七年級生物下冊人教版第一章到第四章復習大題

1、-作者xxxx-日期xxxx七年級生物下冊人教版第一章到第四章復習大題【精品文檔】1、 圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程。 （1）女性的主要性器官是 _，原因是_；（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g在 _處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中，最后植入 _.（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過_從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。2、下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答：（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成 的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是 。（2）胎兒通過 和母體進行物質(zhì)交換。懷孕至

2、第 周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出。可見，母親的懷孕過程不容易。（3）我國計劃生育的具體措施是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中 可以避免生出具有遺傳疾病的孩子，有利于提高我國人口素質(zhì)。3、認識自我：小時候，我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問著爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今終于長大了每個人都有不同的成長節(jié)拍：有的快，有的慢。不管你的節(jié)拍如何，你總會長大的！不要意味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學的知識回答： （1）每個同學生命的起點都是_，孕育生命的搖籃都是在_。（2）同學們進入青春期的第一個信號是

3、_。在這個時期，男、女同學都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是_ 。（3）青春期是同學們一生中_的重要時期，因此應該集中精力學習。（4）小明進入青春期，有了強烈的獨立意識，你認為他下列做法可行的是_。 我已經(jīng)長大，我的事不用你管；內(nèi)心世界復雜，不想跟家長交流；生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流；我行我素，不聽老師的勸告 4、下圖表示從受精到新生兒產(chǎn)出的大致過程，根據(jù)題意回答下列問題：（1）請在表中相應的位置寫出相應的名稱。（2）受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)生都需要一個復雜的過程（分別用a、b表示），請用簡練的語言概括一下。a ；b 。5、下圖中是同一個胚胎在不同發(fā)育時期的照片，請你觀察并分析回答：（

4、1）照片A和照片B中的胚胎，哪一個發(fā)育時間長？。你判斷的理由是都比較長。（2）照片A中，胚胎腹部有“索狀”的結構與母體相連結，這個結構是。它與母體通過相連，這樣能夠使胚胎與母體進行交換。（3）現(xiàn)在，通過檢測羊水中胚胎脫落的細胞，就可以知道胎兒的性別。因為女性和男性的遺傳物質(zhì)有不同之處。在農(nóng)村中，有的人通過鑒定胎兒性別的方法來保留男胎，而將女胎流產(chǎn)掉，這種做法對嗎？為什么？ _- 。6、人類和類人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活，后來地球上的一些地區(qū)，氣候變得干旱了，森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物，經(jīng)過漫長的年代，它們就逐漸進化成了現(xiàn)代人類

5、。下到地面生活的那一部分森林古猿，逐漸能夠直立行走，而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物，防御敵害。在運用天然工具的過程中，它們逐漸學會了制造簡單的工具。久而久之，人類祖先的雙手變得越來越靈巧，大腦也越來越發(fā)達。在這個過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識，逐漸形成了社會。就這樣，經(jīng)過極其漫長的歲月，古猿逐漸進化成人類。（a）1000萬2000萬年前，森林大量消失，古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響？（b）古人類直立行走與人類適應環(huán)境有什么樣的關系？7分析說明題下面分別是試管嬰兒和克隆羊培育過程的介紹材料，請閱讀并回答后面的問題：試管嬰兒是把精子和卵細胞通過人

6、工控制在體外完成受精作用，然后把受精卵移植到子宮發(fā)育成胎兒的過程?？寺⊙虻呐嘤^程：母羊A提供去核的卵細胞，從母羊B的乳腺細胞中提取細胞核，再移入前面的卵細胞中，再將該卵細胞植入母羊C的子宮內(nèi)發(fā)育成小羊。（1）試管嬰兒的培育與克隆羊培育過程的不同是：試管嬰兒培育過程中有 與 在體外結合完成受精的過程，而克隆羊的培育無此過程。 （2）試管嬰兒和克隆羊都是在母體的 內(nèi)發(fā)育的。 （3）試管嬰兒和克隆羊的遺傳物質(zhì)分別來自于哪兒？ 8.火腿腸是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｊ秤玫囊环N食物，依據(jù)火腿腸的說明來回答問題： （1）從食品安全的角度考慮，應首先關注包裝袋說明上的 。 （2）火腿腸中含豐富的 ，是構成人體細胞的

7、重要物質(zhì)，其消化后的最終產(chǎn)物是 。 （3）有些食品添加某些物質(zhì)可以防治疾病，如加碘食鹽可防治 ，鐵化醬油可以防治 。（二）圖表分析題9.蛋白質(zhì)是人體所需要的重要營養(yǎng)物質(zhì)。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）2008年我國發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今我們還記憶猶新。人的生長發(fā)育以及受損細胞的 和 ，都離不開 ，不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分。（2）糖類、脂肪與蛋白質(zhì)一樣都是人體所需要的重要營養(yǎng)物質(zhì)，它們的共同點都是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供 。（3）右圖是人體部分消化系統(tǒng)圖，能參與食物中蛋白質(zhì)消化的器官有 （填數(shù)字代號）； 分泌的消化液通過導管流入 ，最

