龍?zhí)祝瑢W會了、學精了跑龍?zhí)?，才慢慢有了演主角的機會。毛澤東在長征途中面對萬千敵軍的圍追堵截，沉靜應對，一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機，創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)績，在危急關(guān)頭力挽狂瀾。只有在挫折與厄運面前保持心態(tài)平和的人才能取得輝煌的成就。怎樣才能做一個心態(tài)平靜的人呢？被譽為20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師的戴爾卡耐基曾深有感觸地回答了這個問題：“我活了50多歲，如果問我在生活中學到了什么，那么，我的回答就是除了你自己，沒有任何人和任何事可以給你帶來平靜?！辈诲e，要做一個心態(tài)平靜的人，關(guān)鍵是自己能克服內(nèi)心的私欲雜念。有些人之所以一遇事就驚慌失措，很大程度上是因為心里沒底，也

22、就是沒有駕馭事情的能力和本領(lǐng)。其實通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才干，克服本能的恐慌。所以，越是博學的人，視野越開闊，頭腦越冷靜。還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在誡子書中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！逼届o的心態(tài)要靠正氣來支撐。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進退滋擾，做到寵辱不驚。我們正處在社會高速發(fā)展時期，各種問題錯綜復雜，這就需要我們保持平靜的心態(tài)，做到舉重若輕。這樣才能臨事不亂，把握好局面，處理好問題。19本文的中心論點是什么？（2分）答： 20閱讀第段，簡要分析影視大腕的事例為什么可以證明本段觀點。（3分）答：21簡要分析怎樣才能做一個心態(tài)

23、平靜的人。（3分）答：四、作文（共50分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）22育人中學“初三學生填報志愿家長會”于5月16號召開。作為校報通訊員，請你寫一則消息，報道此次家長會的情況。（自擬標題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字）（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）23請在“學會”中的橫線上填寫詞語“堅持”或“放棄”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字數(shù)600800字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。豐臺區(qū)201 4年初三統(tǒng)一練習（二）初三語文參考答案及評分說明一、基礎(chǔ)運用（共24分）（一）選擇題（共14分）1234567DBACCAB1. A項“脊”

24、應讀j，B項“稽”應讀j，C項“著”應讀zhu，故選D。2.“閑暇”的“暇”是空閑的意思，故選B。3.“只有二百余年的歷史”與“與其他戲曲相比，它發(fā)展快，流傳廣，深受人民群眾的喜愛，有廣泛的群眾基礎(chǔ)”在內(nèi)容上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而以上的內(nèi)容都是“京劇臉譜在中國戲曲臉譜中具有特殊的地位”的原因，故選A。4.從內(nèi)容上看，李明同學的畫很有創(chuàng)意，因此應該用“別具匠心”比較恰當，再從語氣上看，因為是贊賞，所以感嘆句更恰當，故選C。5. A項有“油煙墨”的介紹和“松煙墨”的介紹是并列的內(nèi)容，因此不能用逗號連接。B項“高山流水”是古曲名，因此應該用書名號標注，D項“手搖獅”和“板凳獅”是病并列的名詞，因此應該用頓號

25、連接，故選C。6.畫線句子中的“培養(yǎng)”缺少賓語，因此應該在后面加上“孩子”，故選A。7.第句要表達的童謠散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息，故選B。（二）填空題（共10分）8古詩文默寫（7分）（1）山岳潛形檣傾楫摧（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全（評分說明：共7分，每空1分，錯、漏、增字該小題均不得分。）解析：（1）小題為直接性默寫，（2）為理解性默寫，易錯字“潛”“檣”“畔”“圓”。9名著閱讀（3分）圖3長媽媽送我山海經(jīng)朝花夕拾藤野先生（評分說明：共3分，空1分，空各一分）解析：阿長與中的主要內(nèi)容是阿長送給“我”山海經(jīng)，所以圖3為主要內(nèi)容，因此空應填圖3，空則填長媽媽送我山海

26、經(jīng)。空考查基礎(chǔ)常識?？湛疾槌ㄏκ暗闹饕獌?nèi)容，可以依據(jù)課文內(nèi)容回答。二、文言文閱讀（共10分）10（共2分）（1）憑借、依靠（2）本來（評分說明：每小題1分）解析：10.（1）根據(jù)上下文語境可知“以”應翻譯成憑借、依靠。（2）“而戍死者固十六七”中的“固”不是動詞，所以翻譯成本來。11（共4分）（1）擁護的人少到極點，連內(nèi)外親屬都會背叛他。（2）吳廣故意多次說要逃走，使尉惱怒。（評分說明：每小題2分）解析：11.翻譯時注意關(guān)鍵實詞，“親戚”是指內(nèi)外親屬，“畔”是通假字，同“叛”，背叛?！皵?shù)”屢次，“忿”使憤怒。12（共4分）敬受命皆刑其長吏，殺之以應陳涉發(fā)展壯大得道者多助，失道者寡助（評分說明

