小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)題（0蘇教版）練習(xí)題

1、本word文檔 可編輯 可修改小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)題（0蘇教版），練習(xí)題當(dāng)你們告別一個(gè)年級(jí)的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的語(yǔ)文三年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助。一、讀拼音，寫(xiě)漢字。dngzhwnqingljyzhuklong()()()()()二、查字典方法填空。酬字，按音序查字法查，應(yīng)查音序_;按部首查字法，先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)。酬在字典上的解釋有：敬酒;報(bào)答;報(bào)酬;實(shí)現(xiàn)。在酬謝一詞中的酬應(yīng)取第_項(xiàng)。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。嚴(yán)寒()暑掩耳()鈴不()而同一()而散景色奇()萬(wàn)里()空四、選詞填空。堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)1、誰(shuí)的意志()，

2、誰(shuí)就能戰(zhàn)勝困難。2、凡是不良行為，我們都應(yīng)該()反對(duì)。必須必需1、我們()做到有的放矢。2、糧食是我們生活的()品，人人要愛(ài)惜。五、讀下面句子，把括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)劃去。1、高奎云同志(驚奇、驚慌)地說(shuō)：誰(shuí)把我的破被子換走了?2、飛機(jī)失去了平衡，機(jī)翼(掠、擦、摸)過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著山頭了。3、他(因?yàn)?、不?字寫(xiě)得清秀，(而且、所以)畫(huà)也畫(huà)得挺出色。六、按課文內(nèi)容填空。1、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。_，_。這是古詩(shī)。2、李時(shí)珍是我國(guó)朝的一位偉大的_和_。他編寫(xiě)的_這本書(shū)，記載了種藥物，每一種都有_，是一部_的著作。七、閱讀片斷，回答短文后面的問(wèn)題。早晨，天下著雨，一家點(diǎn)心店門(mén)前擠

3、滿了人，我也撐著傘排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好容易挨到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊。買(mǎi)了燒餅和油條，再用塑料袋包好，順手拿起柜臺(tái)旁的一把傘，抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，(仍然忽然)聽(tīng)到有人在喊：等一等雨聲夾著喊聲，是喊我嗎?回頭一看，一把布傘穿過(guò)雨霧，向我急速移動(dòng)著。雨傘移到我身邊，便停止了。傘一斜，露出一張秀氣的臉：大哥哥，傘拿錯(cuò)了!這把是你的。我這才發(fā)現(xiàn)自己的傘在她手里那是前不久才買(mǎi)的。大哥哥，我的傘面已打補(bǔ)丁了，給。甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘(連續(xù)繼續(xù))趕路。一滴雨點(diǎn)飄到我的唇邊，喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我的心里。1、為短文命個(gè)題目。2、把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。3、用把短文分成