大敦習(xí)俗知多少教學(xué)設(shè)計（朱少英）_第1頁
大敦習(xí)俗知多少教學(xué)設(shè)計（朱少英）_第2頁
大敦習(xí)俗知多少教學(xué)設(shè)計（朱少英）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大敦習(xí)俗知多少開題課活動目標(biāo)：1. 通過本次綜合實踐活動的開題課，讓學(xué)生認(rèn)識到習(xí)俗2. 培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的知識，鍛煉學(xué)生口語表達的能力3. 通過本次活動提高學(xué)生的歸納能力4. 學(xué)會如何分組分工活動過程：一、 談話引入，利用圖片1. 圖片引入中龍舟節(jié)，并且提出是傳統(tǒng)的節(jié)日而且是老師最喜歡的節(jié)日2. 提問：最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？3. 引出主題有趣的龍舟節(jié)4. 看一段有關(guān)龍舟節(jié)各地活動的視頻，并引出新授課：確定小主題二、 確定主題，導(dǎo)出小主題1. 提問：龍舟節(jié)的時間2. 引出龍舟節(jié)的傳說，由老師講授龍舟節(jié)其中的一個傳說“紀(jì)念屈原”的故事3. 讓學(xué)生自己說說自己在網(wǎng)上收集到的傳說4. 提問：龍舟

2、節(jié)會吃些什么？5. 讓學(xué)生從回答中歸納出小主題：龍舟節(jié)的時間6. 提問：龍舟節(jié)的活動有哪些？學(xué)生都積極的回答7. 提問：不同的地方有不同的慶祝活動，下面我們看看以下地方的龍舟節(jié)慶?；顒?，那么你知道其他地方的慶?；顒用矗?. 教師小結(jié)：龍舟節(jié)的小主題：1） 龍舟節(jié)的時間2） 龍舟節(jié)的傳說3） 龍舟節(jié)的食俗4） 龍舟節(jié)的習(xí)俗5） 龍舟節(jié)的地域三、 進行分組1.提出分組原則：1）有共同的研究主題2）合理安排人數(shù)（每個小組不能超過10人）3）小組成員必須有男有女2.進行分組3.教師巡視指導(dǎo)四、 小組任務(wù)1.提出小組任務(wù)：1）確定小組名，小組長2）確定小組口號3）進行小組分工2.教師巡視指導(dǎo)3.學(xué)生提出疑問并共同解決五、 小組展示1. 教師提出展示要求2. 讓每個小組上講臺投影展示自己小組名、口號、小組長，并介紹自己負(fù)責(zé)的工作3. 教師小結(jié)展示出現(xiàn)的問題并且及時給予指導(dǎo)六、 談收獲1. 學(xué)生回答：你通過這節(jié)課學(xué)會了什么？2. 教師總結(jié)七、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論