防拐防騙演練總結(jié)

1、為增強(qiáng)幼兒的防騙意識，提咼幼兒防拐防騙能力，讓幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能， 我園于7月28日開展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育活動。活動開始當(dāng)天充當(dāng)“騙子”的家長和微家園的鐘老師準(zhǔn)時來到幼兒園我們一起討論分 析各年齡段孩子的特點(diǎn)，并自備了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我 們根據(jù)不同年齡的孩子特點(diǎn)制定出“拐騙”孩子的不同方案和具體措施。這次活動也是對 孩子安全教育的一次檢驗(yàn)，看看孩子們的防范意識究竟如何？活動中，幼兒園特意邀請了 7名熱心家長，以“陌生人”的身份分別進(jìn)入了目標(biāo)班 級中，她們以給幼兒糖果、玩具、帶幼兒去找媽媽為由，對幼兒進(jìn)行“哄騙”。這次“防拐防騙、安全常記”的安

2、全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都是 一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力， 在引導(dǎo)孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育 融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急 情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。活動4 : 05分準(zhǔn)時開始，分配好的家長開始陸續(xù)進(jìn)到班上以及戶外開始鎖定目標(biāo)， 孩子們還在開心的進(jìn)行活動，殊不知“危險”來了在演練過程中，家長們?yōu)榱顺晒⒑⒆域_走可謂是煞費(fèi)苦心， 有的用零食.有的 用玩具還有的先陪孩子玩會再拿禮物的，更有家長直接拿手機(jī)給孩子玩游戲投其所好

3、，果然孩子們禁不住家長們“糖衣炮彈”的誘惑，跟著陌生的爺爺.奶奶.叔叔阿姨離開 了教師走到大門口。哎哎孩子們還是沒有抵擋住誘惑跟著“陌生人”走了集體活動時：“阿姨”來接了 “阿姨”來接走了嗎？ ？ I看！貝貝班幾個小朋友抵不住阿姨帶來的零食誘惑，最終還是跟阿姨走了在演練中，雖然多數(shù)孩子未能識破騙局，但也有小部分孩子防范意識非常強(qiáng)，面 對那些物質(zhì)的誘惑堅(jiān)決不要，沒有和陌生人離開，叔叔阿姨怎么說我們都不走哦！棒 棒噠！演練結(jié)束后，老師和扮演“陌生人”的家長對孩子們再一次進(jìn)行了安全教育，同時告 訴孩子當(dāng)你遇到陌生人，無論他是請你吃東西也好，還是給你玩具也好，或者帶你找 媽媽，請記住一條那就是：不要和

4、陌生人講話！讓我們深思活動雖然結(jié)束了，但留給我們更多的反思，安全教育需要家庭和幼兒園共同努力， 只是理論語言的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有真實(shí)演練才能讓孩子在親身體會中建立起很 強(qiáng)的防范意識，因此幼兒園還會繼續(xù)開展安全教育微課堂，同時通過游戲.情景表演，以及多次的演習(xí)活動來提高孩子的安全意識以及在緊急情況下如何自救的能力，為了 孩子的安全，我們攜手努力！【活動反思】這次“安全教育活動：防拐防騙演練”，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識的 同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中， 不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識和 辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。為了提高孩子的自我保護(hù)能力和防范意識，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，我園按小、中、大班來開展安全主題教育活動，增強(qiáng)孩子