英語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力Listen-to-thisI-第三課

1、2021/3/111 Listen to this 第第3課課 p題型介紹 p應(yīng)試技巧 2021/3/112 題型介紹題型介紹 l 單選題 l 1. Short conversation (Q1Q8) l 2. Long conversation (Q9Q15) l 3. Short passage (Q16Q25) l 填空題 l 4. Compound dictation (Q26Q36) 2021/3/113 l 問(wèn)題類型問(wèn)題類型 每組對(duì)話一般是在一男一女之間進(jìn)行的一問(wèn)每組對(duì)話一般是在一男一女之間進(jìn)行的一問(wèn) 一答。問(wèn)題一般由先講話的人提出。題目均以問(wèn)一答。問(wèn)題一般由先講話的人提出。題目均

2、以問(wèn) 句形式出現(xiàn)，其中多數(shù)是特殊疑問(wèn)句。這些問(wèn)題句形式出現(xiàn)，其中多數(shù)是特殊疑問(wèn)句。這些問(wèn)題 涉及的內(nèi)容大致歸納如下：涉及的內(nèi)容大致歸納如下： I. Short conversation 2021/3/114 lA、多用來(lái)問(wèn)以下內(nèi)容：、多用來(lái)問(wèn)以下內(nèi)容： 1） 問(wèn)問(wèn)是什么、要什么、討論什么、什么種類是什么、要什么、討論什么、什么種類等等，如：，如： What is the mans answer? What does the woman want for lunch? What are they talking about? What kind of books does the man wan

3、t to borrow? ） 問(wèn)問(wèn)做什么做什么，如：，如： What does the woman tell the man to do first? What are the speakers doing now? What will happen if John fails the exam? I. Short conversation 2021/3/115 l ） 問(wèn)問(wèn)什么含義什么含義，如：，如： What does the man mean (imply) ? What does the womans answer suggest? ） 問(wèn)問(wèn)從對(duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論從對(duì)話中能獲得什

4、么信息或結(jié)論，如：，如： What can we learn from the conversation? What can be concluded from this conversation? ） 問(wèn)問(wèn)對(duì)某人或某事有什么看法對(duì)某人或某事有什么看法，如：，如： What does the man think of Miss Brown? What does the woman think of the plan? I. Short conversation 2021/3/116 l、用提出的問(wèn)題主要問(wèn)、用提出的問(wèn)題主要問(wèn)“對(duì)話可能是在什么場(chǎng)所發(fā)生對(duì)話可能是在什么場(chǎng)所發(fā)生 的的”，即：，即：

5、 Where does this conversation most probably take place? Where does this conversation most likely occur? Where are the man and woman? I. Short conversation 2021/3/117 l、可能問(wèn)以下幾個(gè)方面的情況：、可能問(wèn)以下幾個(gè)方面的情況： ） 問(wèn)鐘點(diǎn)（可用替換）問(wèn)鐘點(diǎn)（可用替換），如：，如： Man (M): What time did yesterdays football match start? Woman (W): It was sup

6、posed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour. Question (Q): When did the game finally start? I. Short conversation 2021/3/118 l ） 問(wèn)在問(wèn)在哪個(gè)星期或星期幾哪個(gè)星期或星期幾（后者可用替換），如：（后者可用替換），如： W: I thought to go to town now. I have some shopping to do. M: Dont spend too much, I wont get paid until next

7、week. Q: When will he be paid? l ） 問(wèn)日期問(wèn)日期，如：，如： When will the winter vacation begin? I. Short conversation 2021/3/119 l、用提問(wèn)的問(wèn)題可以、用提問(wèn)的問(wèn)題可以問(wèn)原因問(wèn)原因，也可以，也可以問(wèn)目的問(wèn)目的，如：，如： Why is the man late? Why did the man repair the car by himself? l、可能問(wèn)對(duì)話者、可能問(wèn)對(duì)話者某一方的身份某一方的身份、對(duì)話人之間的關(guān)系對(duì)話人之間的關(guān)系或或?qū)υ拰?duì)話 中涉及到中涉及到的的其他人的情況其他人的情

