水變熱了PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 水變熱了水變熱了 第1頁/共20頁 方法：把木屑放在水中，然后給水加熱方法：把木屑放在水中，然后給水加熱 的辦法。的辦法。 材料：燒杯、木屑、石棉網(wǎng)、火柴、材料：燒杯、木屑、石棉網(wǎng)、火柴、 酒精燈、三腳架。酒精燈、三腳架。 第2頁/共20頁 友情小提示：友情小提示： （1）加熱時(shí)，不要用手去接觸三腳架和燒杯。）加熱時(shí)，不要用手去接觸三腳架和燒杯。 （2）觀察后，不要立即取下燒杯，應(yīng)先熄滅酒精燈）觀察后，不要立即取下燒杯，應(yīng)先熄滅酒精燈 ，待其冷卻后再取下杯子。，待其冷卻后再取下杯子。 （3）注意使用酒精燈的方法。）注意使用酒精燈的方法。 （4）給燒杯加熱時(shí)應(yīng)該隔著石棉網(wǎng)加熱。）給燒杯

2、加熱時(shí)應(yīng)該隔著石棉網(wǎng)加熱。 （5）注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。）注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （6）小組分工合作，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，及時(shí)填）小組分工合作，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，及時(shí)填 寫好記錄單。寫好記錄單。 第3頁/共20頁 實(shí)驗(yàn)記錄表：實(shí)驗(yàn)記錄表： 觀察到的現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象 畫出木屑在水中的運(yùn)畫出木屑在水中的運(yùn) 動(dòng)路線動(dòng)路線 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 第4頁/共20頁 我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了 對(duì)對(duì)流流 第5頁/共20頁 我得出的結(jié)我得出的結(jié) 論論 加熱容器底部時(shí)，底部加熱容器底部時(shí)，底部受受 熱的水熱的水會(huì)上升，周圍及上面會(huì)上升，周圍及上面較較 冷的水冷的水會(huì)流過來補(bǔ)充，然后又會(huì)流過來補(bǔ)充，然后又 被加熱而上升被加熱而上升

3、冷水和熱水冷水和熱水 相對(duì)流動(dòng)相對(duì)流動(dòng) ，這樣就使水產(chǎn)生，這樣就使水產(chǎn)生 了了對(duì)流對(duì)流。通過對(duì)流。通過對(duì)流 水就變熱水就變熱 了。了。 第6頁/共20頁 現(xiàn)在你知道為什么水變熱了，金現(xiàn)在你知道為什么水變熱了，金 魚還能在水里游的原因了吧！魚還能在水里游的原因了吧！ 第7頁/共20頁 暖氣片暖氣片 第8頁/共20頁 第9頁/共20頁 較冷空氣較冷空氣 對(duì)對(duì)流流 第10頁/共20頁 熱在空氣中也是通過熱在空氣中也是通過對(duì)流對(duì)流傳遞的傳遞的 第11頁/共20頁 資料資料 卡卡 n 空氣是熱的不良導(dǎo)體，對(duì)流空氣是熱的不良導(dǎo)體，對(duì)流 是它傳遞熱的主要方式。造成是它傳遞熱的主要方式。造成 對(duì)流的主要原因是

4、空氣受熱后對(duì)流的主要原因是空氣受熱后 密度小，質(zhì)量變輕而上升，周密度小，質(zhì)量變輕而上升，周 圍較冷的氣體密度大而下降。圍較冷的氣體密度大而下降。 這樣就形成了氣體上升、下降這樣就形成了氣體上升、下降 的相互流動(dòng)。的相互流動(dòng)。 第12頁/共20頁 熱傳遞的方式熱傳遞的方式 第13頁/共20頁 怎樣讓稀飯熱的快怎樣讓稀飯熱的快 ？ 怎樣讓爐火更旺？怎樣讓爐火更旺？ 解決生活中的問題：解決生活中的問題： 第14頁/共20頁 先倒飲料，再倒熱水？先倒飲料，再倒熱水？ 還是先倒熱水，再倒飲料呢？還是先倒熱水，再倒飲料呢？ 讓冷飲熱的更快些讓冷飲熱的更快些 ： （先倒熱水，再倒飲料。（先倒熱水，再倒飲料。 ） 第15頁/共20頁 查閱資查閱資 料料 太陽能太陽能 溫室大溫室大 棚棚 太陽能電池太陽能電池 板板 第16頁/共20頁 n 熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射，這種熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射，這種 傳遞熱的方式叫做輻射。熱輻射不需要依靠任何物傳遞熱的方式叫做輻射。熱輻射不需要依靠任何物 質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。太陽的熱就是通過輻質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。太陽的熱就是通過輻 射的方式傳到地球上來的。射的方式傳到地球上來的。 資料卡資料卡 第17頁/共20頁 1