人教版八年級語文上冊教學(xué)計劃

1、人教版八年級語文上冊教學(xué)計劃內(nèi)容分析1. 教材特點：(1) 立足學(xué)生實際(2) 體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3) 弘揚人文精神(4) 突出開放性(5) 注重策略引導(dǎo)。2. 知識結(jié)構(gòu)：本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課 外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題， 即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學(xué)、古詩文、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個專 題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯 論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。3. 知識內(nèi)在聯(lián)系：七九年級教材中，八年級上、下冊屬于一個階 段，這兩冊教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點是各單元仍以專題組元，但 同時也兼顧文體。從八年級上冊開

2、始，文言文和白話文分編。兩個文言 文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的學(xué)生分析1. 學(xué)生知識能力基礎(chǔ)：這兩個班級的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度比七年級也有了明顯 的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。有十分之 一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu)異。2. 個別差異：有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績不夠不理想。3. 學(xué)生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤：不能正確地理解所閱讀 的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊， 抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。本學(xué)期學(xué)科教學(xué)目標：1、德育滲透：在

3、語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精 神，蓮山課件激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主 義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力， 發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位 發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期 要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。2、學(xué)習(xí)目標：課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度 和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè) 計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標如下要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形

4、 象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努 力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語 言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的 說明方法，體會說明文準確、周密的語言。要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信 息。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們 豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言 特色。教學(xué)策略：1、本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作， 提

5、高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與 優(yōu)秀的距離有所接近。2、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量。3、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按 主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。4、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識 的回顧。5、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、 加強。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫； 養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對老師的依賴心理等。6、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一 些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可

6、 能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文， 以拓展學(xué)生的眼界。7、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔 的習(xí)慣。&除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。9、多給學(xué)生一些實踐的機會。如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生 在實踐中提咼自己的能力。10、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理,加強課代表，小組 長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布 置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。（1）外國名著：安娜卡列尼娜、海明威全集、飄、巴黎 圣母院、普希金詩選、復(fù)活、苦兒流浪記（2）中國名著：巴金系列家、春、秋、霧、雨、 電、四世同堂、唐宋八大家精品散文、中國古代歷史文化、名人名言錄（3）教育教學(xué)：教育新思維系列叢書、語文教育學(xué)