8、況，如：，如： W: May I help you ,Sir? M: I hope so. Its my watch. I brought it in to be repaired, but Ive lost the Receipt. Q: Who is the man? I. Short conversation 2021/3/1110 l 、主要針對(duì)以下內(nèi)容提問(wèn)： ） 問(wèn)做某事的方式、方法或使用的交通工具，如： How did the teacher usually begin his class? How does the man usually go to work? l ） 問(wèn)對(duì)某事

9、的感受如何，如： How does the man feel about the movie? How do you like the film? I. Short conversation 2021/3/1111 l、問(wèn)多少，屬于涉及數(shù)字的題，可能有以下幾種形式： How many persons .? How many dozens of . does . want? How much does .? How old is .? How long does it take . to .? I. Short conversation 2021/3/1112 l本節(jié)的問(wèn)句根據(jù)疑問(wèn)詞劃分，大致可

10、以歸 為以上七類。偶爾也有個(gè)別一般疑問(wèn)句。 但也可能出現(xiàn)其它類型的問(wèn)句，（如以 Whom, Whose, Which提問(wèn)），或針對(duì)以上 未歸納的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。 I. Short conversation 2021/3/1113 l 、 對(duì)話內(nèi)容分類對(duì)話內(nèi)容分類 、數(shù)字和時(shí)間類數(shù)字和時(shí)間類：包括直接型和計(jì)算型。：包括直接型和計(jì)算型。 時(shí)間、數(shù)字及其計(jì)算是聽(tīng)力考試中最常見(jiàn)的類型，這類題目一時(shí)間、數(shù)字及其計(jì)算是聽(tīng)力考試中最常見(jiàn)的類型，這類題目一 般可以從選項(xiàng)中找到數(shù)字、時(shí)間的線索。但要注意的是，這類題般可以從選項(xiàng)中找到數(shù)字、時(shí)間的線索。但要注意的是，這類題 往往不會(huì)聽(tīng)到什么考什么，而要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算

11、和推理，才能得往往不會(huì)聽(tīng)到什么考什么，而要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算和推理，才能得 出正確答案。所以聽(tīng)這類題時(shí)，要十分注意這些數(shù)字之間的關(guān)系。出正確答案。所以聽(tīng)這類題時(shí)，要十分注意這些數(shù)字之間的關(guān)系。 【例題【例題1】：】： W: Your library books are due on December 13th. If you have not finished using them by then, you may renew them once. M: Thank you very much . I only need them for a few days. Q: When must the

12、man return his books to the library? 【例題【例題2】：】： W: Do you live in a college dormitory? M: Yes, I do. Its a six-man suite, but at the moment only four of us live there. Q: How many people share the suite now? I. Short conversation 2021/3/1114 l B. 身份及人物關(guān)系類身份及人物關(guān)系類 聽(tīng)力中常見(jiàn)的人物關(guān)系有teacher and student, lib

13、rarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter / waitress and customer等。 【例題】： M: Good evening, Madam. There is a table for two over there. This way, please. W: Thank you. Could I see the menu, please? Q: Whats the relationship between the man and woman? A) Husband and w

14、ife. B) Waiter and customer. C) Salesman and customer. D) Host and guest. I. Short conversation 2021/3/1115 C、否定類否定類：否定類題目最重要的線索是抓住表示否定的關(guān)鍵詞。值得注：否定類題目最重要的線索是抓住表示否定的關(guān)鍵詞。值得注 意的是，這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需多加注意的是，這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需多加注 意。表示否定的關(guān)鍵詞有：意。表示否定的關(guān)鍵詞有： l 否定副詞和形容詞：否定副詞和形容詞：hardly, rarely, little,

15、 seldom, few, never等等 l 否定代詞和連詞：否定代詞和連詞：nothing, nobody, neither, nor, none等等 l 否定前綴或后綴：否定前綴或后綴：im-, un-, dis-, non-, -less等等 l 表否定意義的其他詞：表否定意義的其他詞：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。等。 另外，要注意否定形式、肯定意義的結(jié)構(gòu)，如：另外，要注意否定形式、肯定意義的結(jié)構(gòu)，如：I couldnt agree wi

16、th you more.這句話相當(dāng)于這句話相當(dāng)于I agree with you completely. 【例題】：【例題】： M: Ann, do you have any extra money you could loan me? W: I wish I could help you. I went shopping yesterday. Now I have only two dollars till the end of the week. Q: Will the man borrow any money from the woman? 此題的答案肯定是此題的答案肯定是No。聽(tīng)這段話

