善交益友教案

1、 智 德育校本教案課 題交友的智慧設計者陳冬冬序列第 1 課時教材分析善交益友是交友的智慧一個內容，主要是引導學生認識到什么樣的朋友才是真正的朋友，即益友，并掌握如何才能做到交上益友。在此過程中特別讓學生區(qū)別了真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。它與后面兩目的內容同屬于交友的智慧，也是每個學生必須把握的交友原則。教學目標1、情感、態(tài)度1、價值觀目標：通過自我反省，力爭做他人的益友和諍友，識別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”，拒絕誘惑。2、知識目標：2、通過學習使學生明白交友要講原則的道理，學習掌握分辨真假朋友的方法；能夠說出交友的基本原則。 3、能力目標：能夠運用交友原則指導自己

2、與同學乃至其他人的交往，能夠恰當?shù)亟鉀Q自己在交友過程中的困惑，能夠做出負責任的選擇。教學重點1、什么是益友？ 2、如何做到善交益友？教學難點真正的朋友與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”的區(qū)別。課前準備（教具、活動準備等）制作教學課件，交友卡教 學 過 程一、師生交流，揭示課題生活中，你會結交很多朋友，那在結交朋友時有什么小竅門嗎？那今天我們就用你們自己的智慧一起來討論討論吧！二、閱讀小故事出示PPT鏡子里的小花貓師：鏡子里的小貓為什么會那么兇？聽了小故事后，你會想到什么呢？生交流、匯報。師小結：真正的友誼是真摯、健康和高尚的。這種友誼經(jīng)得起時間的考驗。“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步

3、的朋友。師：什么才是真正的益友？哪些朋友可以稱為益友？在你心目中，益友應該是怎么樣的呢？師：既然益友對我們有這么大的好處，那么我們應該如何才能交上益友呢？下面分組討論一下幾個問題：（1）在你的朋友中，益友有哪些？ （2）你把他們當成益友的原因是什么？（3）舉出你與你的益友的具體事例。師：思考什么是諍友？你對諍友的看法。（生思考。）師：諍友能坦率地指出朋友的問題，批評朋友的錯誤，這是非常難得的。陳毅元帥曾說過 “難得是諍友，當面敢批評”。我們在交往中，應當樂于和這種朋友交往。這種坦誠的批評可以使你擁有更清醒的頭腦，可以讓你進步更快。 朋友之間不能都是“老好人”，“你好，我好，大家好”，這種不真實

4、、不真誠、缺少內心交流的友情，自然就不會牢固。那么同學之間怎樣才能成為真正的諍友呢？生思考回答：A、樂于接受同學的批評；B、敢于善于提出批評。師：有人提到“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。這是益友嗎？并說明為什么？生交流匯報。師：同學們，那如果你們在生活中你是怎樣對待你的朋友的呢？你有哪些小智慧？和大家分享下吧！生回答自己在生活中常用到的交友方法。師小結：“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯誤、缺點或不足，批評和幫助我們的朋友。善交益友包括樂交諍友。在交諍友的過程中應注意的兩個問題：第一:正確地理解和把握善意的批評。第二:在批評幫助朋友過程當中一定要注意方式方法。小結：交朋友要有自己的選擇，要經(jīng)

5、過認真的思考。交朋友時，要交那些對自己有益的朋友。所謂“有益”可以是很多方面的：可以是品德方面、學習方面或技能方面，總之，是能使自己上進。我們把這種能夠幫助人上進的朋友稱為益友。諍友能坦率地指出朋友的問題，批評朋友的錯誤，這是非常難得的。陳毅元帥曾說過 “難得是諍友，當面敢批評”。三、游戲激勵 踐行責任真正的友誼:是真摯、健康和高尚的。這種友誼經(jīng)得起時間的考驗。下面，我們來玩一個游戲：游戲規(guī)則：大家圍圈而坐，請一位成員坐在中央，其他同學輪流說出他的優(yōu)點或欣賞之處，體驗被稱贊的感受。四、課堂總結今天，我們學習了結交朋友的兩條原則，以及交友中應注意的事項。這些都是最基礎的交友原則，希望大家在交往中好好注意。結