七年級語文教案：蜀鄙二僧

1、蜀鄙二僧l 一、激趣導(dǎo)入并解題。1你們知道我們_(省、市、區(qū)、縣)的簡稱嗎？2你們還知道哪些地方的簡稱，能說說嗎？3板書：蜀。你們知道這是什么地方的簡稱嗎？4就在這發(fā)生了一個有趣的故事。繼續(xù)完成板書：蜀鄙二僧5齊讀課題，能說說這個題目的意思嗎？l 二、初讀了解文章大意。1課文圍繞著二僧講了一個引人深思的故事，你們想知道嗎？那就趕快讀讀課文吧。學(xué)生自由讀文，糾正字音。誰想來讀讀。指名學(xué)生三人讀。誰能連起來讀讀。指名一人讀。2這是一篇文言文，要想知道講了一個什么故事，我們就要聯(lián)系注釋來好好地讀讀課文。讓學(xué)生聯(lián)系注釋了解文章大意。誰能來說說。指名一人說，相機(jī)解決字義和句義。還有誰想說說？再指明一人說

2、。3現(xiàn)在你們一定會比剛才讀得更好，試試看！學(xué)生自由讀。4你們都明白了嗎？那我來考考你們。出示句子之：（1）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。（2）吾欲之南海，何如？（3）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？你：（1）子何恃而往？（2）孰為汝多知乎？（3）爾安敢輕吾射！能說說帶點(diǎn)字的意思嗎？仔細(xì)觀察這兩組，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？5是呀，我們在讀文言文的時候，可一定要注意這些地方啊！來，自己再試試。6誰能用簡潔的語言來說說這個故事？指名說，教師完成板書。l 三、細(xì)讀悟文。1蜀鄙有二僧，其一貧，其一富，二人皆欲往南海，終貧者至，而富者未至，這是為什么？趕緊讀讀課文。學(xué)生默讀課文思考。2指名學(xué)生說。出示句子：吾一瓶一缽

3、足矣。（1）仔細(xì)讀讀這句話，你知道了些什么？指名讀（3）你知道他要去的地方有多遠(yuǎn)嗎？出示句子：西蜀之去南海，不知幾千里也。（1）指名讀，從西蜀到南海有多遠(yuǎn)？指導(dǎo)朗讀（2）讀到這兒，你想到什么？指導(dǎo)朗讀（3）可貧者卻說“吾一瓶一缽足矣”（4）你再讀貧者的話，有什么想說得嗎？指導(dǎo)朗讀（5）是啊，從四川到南海要經(jīng)歷5省，這其中既有海拔4000多米，空氣稀薄的高原，也有杳無人跡的原始森林，更有一望無垠的大海，貧者一人只身前往，肯定會遇到許多困難?？韶氄咭廊徽f。齊讀貧者的話。面對同樣的路途，富者的態(tài)度如何呢？出示句子：吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也（1）為什么富者認(rèn)為貧者去不了南海呢？（2）貧者僅靠“一瓶

4、一缽”，而富者呢？指名讀（3）這句話中，哪些地方可以看出富者為去南海做了精心的準(zhǔn)備？指導(dǎo)朗讀（4）可結(jié)果呢？（5）將貧者的話和富者的話對比起來讀讀，你有什么想說得？l 四、分角色朗讀，明理。1對待同一件事，僧富者和僧貧者的態(tài)度截然不同，他們說話的語氣也大不相同，請同桌2人分別來扮演富者和貧者，看看誰能讀出他們當(dāng)時的神情和語氣。2學(xué)生自由練習(xí)。3指名2人讀。聽了他們的故事，你們有什么想對他們說得嗎？天下事有難易乎？為之，則難者亦易也，不為則易者亦難也！5作者聽他們的故事也寫下了自己的感受。齊讀課文最后一個自然段。l 五、拓展。1聽完這個故事使我想到前不久自己猜得一個謎語，你們想來猜猜嗎？2口述謎語，學(xué)生猜謎。1.60米，nba31.60和nba幾乎毫不相關(guān)，但博格斯卻做到了。nba向來是巨人的王國，它吸引著無數(shù)天資優(yōu)異、熱愛籃球的少年，可成功者卻寥寥無幾，但身高僅僅只有1.60米的博格斯卻憑借著自己的努力，創(chuàng)造了一個奇跡，他的成功鼓舞著我們。4聽了這個故事，讀了我們的