17、時(shí)要抓住。聽(tīng)這段話時(shí)要抓住I wish I could help you.這一關(guān)鍵話語(yǔ)。這句話雖然從表面上看是肯定式，但卻隱含著這一關(guān)鍵話語(yǔ)。這句話雖然從表面上看是肯定式，但卻隱含著Im sorry I cant help you.的意思。的意思。 I. Short conversation 2021/3/1116 l D、地點(diǎn)及場(chǎng)所類地點(diǎn)及場(chǎng)所類：這類題在聽(tīng)力對(duì)話中也較簡(jiǎn)單，只需掌握表：這類題在聽(tīng)力對(duì)話中也較簡(jiǎn)單，只需掌握表 示地點(diǎn)及方位的介詞短語(yǔ)，抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn)，就能辨認(rèn)示地點(diǎn)及方位的介詞短語(yǔ)，抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn)，就能辨認(rèn) 對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽(tīng)到對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽(tīng)到boa

18、rding就想到是機(jī)場(chǎng)。就想到是機(jī)場(chǎng)。 【例題】：【例題】： M: I need to cash this check? W: Will you step right over to the tellers window, please? Q: Where is the conversation most probably taking place? l E. 活動(dòng)類活動(dòng)類：這一類談話內(nèi)容可涉及上課、娛樂(lè)、工作、日常生這一類談話內(nèi)容可涉及上課、娛樂(lè)、工作、日常生 活等各種情況。活等各種情況。 【例題】：【例題】： W: Are you going to New York next weeken

19、d? M: Yes, Im going to look up Bill while Im there. Q: Whats the man going to do? 這類對(duì)話中往往先后出現(xiàn)幾種情況，要注意聽(tīng)問(wèn)句是什么，這類對(duì)話中往往先后出現(xiàn)幾種情況，要注意聽(tīng)問(wèn)句是什么， 然后再作出選擇。然后再作出選擇。 I. Short conversation 2021/3/1117 l長(zhǎng)對(duì)話不過(guò)是短對(duì)話的一種補(bǔ)充而已，不 過(guò)是加長(zhǎng)了對(duì)話，增加了信息量而已。 II. Long conversation 2021/3/1118 這是聽(tīng)力題中難度最大的部分。信息量大，題材多樣化，往這是聽(tīng)力題中難度最大的部分。信息

20、量大，題材多樣化，往 往往 難以把握。在聽(tīng)的過(guò)程中不僅要聽(tīng)懂，抓住其中心大意，還要難以把握。在聽(tīng)的過(guò)程中不僅要聽(tīng)懂，抓住其中心大意，還要 記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽(tīng)力短文的提問(wèn)形式一般有以下記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽(tīng)力短文的提問(wèn)形式一般有以下 幾種：幾種： l中心思想歸納題中心思想歸納題 它要求對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。掌握文章大意并它要求對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。掌握文章大意并 不難。這類題常用以下方式提問(wèn)：不難。這類題常用以下方式提問(wèn)： What is the main idea of the passage? What can we learn from this p

21、assage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about? 做這類題時(shí)，一定要集中精力聽(tīng)好短文的開(kāi)頭，因?yàn)槁?tīng)力短文做這類題時(shí)，一定要集中精力聽(tīng)好短文的開(kāi)頭，因?yàn)槁?tīng)力短文 一般會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山，把中心思想置于文章的開(kāi)頭。另外，如果文一般會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山，把中心思想置于文章的開(kāi)頭。另外，如果文 中反復(fù)出現(xiàn)同一詞或同一類詞也值得特別注意，因?yàn)楹羞@類中反復(fù)出現(xiàn)同一詞或同一類詞也值得特別注意，因?yàn)楹羞@類 詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通

22、常就是正確答案。詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。 III. Short passages 2021/3/1119 B. 細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題 這類題一般是這類題一般是wh-question的形式，主要就文章中涉及的重要或的形式，主要就文章中涉及的重要或 關(guān)鍵信息進(jìn)行提問(wèn)，所考查的細(xì)節(jié)包括集體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人關(guān)鍵信息進(jìn)行提問(wèn)，所考查的細(xì)節(jié)包括集體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人 物或事件、各種數(shù)字等。做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章的關(guān)鍵性物或事件、各種數(shù)字等。做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章的關(guān)鍵性 細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽(tīng)完就忘。細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽(tīng)完就

