專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核鑒定表

1、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核鑒定表二級(jí)學(xué)院名稱專 業(yè)班 級(jí)學(xué) 號(hào)學(xué)生姓名實(shí)習(xí)單位內(nèi)江師范學(xué)院教務(wù)處制填 寫 須 知1、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核鑒定表適用于校內(nèi)各非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)生，主要體現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)和表現(xiàn)情況。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)習(xí)期間各個(gè)時(shí)間段所從事的主要工作摘要（項(xiàng)目名稱、實(shí)習(xí)角色、實(shí)習(xí)工具、實(shí)習(xí)項(xiàng)目中具體事宜介紹等）。3、實(shí)習(xí)自我鑒定主要填寫實(shí)習(xí)態(tài)度（誠(chéng)信踏實(shí)、勤奮好學(xué)，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員等），實(shí)習(xí)紀(jì)律（保證實(shí)習(xí)時(shí)間，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度等），實(shí)習(xí)能力（分析、解決問題能力，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力，社會(huì)活動(dòng)能力等），實(shí)習(xí)效果（對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)體會(huì)，鞏固和加深所學(xué)知識(shí)的程度，能力的提高，存

2、在問題等，此部分紙張不夠可附頁(yè)）。4、實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)按優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五個(gè)等級(jí)評(píng)定。5、對(duì)于分散實(shí)習(xí)、學(xué)校教師又不能指導(dǎo)的學(xué)生，表中第三項(xiàng)、第六項(xiàng)和第七項(xiàng)可以不予以填寫，但必須由二級(jí)學(xué)院在第三項(xiàng)、第六項(xiàng)和第七項(xiàng)注明“分散實(shí)習(xí)”字樣，并在這三項(xiàng)中都加蓋公章（覆蓋所注明字樣）。其實(shí)習(xí)綜合成績(jī)由實(shí)習(xí)單位所給成績(jī)確定。6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，此表經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見并加蓋公章密封后，由指導(dǎo)教師（學(xué)生）帶回或寄學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。7、本表填好后由學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院復(fù)印一份，復(fù)印件由二級(jí)學(xué)院存檔（保存3年），原件隨學(xué)生檔

3、案。 實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日 至 年 月 日一、實(shí)習(xí)內(nèi)容二、實(shí)習(xí)自我鑒定簽名： 年 月 日三、實(shí)習(xí)小組鑒定（請(qǐng)從實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)能力、實(shí)習(xí)效果等方面給予客觀評(píng)價(jià)）實(shí)習(xí)組長(zhǎng)簽名： 年 月 日四、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語（請(qǐng)從實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)能力、實(shí)習(xí)效果等方面給予客觀評(píng)價(jià)）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日五、實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)目表（細(xì)目表中請(qǐng)用百分制，如有涂改須加蓋公章）實(shí)習(xí)態(tài)度(10%)（ 分）實(shí)習(xí)紀(jì)律(20%)（ 分）實(shí)習(xí)能力(70%)（ 分）1、尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位工作人員2、勤奮、認(rèn)真、好學(xué)3、緊密聯(lián)系實(shí)際4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)1、保證實(shí)習(xí)時(shí)間2、服從

4、實(shí)習(xí)安排3、遵守實(shí)習(xí)管理制度1、動(dòng)手能力2、創(chuàng)新意識(shí)與能力3、分析問題、解決問題能力4、協(xié)作與組織管理能力5、社會(huì)活動(dòng)能力6、語言溝通及文字表達(dá)能力實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)(百分制)：_考核負(fù)責(zé)人簽名：_（加蓋實(shí)習(xí)單位公章）年 月 日六、學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)語（請(qǐng)從實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)能力、實(shí)習(xí)效果等方面給予客觀評(píng)價(jià)）學(xué)校指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日七、學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)目表（細(xì)目表中請(qǐng)用百分制，如有涂改須加蓋公章）實(shí)習(xí)態(tài)度(10%)（ 分）實(shí)習(xí)紀(jì)律(20%)（ 分）實(shí)習(xí)能力(70%)（ 分）1、尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位工作人員2、勤奮、認(rèn)真、好學(xué)3、緊密聯(lián)系實(shí)際4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)1、保證實(shí)習(xí)時(shí)間2、服從實(shí)習(xí)安排3、遵守實(shí)習(xí)管理制度1、動(dòng)手能力2、創(chuàng)新意識(shí)與能力3、分析問題、解決問題能力4、協(xié)作與組織管理能力5、社會(huì)活動(dòng)能力6、語言溝通及文字表達(dá)能力學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)(百分制)：_學(xué)校指導(dǎo)教師簽名：_年 月 日八、二級(jí)學(xué)院