部編人教版小學三年級語文上學期第二次月考考試水平檢測

1、部編人教版小學三年級語文上學期第二次月考考試水平檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。hu chi wi qn l zh l xng li li（_） （_） （_） （_） （_）ji mng pn mng hu yn l q co du（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。 促（_） 則（_） 揚（_） 悄（_）捉（_） 測（_） 楊（_） 消（_）三、 把合適的詞語連起來。 嫩綠的 寶庫 抽出 影子 藍藍的 葉子 欣賞 白雪 美麗的 天空 積滿 膝蓋 巨大的 花壇 沒過 枝條四、 按要求寫詞語。（

2、1）將詞語補充完整五（_）繽（_） 自（_）自（_） 天（_）云（_） 春（_）秋（_） （_）（_）累累 鴉雀（_）（_）（2）按要求寫詞語含有人體器官的成語：口干舌燥_ _ _ _含有“數(shù)字”的成語：四面八方_ _ _ _五、 選擇合適的詞語填空。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明科學家_了許多先進的設備。只有留心觀察，才能有所_。密切 親密_聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風。遠遠望去，那一簇簇的樹葉像是_無間的朋友在說悄悄話。六、 按要求寫句子。（1）海底的動物常常在竊竊私語。（仿寫擬人句）_（2）例：趙州橋不但堅固，而且美觀。（用加點的關聯(lián)詞寫句子）_（3）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句）_（4）

3、我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_七、 我是積累小能手。1.停車坐愛_，霜葉_。2._，無理寸步難行。3.我知道牛有_個胃，前三個胃是貯藏_的，只有第四個胃才是管_的。4.我喜歡看安徒生童話，書里的故事深深地吸引著我，其中_和_都是我最喜歡看的。八、 閱讀下面的選文，然后回答問題。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！爆F(xiàn)在，農夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子_了，_成小木片，_成美麗的木地板，_在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又交

4、成了一棵樹。1把下列四個動詞填到文中的橫線上。（填序號） 鋸 拼 拆 鋪2根據(jù)上文的內容填一填。 上文的主要內容是椅子老了想休息，后來被做成了_。上文第段中表現(xiàn)木地板心態(tài)的詞語是_。3“那一定會很好”這句話在全文中出現(xiàn)了四次，下列理解不正確的一項是（ ）。A它體現(xiàn)了主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度B它表現(xiàn)了主人公內心深處的幸福感和滿足感C它表現(xiàn)了主人公不求上進，比較平庸九、 寫作園地。寓言是一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓你思想活躍。請你發(fā)揮想象，寫一篇有關動物的寓言故事。要求：有條理，表達清楚。390字左右。_答案1、火柴 圍裙 蠟燭 旅行 流淚 救命 拼命 火焰 離去 草堆 2、

5、捉住 法則 飛揚 悄悄 捉蟲 測量 楊樹 消息3、4、彩 紛 言 語 高 淡 華 實 果 實 無 聲 七嘴八舌 賊眉鼠眼 耳聰目明 群龍無首 五顏六色 九牛一毛 十全十美 五湖四海 5、發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 密切 親密 6、草叢里的小動物常常心貼心的交流。 菊花不但能供人觀賞，而且能用來泡茶。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 我推測蜜蜂可能找不到家。 7、楓林晚 紅于二月花 有理走遍天下 四 食物 消化 海的女兒 丑小鴨8、1 2 木地板 滿意 3C9、范文：鱷魚與燕千鳥的故事從前，有只兇惡的鱷魚，它力大無比，尾巴一掃，就可以打倒一只羚羊。鱷魚雖然兇猛，但牙齒上經(jīng)常塞滿殘渣，時間一久，就長了蛀牙，痛得

6、它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。有一天，來了一只燕千鳥，它看見鱷魚那么痛苦，顧不得什么，叫了一聲：“鱷魚，我?guī)湍闾扪??！本惋w入鱷魚的口中，幫鱷魚清理牙上的殘渣。不一會兒，清理好了，它就飛了出來，鱷魚很感激它，就和它成了好朋友。以后，鱷魚牙痛了，就爬到岸上張開大嘴，燕千鳥就幫它剔牙。開始， 它們相處很友好，可是后來，鱷魚起了貪念，它想等下次燕千鳥為它清理完殘渣時一口吃掉燕千鳥。一次，鱷魚的牙又疼了，它張開大嘴爬到岸上，燕千鳥見了，毫不猶豫的飛進鱷魚嘴里，幫它清理殘渣，不一會兒，清理好了，鱷魚立刻咬下去，燕千鳥靈敏的逃了出去，并再也不為鱷魚清理牙齒。鱷魚沒辦法，想叫其他的燕千鳥為它剔牙，可那只死里逃生的燕千鳥已經(jīng)告知了