聲母t的倆拼音節(jié)教學(xué)_第1頁
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文檔簡介

1、 聲母t的倆拼音節(jié)教學(xué) 楊海蓮教學(xué)目標(biāo)：1讀準(zhǔn)音認(rèn)清形正確書寫t及它的倆拼音節(jié)。 2能看圖正確拼讀t t t這三個(gè)音節(jié)并在四線三格中正確書寫。 3通過看圖學(xué)音節(jié)教育學(xué)生學(xué)會觀察，觀察生活中不同的建筑，學(xué)會幫助人，關(guān)心愛護(hù)小動物。教學(xué)內(nèi)容：t的兩拼音節(jié)教學(xué)。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí) b p m f d tb b p p p m m m m f f d d d(二)導(dǎo)入新課。 小朋友今天我們大家一起看圖學(xué)拼音好嗎？大屏幕展示1這是什么？（房子） 2這又是什么呢？（樓房） 3這是什么？ （大雁塔）小朋友可能沒見過這種建筑，老師介紹一下-圖上畫的是塔，是一種特殊的建筑，小朋友都喜歡看動畫片，就是經(jīng)過電視塔

2、接收到信號才能看到。我們今天學(xué)習(xí)塔的音節(jié)好嗎？ 出示音節(jié)： t-t 老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊聲讀，男女分讀，指名讀。大屏幕展示1圖上小朋友在干什么？（玩滑梯） 2這些小朋友在干什么？（摘蘋果）師：現(xiàn)在是秋收的季節(jié)，爸爸媽媽都很忙，我們除了學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)幫家人干一些自己能做的事。不過小朋友摘蘋果夠不著怎么辦呢？認(rèn)真觀察一下他們是怎樣夠上蘋果的？生：有可能說準(zhǔn)踩梯架。 出示音節(jié)： tt 老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊聲讀，男女分讀，指名讀。接下來學(xué)習(xí)下一個(gè)音節(jié)。大屏幕展示：圖上是什么？（小兔子）師：怎樣拼兔的音節(jié)？小朋友更老師一起拼讀好嗎？ 出示音節(jié)： t-t 老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊聲讀，男女分讀，指名讀。(三)布置作業(yè) t-t tt t-t 這三個(gè)音節(jié)各寫一行(四)小結(jié) 這節(jié)課我們共學(xué)習(xí)了三個(gè)音節(jié)，小朋友們寫的時(shí)候要正確

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