8、終在小腸處參與食物的消化。 （4）下列飲食習慣合理的是“洋快餐” B.睡覺前多吃一些食物，早餐可以不進食 C.用喝牛奶等來代替飲水 D.不挑食、不偏食、按時進餐10.我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，形象地設計成五級“平衡膳 食寶塔”，如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科 學的參考數(shù)據(jù)。分析下表回答問題。在平衡膳食寶塔中的位置食物分類每日攝取量級油脂類小于25g豆類和奶類100g-150g魚、禽、肉、蛋類125g-200g果蔬類400g-700g谷類450g-500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的 是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個器官被消化和吸

9、收？ 。（2）處在生長發(fā)育時期的青少年應多進取表中、級的食物，原因是 （3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院檢查醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的 食物。（4）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患 ，因為鐵是紅細胞中 的重要成分。11實驗探究題當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜。針對這一假設，他做了如下實驗：第一步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。第二步：取2支潔凈試管，分別編號為、，做如下處理：在號試管中放入一份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌。 第三步：將2

10、支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。 第四步：在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。 分析上述實驗并回答問題：（1）.該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬 。（2）.請將該實驗的第2步補充完整。（直接寫在第2步下面的橫線上）（3）.該實驗的第3步有待改進，請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。12為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響，某研究小組做了這樣一個實驗：將40只幼鼠平均分成A、B兩組，A組以糖（淀粉）、脂肪、無機鹽和水飼喂，B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂。下圖是40天內(nèi)的實驗結果。試分析作答：（1）該實驗所檢驗的假設是 。（2）采用幼鼠而不

11、用成年鼠進行實驗是因為 。（3）每組用20只而不用一只幼鼠實驗，是因為： 。（4）科學探究中的數(shù)據(jù)，往往存在 ，因此需要設 ，同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結果應取多次實驗的 值。13.下面三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。（1）曲線1表示的是（ ）狀態(tài)，此時呼吸頻率（ ），呼吸深度（ ）。（2）曲線2表示的是（ ）狀態(tài)，此時呼吸頻率（ ），呼吸深度（ ）。（3）曲線3表示的是（ ）狀態(tài)，此時呼吸頻率（ ），呼吸深度（ ）。（4）曲線（ ）消耗的氧氣最多。題下圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實

12、驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水。請據(jù)圖分析回答：（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶 ， 向乙瓶 ；（2）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是 瓶；（3）在本實驗中，起對照作用的是 瓶。15.下圖為吞咽與呼吸的關系示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中表示 ，表示 。（2）圖中的 既屬于消化系統(tǒng)的器官，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官。（3）圖中是 ，當人吞咽食物時，它會像蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進入 。因此我們要養(yǎng)成“食不言，寢不語”的行為習慣。 呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道的作用主要體現(xiàn)在（4）（5）（6）三方面：（4）保證氣體順暢通過，到達 部。（5）使到達肺部的氣體 、

13、 和 。（6）可以發(fā)聲，喉部有 ，當空氣透過聲門裂時，能使其振動而發(fā)聲。（7）音調(diào)的高低主要決定于聲帶的位置、長度、緊張度以及呼出氣流的力量。女高音歌唱家聲帶的特點是（ ）（8）痰是在氣管和支氣管等處形成的。從生物學的角度看，隨地吐痰的危害主要是（ ）（9）2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡。許多患者是通過呼吸道感染這種甲流病毒的，造成患者高燒不退、咳嗽。那么該病毒進入肺部經(jīng)過的途徑是（ ）咽喉氣管支氣管喉氣管支氣管肺咽喉氣管支氣管咽支氣管氣管肺16.右圖為某種血管的縱剖圖（箭頭示血流方向），據(jù)圖回答：（1）該血管類型屬于 ，判斷的依據(jù)是 。

14、（2）在這段血管內(nèi)，血液流動的方向可表示為 。題依據(jù)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗，回答下列有關問題：（1）選用實驗材料時，應選擇尾部色素 （“多”或“少”）的活的小魚，這樣做的好處是 。（2）觀察前要將小魚平放在 中，等小魚安定后，將 （“載玻片”或“蓋玻片”）蓋在尾鰭上。并用 觀察尾鰭內(nèi)血液流動情況。在觀察過程中，應不斷用滴管往棉絮上滴 。（3）通過觀察，可以看到三種不同的血管； 、 和 。（4）在實驗前，要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來。下列是有關這一做法的敘述，錯誤的是（ ）（5）在實驗結束后，應將小魚（ ）18.下圖是三種血管關系示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）A、C血管的名稱 、 。（2）血液在 處流動最快，在 處流動最慢。紅細胞在 處呈單行通過。（3）管壁最薄的是 ，僅由 構成；管壁最厚的是 。（4）適于與組織細胞進行物質(zhì)交換的是 。（5）護士為病人輸液時，常用橡皮管扎緊病人腕部，手背上凸現(xiàn)的血管是 。（6）測量脈搏時，感到跳動的血管屬于 。題依據(jù)