魯濱遜漂流記讀書(shū)交流會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、魯濱遜漂流記讀書(shū)交流會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)岱山縣高亭中心小學(xué) 黃海娜教學(xué)目標(biāo)：1 、通過(guò)閱讀作品，交流精彩片段，總結(jié)讀書(shū)的方法。2 、關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)魯濱孫不怕困難、頑強(qiáng)生存、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。3、借助閱讀單， 梳理魯濱孫在絕望島上遇到的困難及解決方法， 感受人物形象。教學(xué)重點(diǎn)：借助閱讀單，梳理魯濱孫在絕望島上遇到的困難及解決方法， 感受人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)魯濱孫不怕困難、頑強(qiáng)生存、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入作品：親愛(ài)的同學(xué)們， 人生因讀書(shū)而精彩， 生活因讀書(shū)而智慧。 這是老師最近讀書(shū) 的一段內(nèi)容：事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上少有的，可是，即使在這樣的處境 下，也

2、有一些積極的東西值得回味。 我希望世上的人都要從我這最不幸的處境中 取得一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 就是：在最不幸的處境之中， 我們也可以找到聊以自慰的事 情。（1）知道這段文字描寫(xiě)的什么內(nèi)容嗎？它來(lái)自哪一本書(shū)？二、回顧小說(shuō)內(nèi)容1、魯濱孫漂流記 這部小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世就風(fēng)靡全球， 成為了全世界最受讀者歡迎 的作品，被世界各國(guó)翻譯， 被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。 兩百多年過(guò) 去了，魯濱孫漂流記擁有了一代又一代的讀者，成為世界文學(xué)史上最閃耀的 一顆明星。 那這么一部具有影響力的小說(shuō)作者是誰(shuí)呢？ （出示笛福的照片） 用 一兩句話(huà)簡(jiǎn)單介紹一下笛福2、說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的主要內(nèi)容魯濱孫去海外歷險(xiǎn)，被困于孤島上，孤苦伶仃，生

3、存艱難，但他并沒(méi)有放棄 希望，以非凡的勇氣和智慧， 在孤島上存活了下來(lái)， 并且還救助了野人 “星期五”， 成了孤島的島主，經(jīng)過(guò) 28 年的等待，最終回到了祖國(guó)。3、 我們都知道，大部分的小說(shuō)都是以現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事為素材改編的，魯濱孫漂流記也不例外。十八世紀(jì)初，在英格蘭的大街小巷，人們到處議論著一 個(gè)傳奇的人物，講述著一個(gè)離奇的故事：1704年，一個(gè)名叫亞歷山大？塞爾柯克 的蘇格蘭水手登上了一艘海盜船去尋找寶物，沒(méi)想到，途中與船長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)吵， 結(jié)果被遺棄在一個(gè)荒島上，隨身只帶了一點(diǎn)武器與一本圣經(jīng)，彈藥用完后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手覓食，過(guò)著茹毛飲血般的原始生活，后來(lái)，他居然 跑得比一般的

4、獵狗還快。就這樣，他一個(gè)人在荒島上生活了下來(lái)，直到四年以后， 航海的人們發(fā)現(xiàn)了他，把他帶回了倫敦，并在報(bào)上刊登了他的事跡，正是塞爾柯 克這段傳奇般的冒險(xiǎn)經(jīng)歷激發(fā)了笛福的靈感， 不久，以塞爾柯克的故事為原型的 小說(shuō)發(fā)表了，便是膾炙人口的魯濱孫漂流記。這節(jié)課，我們一起走進(jìn)魯濱孫漂流記，走進(jìn)魯濱孫驚險(xiǎn)、新鮮而又真實(shí) 的漂流歷程。4、現(xiàn)在，我們一起通過(guò)圖片來(lái)回顧一下這部小說(shuō)的部分內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖 片說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容5、在這部小說(shuō)里，你讀出了什么？請(qǐng)用一個(gè)詞表達(dá)你讀完這部小說(shuō)的總體感受（隨機(jī)板書(shū)：堅(jiān)強(qiáng)、驚險(xiǎn)、刺激、勤勞、勇敢、堅(jiān)持不懈、永不言棄、堅(jiān)韌不敗、 百折不撓、不畏艱險(xiǎn),）三、借助學(xué)習(xí)單，感受

5、人物形象1、當(dāng)我們讀魯濱孫漂流記時(shí)，會(huì)不由自主地被書(shū)中的一些扣人心弦的故事 情節(jié)所深深得吸引，同魯濱孫一起緊張、恐懼。接下來(lái)讓我們一起讀讀魯濱孫救 星期五的這一部分內(nèi)容，并試著填寫(xiě)下面的這張曲線(xiàn)圖。2、交流，并說(shuō)說(shuō)自己的理由3、魯濱孫在絕望島上生活了 28年，在島上遇到了前所未有的困難，他遇到的不 是一般的困難，是關(guān)系到生死存亡的困難，是驚心動(dòng)魄的，這些困難既有來(lái)自自 然環(huán)境的，也有來(lái)自自身的；既有身體上的，又有精神上的。那么魯濱孫在絕望 島上到底遇到了哪些困難、他又是怎么解決的呢？（四人小組合作完成閱讀單）閱讀單絕望島求生記里填遇到的困難（絕望島之難），在對(duì)應(yīng)的里填4、交流反饋四、談收獲1、一本書(shū)除了讓你產(chǎn)生一些問(wèn)題，還會(huì)讓你產(chǎn)生獨(dú)特的感想， 魯濱孫漂流記 這本書(shū)給你最大的感悟和啟示是什么？用一句簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)下自己的感言， 寫(xiě)到事 先準(zhǔn)備好的書(shū)簽上。留下來(lái)可以作為自己的座右銘