領(lǐng)導在班干部會議上的講話稿

1、領(lǐng)導在班干部會議上的講話稿各位班干部：同學們：大家晚上好！秋去冬來，彈指一揮間。今天， 我們又以堅實而有力的步伐勝利跨過了 2015 2016學年 度上學期1個半月戰(zhàn)斗歷程。靜心回顧過去，我們都有一個 共同的體會和感覺，那就是：團結(jié)奮斗，再創(chuàng)佳績！幾年 來來，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創(chuàng) 造和見證了學校取得的累累碩果。同學們，不經(jīng)一番 寒徹 骨，哪得梅花撲鼻香。成績的取得，飽涵了全體師生多年 的心血和汗水，凝聚了全體師生多年的艱辛和智慧。本學 期來，學校工作以德育為首位、安全為重點、教學為中心、 衛(wèi)生為臉面、繼續(xù)重點開展一創(chuàng)、一讓.兩整頓的工作思路, 與時俱進，繼往開來，主要開

2、展了各方面工 作。繼續(xù)狠抓德育工作，主要做法有：一是突出抓好學生日常行為規(guī)范 的養(yǎng)成教育，努力營造良好的育人環(huán)境，促進學校三 風建 設(shè)。政教處、保衛(wèi)科、團委每天堅持對學生著裝、發(fā)型、衛(wèi)生、文明禮貌、配帶?；?、上課紀律等微小行為進行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，絕不留下后遺癥。二是耐心細致地做好學生的思想教育工作。通過個別教育、班主任家訪 等形式，對學生進行耐心細致的品德教育、紀律教育以及 愛國主義、集體主義和社會主義道德教育。三是狠抓德育 工作隊伍建設(shè)，使學校德育工作從校內(nèi)延申到校外。加強班主任工作業(yè)務 學習活動，努力提高班主任的責任心、責任感和工作水平。堅持開展文明班級文明宿舍評比活動，使 班

3、級管理更加規(guī)范化、合理化。四是加強班干部隊伍建設(shè), 協(xié)助政教處組織開展各項活動讓更多的學生參與學校管理,同時也鍛煉了班干部隊伍的組織工作能力?，F(xiàn)在，學生干部已全面參與學生出勤、勞動、兩 操、就餐 等學校日常管理工作，特別是課間操大檢查，學生干部需要 大家認真負責。在座的學生干部在學生中都具有較強的影 響力，自身素質(zhì)的高低對于學校學生起到示范作用，你們 工作能力的高低又是學生工作好壞的一個重要影響因素,因此加強對自身素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉是自己的班干部工作上臺階的重要條件。同學們要不斷拓寬工作思路,改進工作方法，提高工作能力。我們召開會議的目的在于：首先是增進同學們之間的交流 與合作，提高班干部隊伍的

4、整體工作水平；其次是有利于 學校對班級情況的了解，并使學校的工作要求能在最短的 時間內(nèi)貫徹到班級學生中。今天我想對我們在座的各位班 干部談談有關(guān)班干部方面的問題。我主要從5個方面來講: 一是當學生干部的意義，二是學生干部的角色，三是學生 干部應具備的素質(zhì)，四是學生干部工作的方法和技巧， 我還要向?qū)W生干部提出幾點希望。一、當學生干部的意義1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動能力，將來走上社 會大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工 作的開展，都需要學生干部。3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是 出色的學生干部。工作能力、責 任感就

5、是在學校當干部時 培養(yǎng)的。葉立欽、克林頓、李光耀。二、學生干部的角色1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。2、學校聲譽的堅定的維護者，建設(shè)的參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲！更不能辜負老師、同學的期望，以 干部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令（如談戀愛，偷竊等）。有的學生干部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現(xiàn)班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發(fā)現(xiàn)同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通 工作。4、集體的領(lǐng)頭羊，活動的組織者。三、干部應具備的素質(zhì)1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事

6、起模范帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不 做好工作絕不罷休： 班長：努力使我們班成為年級的標兵班！ 學習委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學們的學習欲 望，搞好師生之間的溝通工作； 體育委員：三操不要老師操心，組織班里的體育活動； 文娛委員：組織別開生面的各種文體活動； 紀律委員、舍長：結(jié)實保證課室上課、自修、宿舍的紀 律；學生會、團委會干部：為建設(shè)蓮花塘中學.振興蓮 花塘中學切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得 的成績。2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起（沖廁所,撿垃圾，提醒、催促同學們遵守紀律）。雷鋒的偉大就在于 能堅持為人民做好事，而非心血來潮。3、經(jīng)受得起失敗、挫折

7、、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質(zhì)最低，沒得救了；群眾覺悟低，很有種眾人 皆醉我獨醒的心理。卻沒從自己工作中找不足。順境：朝 氣蓬勃，意氣風發(fā)。斗志飽滿，勇往直前。逆境：百折不 撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。4、組織活動能力、表達能力，廣泛的興趣，開朗幽默、真誠坦率的性格，有一兩項專長。四、干部工作的方法和技巧1、團結(jié)：最了解同學，最清楚內(nèi)幕，最知道違紀現(xiàn)象、行為的危害性的的是干部而非班主任、老師和學校領(lǐng)導， 干部要想方設(shè)法團結(jié)合作，搞好班集體，讓損害學校聲譽的 談戀愛、打架、偷竊等行為沒有市場；讓自暴自棄者看到 希望；讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐 絕跡。干部之間的團

8、結(jié)，互相支持，擰成一股繩；每周開一次 碰頭會。實行班干值周制。如 對個別害群之馬，幾個干部起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校 參加班會；或以民意調(diào)查、寫信等方式提醒他。團結(jié)可團結(jié)的同學，同學里面有許多是當過干部的。多聽聽同學的意見。一定要有堅實的群眾基礎(chǔ)。 1=12、喚醒同學們沉睡的意識：蓮花塘中學的學生，是同齡人中的佼佼者，干部意識，團員意識。3、堅持原則與靈活變通。最忌諱不講原則，與一般同學沒什么兩樣，甚至連一般 同學都不如，包庇、縱容違紀 同學，最后反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、 曠課、不出操的同學的違紀行為；也忌諱太講原則，水 至清則無魚，人至察則無徒。不要沒人情味兒，事事打小 報告而讓老師來解決。4、開展周活動，如沒人講粗口周 消除遲到現(xiàn)象周 我為