27、：每個要點1分）解析：12.空根據(jù)文章內(nèi)容篩選，篩選徒屬的語言描寫?？蘸Y選受苦大眾的動作描寫?？崭鶕?jù)文章內(nèi)容“行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”可知軍隊逐漸發(fā)展壯大了?？崭鶕?jù)【乙】文內(nèi)容根據(jù)【甲】文內(nèi)容進行篩選即可。三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）（共15分）13（4分）答案要點：三歲時初到塞北感到陌生恐怖。十年后重返塞北時酸楚失落。（評分說明：每個要點2分，意思表達準確即可）解析：13.首先劃分第段的層次，分別概括層義，再根據(jù)題干中的提示“時間+地點+情感”的結(jié)構(gòu)進行概括。一空可以根據(jù)第段內(nèi)容進行概括，二空可以根據(jù)第-段內(nèi)容進行概括。14（4分）答案要點：作者始終認為塞北是自己的

28、故鄉(xiāng)，他在北京沒有歸屬感，所以他不愿承認是北京人；作者不具備北京口音，不被外人認可北京人的身份，所以他不能承認是北京人。（評分說明：“不愿”和“不能”分析各2分，意思表達準確即可）解析：14.要分別明確作者“不愿”和“不能”承認自己是北京人的原因。“不愿”是指作者內(nèi)心不認可，不認可的原因是自己認為自己的故鄉(xiāng)在塞北，而北京沒有歸屬感?！安荒堋笔侵竸e人對作者是北京人不認可，自己沒有北京口音，因此身份不被認可。15（7分）答案示例：作者三歲到塞北時認定江南是自己的故鄉(xiāng)，作者十八歲離開塞北時認定塞北是自己的靈魂家園，作者十年后身居北京，感覺自己和塞北漸行漸遠，而自己也并不認同北京人的身份。三地輾轉(zhuǎn)，讓

29、作者認識到：飄泊之人注定是個過客，再也無法走進夢里的故鄉(xiāng)。表明了作者追尋故鄉(xiāng)而不得時的茫然、失落和酸楚。（評分說明：結(jié)合文章內(nèi)容2分，分析4分，語言表達，1分）解析：15.解釋此句要概括作者的漂泊內(nèi)容，并結(jié)合內(nèi)容分析作者的情感變化，最終總結(jié)作者對故鄉(xiāng)的追尋而不得時的茫然失落。（二）（共13分）16（3分）答案要點：先說明燈謎名稱的由來，再說明燈謎結(jié)構(gòu)分三個部分，最后說明燈謎的屬性和制作要求。（評分說明：每個要點1分）解析：16.劃分前三段的層次，分別概括層義即可。17（6分）答案要點：第一則燈謎制作方法是會意法，謎面“曉得”含有知道的意思，根據(jù)“知道”的意思會聯(lián)想到“知了”這個動物，這是正扣。

30、第二則燈謎制作方法是筆畫法，根據(jù) “需”和“留”的偏旁作巧妙提示，“需要一半”是“雨”，“留下一半”是“田”，“雨”和“田”合起來恰好是謎底“雷”字。（評分說明：判斷2分，分析4分，意思表達準確即可）解析：17.首先明確兩則材料的制謎方法，再結(jié)合文章內(nèi)容和材料內(nèi)容分析制謎過程。18（4分）屬性不一樣：燈謎是文義謎，謎語是口頭迷；制作要求不一樣：燈謎嚴格，謎語簡單；猜射難度不一樣：燈謎難，謎語容易；謎底范圍不一樣：燈謎廣，謎語較窄；制作方式不同：燈謎復雜，謎語簡單。（評分說明：每個要點1分，寫出4點即可）解析：18.劃分文段二內(nèi)容的層次，再結(jié)合文段一內(nèi)容分別找出不同的特點即可。（三）（共8分）1

31、9（2分）答案要點：我們要保持平靜的心態(tài)。（評說明：2分，意思表達準確即可）解析：19.從文中篩選出能夠概括作者觀點的語句，根據(jù)文章第段中篩選即可。20（3分）答案示例：演員在剛?cè)胄袝r能保持平靜心態(tài)，先跑龍?zhí)?，因而能獲得演主角機會，進而成為影視大腕。這表明了平靜的心態(tài)有利于成功。（評分說明：觀點1分，分析2分，意思表達準確即可）解析：20.首先明確本文的分論點為平靜的心態(tài)有利于成功，結(jié)合實例內(nèi)容分析，演員如何保持心態(tài)，最終取得了怎樣的成功即可。21（3分）答案要點：能克服內(nèi)心的私欲雜念；通過讀書，做博學之人；還要善養(yǎng)正氣。（評分說明：每個要點1分，意思表達準確即可）解析：21.根據(jù)第和第段內(nèi)容進行篩選概括即可。四、作文（一）22評分標準：共10分。內(nèi)容5分，語言3分，標題2分。（二）解析：這是一道半命題作文，首先要明確橫線處填寫的內(nèi)容，主要把學習過程中自己遇到的有趣的事、遇到的困難及