原地雙手胸前傳接球

1、教學(xué)內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球教學(xué)內(nèi)容1.雙手胸前傳接球；2.立定跳遠(yuǎn)素質(zhì)練習(xí)游戲 班級(jí)高三人數(shù)30人教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)講解與示范，學(xué)生能記住學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，建立正確的雙手胸前傳接球動(dòng)作表象。2技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，80%以上的學(xué)生在中距離（男4米，女3米）的傳接平直球練習(xí)中，能做到蹬地、伸臂、翻腕、撥指動(dòng)作比較連貫、協(xié)調(diào)，接球時(shí)有引球動(dòng)作；通過(guò)教學(xué)，80%的學(xué)生在起動(dòng)練習(xí)中，能做到準(zhǔn)備姿勢(shì)正確，步幅逐漸增大；發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、靈敏和力量等身體素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生下肢力量。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，克服困難，獨(dú)立思考的精神。 課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求準(zhǔn)備部分一、課

2、堂常規(guī)二、繞場(chǎng)跑三、球性練習(xí)1、指間撥球2、脖，腰，膝繞環(huán)3、跨下“八字”繞環(huán)四、誘導(dǎo)性練習(xí)游戲-鉆隧道過(guò)橋梁將同學(xué)分成三組 第一位同學(xué)沖胯下傳遞球第二位同學(xué)重頭頂向后傳球 依次類推 最后一位同學(xué)接到球后迅速跑到排頭再次往后傳遞球，到原來(lái)的排頭最后接球跑到原位為勝利1.宣布課的內(nèi)容和目標(biāo)；2.組織學(xué)生繞場(chǎng)跑；3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種熟悉球性的練法4.教師講解、示范游戲的方法，并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。輸?shù)膬申?duì)男生五個(gè)俯臥撐，女生五個(gè)蹲跳1.明確課的內(nèi)容和目標(biāo)；2.學(xué)生觀察、思考并跟著教師進(jìn)行練習(xí)；3.學(xué)生繞場(chǎng)跑；4.積極思考，大膽嘗試各種球性練習(xí)；5.學(xué)生觀察、思考；6.學(xué)生積極參與游戲。1.四列橫

3、對(duì)集合；要求：快、齊、靜。2.全班成一路縱隊(duì)繞場(chǎng)跑；要求：注意力集中。3.隊(duì)形：雙圓散開(kāi)；要求：精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)。4.隊(duì)形10基本部分一、雙手胸前傳接球1.動(dòng)作要點(diǎn)。傳球的要點(diǎn)：“蹬地、伸臂、翻腕、撥指”；接球的要點(diǎn)：“迎球、緩沖”。2.重、難點(diǎn)。傳球的重點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力傳球；接球的重點(diǎn)：接球動(dòng)作傳球的難點(diǎn)：持球時(shí)兩肘自然下垂。接球的難點(diǎn)：接球時(shí)手臂緩沖。3.易犯錯(cuò)誤。（1）持球時(shí)兩肘外展；（2）傳球時(shí)手臂沒(méi)充分伸直；（3）接球時(shí)不緩沖。1.教師講解、示范；2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3.巡視點(diǎn)撥，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生；4.引導(dǎo)學(xué)生合作探究，巡視點(diǎn)評(píng)，參與實(shí)踐；5.參與展示與評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥動(dòng)作要點(diǎn)及練習(xí)中的需

4、改進(jìn)之處；6.拓展練習(xí) ，講解拓展練習(xí)方法 ：每位同學(xué)持球，聽(tīng)哨音，外圈同學(xué)將球傳給右手邊同學(xué)，里圈同學(xué)將球傳給左手邊同學(xué)教學(xué)提示：為激發(fā)學(xué)生興趣，1學(xué)生觀察、思考、記憶；2.學(xué)生進(jìn)行以下練習(xí)；（1）準(zhǔn)備姿勢(shì)、持球手型練習(xí)；（2）持球模仿傳球動(dòng)作；（3）兩人一組模仿傳接球動(dòng)作；（4）近距離傳接球練習(xí)；（5）中距離傳接球練習(xí)；（6）傳球的拓展練習(xí)。3.學(xué)生積極練習(xí)、認(rèn)真思考、大膽展示。1.講解、示范的組織：四列橫對(duì)集合，要求：積極思考，認(rèn)真看教師示范。2.練習(xí)（1）、（2）的組織：雙圓 面朝老師要求：準(zhǔn)備姿勢(shì)正確，持球準(zhǔn)確。3.練習(xí)3）4）5的組織：內(nèi)圈同學(xué)向后轉(zhuǎn)兩人一組模仿傳接球動(dòng)作。要求：體

5、會(huì)傳球時(shí)的蹬地、伸臂動(dòng)作和接球時(shí)的緩沖動(dòng)作。1練習(xí)（6）的組織：斜向傳球，主要目的：發(fā)展學(xué)生反應(yīng)能力，可變化傳球方向隊(duì)形：同球性練習(xí)隊(duì)形20基本部分二、立定跳遠(yuǎn)素質(zhì)練習(xí)1，游戲“兔子跳”2游戲青蛙跳荷葉1.教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲；1.學(xué)生積極參與游戲。組織：* * * * * * * * * * *10分鐘結(jié)束部分1.放松練習(xí)。太極起勢(shì)收勢(shì)勢(shì)2.師生點(diǎn)評(píng)。3.收拾器材。1.講解、示范、太極簡(jiǎn)單動(dòng)作2.歸納本節(jié)課的情況，對(duì)于整堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；3.結(jié)合課本延伸課外知識(shí)。1.跟隨教師一起做太極的基本動(dòng)作，使身心得到良好的恢復(fù)；2.積極參與課堂小結(jié)，尋找自己身上的亮點(diǎn)與不足，以便下次課改進(jìn)。組織：3列橫對(duì)散開(kāi)；要求：積極放松；組織：3列橫對(duì)集合；要求