力的三要素及作用效果練習

1、精品文檔力的基礎練習題2、我市于 2011 年 6 月 6 日（端午節(jié)）成功舉辦了第五屆“中國湛江海上國際龍舟邀請賽”，在劃龍舟比賽活動中，下列有關說法中正確的是A以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的B龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力C槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的D停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，是因為受到慣性力的作用3、以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，皮球癟了；一陣風把地面上的灰塵吹得滿天飛揚在這些現(xiàn)象中，物體由于受力而改變運動狀態(tài)的是A 、BC、D ()4、關于力的概念，下列說法錯誤的是

2、A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B. 一個受力物體同時也一定是施力物體C. 馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬D.從空中降落的雨滴不受力的作用5、下列各圖中反映力的作用效果是用來改變物體運動狀態(tài)的是()6、在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是：()A小鳥受到的力大B飛機受到的力大C小鳥和飛機的受力一樣大D 主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大7、游泳運動員用手和腳向后劃水，人就前進，下列說法正確的是（）A運動員是受力物體，不是施力物體B運動員是受力物體，同時也是施力物體C水是施力物體，不是受力物體D運動員給水一個推力，水也給運動員一個向前的力，這兩

3、個力的作用效果抵消8、如圖4 所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）9、鉛筆盒放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于相互作用力的是（）A桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力B桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力C 鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力D鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力10 、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A把橡皮泥捏成不同造型B 進站的火車受阻力緩緩停下C蘋果受重力豎直下落D 用力把鉛球推出11 、如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果（）A與力的大小有關B與力的方向有關C與力的作用點有關D與

4、受力面積有關12 、下列說法中正確的是A兩個物體互相接觸就一定有力的作用B兩個物體不接觸就一定沒有力的作用C兩個物體相互作用，一定有一個物體受力，另一個物體不一定受力D兩個物體互相作用，這兩個物體同時是受力物體，也同時是施力物體13 、劃艇比賽的運動員隨著有節(jié)奏的號子聲，大家齊心合力劃動木槳使船快速前進的力是A.水對船的作用力B.人對木槳的作用力。1 歡迎下載精品文檔C. 木槳對水的作用力D.水對木槳的作用力14 、我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是（）A. 雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到

5、力的作用B. 雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用C. 它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D. 以上說法都不對15 、奧運會的許多比賽項目都與“力的作用是相互的”這一知識有關，假如“力的作用不是相互的”，在籃球；跳水；跳遠；皮劃艇；這些項目中，將無法進行的是（）A只有B 只有C D 都是16 、觀察圖中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是A力可以改變物體的形狀B 力可以改變物體運動的方向C力可以改變物體運動速度的大小D力的作用效果與力的作用點有關17 、排球比賽中，一方扣球時，另一方需攔網(wǎng)。從物理學的角度看，攔網(wǎng)的主要目的是A 改變排球運動的方向B改變排球運動的快

6、慢C 改變排球運動的動能D改變排球的重力勢能18、手握住繩子用水桶從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A、地球； B、繩子；C、水桶；D、手。19、 以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象： 用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力捏小皮球，球變癟了；一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A.B. C. D.20、關于力的作用效果，下列說法中不正確的是:A力的三要素不同，力的作用效果可能不同; B力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變;C力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的運動速度; D力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改

7、變22、關于物體的運動狀態(tài)改變，說法正確的是:A必須是從靜止變?yōu)檫\動;B只要做曲線運動，運動狀態(tài)就在不停地改變;C運動狀態(tài)改變，必須速度大小和運動方向都發(fā)生改變;D運動物體的速度大小不變，其運動狀態(tài)就沒有改變.23、一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為:A汽車的重力和路面對汽車的支持力;B路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力;C汽車的重力和汽車對路面的壓力;D以上說法均不對 .24、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水，手受到豎直向下的拉力，這個拉力的施力物體是:A.地球;B. 水桶;C.繩子;D. 水.25、質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用 60

8、N 的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是:A同時，乙對甲的推力小于60N;B甲靜止不動，乙向后退;C乙后退的過程中，始終受到60N 推力的作用 ;D乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運動狀態(tài).26、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；籃球撞在籃球板上被彈回；用力握小皮球，球變癟；一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動。2 歡迎下載精品文檔狀態(tài)的是AB C D 二、填空題27、在下面圖 (a) 、(b) 、(c) 所示的三個情景中，其中圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變 選填“ (a) ”、或“ (b) ” ；圖主要表示力能使物體

9、發(fā)生形變；而圖(c) 則表示力的作用效果還與力的有關。28 、暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。三、實驗 , 探究題29 、如圖 3 所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4 中 A、 B、 C、D 所示的性變，如果力F1=F3=F4F2，那么（每空1 分，共6 分）（ 1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖和圖。（ 2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖和圖。（ 3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖和圖。參考答案一、選擇題1、A2、C3、B4、D5 、 D6 、 C7、B8、D9、A10 、A 11、B 12 、D13、 D14、 C15、 D16 、A17 、A18、 B 19、D 20 、C21、 D22、 B23、 B24 、C 25、 D26、 D二、