23、忘。 另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。文中一旦出現(xiàn)以因果連詞另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。文中一旦出現(xiàn)以因果連詞 （如（如because, so, due to等）和轉(zhuǎn)折連詞（如等）和轉(zhuǎn)折連詞（如but, however, though等）引導(dǎo)的句子，就要格外留心，這些地方往往就是考等）引導(dǎo)的句子，就要格外留心，這些地方往往就是考 點(diǎn)。點(diǎn)。 C. 正誤判斷題正誤判斷題 這類題常用以下方式提問(wèn)：這類題常用以下方式提問(wèn)： Which of the following is true / not true, according to the passage? Which of the follow

24、ing is not mentioned? 當(dāng)看到這類題時(shí)，一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方當(dāng)看到這類題時(shí)，一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方 面要注意聽(tīng)清問(wèn)題，要搞清楚有沒(méi)有面要注意聽(tīng)清問(wèn)題，要搞清楚有沒(méi)有not一詞。一般情況下，一詞。一般情況下，not 一詞會(huì)重讀。一詞會(huì)重讀。 III. Short passages 2021/3/1120 D. 詞語(yǔ)釋義題詞語(yǔ)釋義題 這類題要求對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞的釋義。這類題要求對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞的釋義。 這些詞一般會(huì)在材料的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用同這些詞一般會(huì)在材料的有關(guān)位置給出解釋，有

25、時(shí)該詞的后面用同 義詞解釋，有時(shí)借助逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋。還可義詞解釋，有時(shí)借助逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋。還可 借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷其意思。借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷其意思。 E. 推理題推理題 這類題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，然后做出正確的選擇。這類題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，然后做出正確的選擇。 提問(wèn)方式有：提問(wèn)方式有： What can be inferred from the passage? What does the speaker think about the problem? What does the speaker most concern

26、about? How does the writer feel about? 做這類題時(shí)一定要注意，短文明確表達(dá)的內(nèi)容不是推斷，而且一做這類題時(shí)一定要注意，短文明確表達(dá)的內(nèi)容不是推斷，而且一 定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)推斷。 III. Short passages 2021/3/1121 IV. Compound dictation 復(fù)合式聽(tīng)寫的出題點(diǎn)： l單詞 單詞聽(tīng)寫部分主要考查對(duì)單詞語(yǔ)音的辨別能力、拼 寫能力和時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等的辨識(shí)能力。在考查上有以 下特點(diǎn)： 1）、以考查實(shí)詞為主。其中名詞和動(dòng)詞占80%。 2）、常考動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。如

27、果填入空格的是動(dòng)詞，應(yīng) 參照與上下文的關(guān)系來(lái)判斷應(yīng)該填入何種形式。 3）、?？济~的單復(fù)數(shù)。 2021/3/1122 IV. Compound dictation 2. 句子 句子聽(tīng)寫部分主要考查對(duì)句意的理解和歸 納概括能力，其特點(diǎn)如下： 1）、要求填寫的內(nèi)容是一整句話或意思完整 的意群。比如由and, but, so等連接的并列 句的一個(gè)分句，或是表示原因、時(shí)間、比 較關(guān)系的狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句等復(fù)合句的 一部分。 2021/3/1123 IV. Compound dictation 2）、句子的時(shí)態(tài)是考查重點(diǎn)。特別是現(xiàn)在時(shí)、 過(guò)去時(shí)和完成時(shí)，同時(shí)會(huì)考查動(dòng)詞過(guò)去)式、 過(guò)去分詞的形式。 3）、

28、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是?？键c(diǎn)。 2021/3/1124 應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧 l 1. Short conversation l2. Long conversation l3. Short passage l4. Compound dictation 2021/3/1125 聽(tīng)力關(guān)鍵聽(tīng)力關(guān)鍵預(yù)覽預(yù)覽 l預(yù)覽心訣:豎看加聯(lián)想 l 不能僅分析每個(gè)選項(xiàng)的意思，而要不能僅分析每個(gè)選項(xiàng)的意思，而要豎看豎看,把握四個(gè)選項(xiàng)把握四個(gè)選項(xiàng) 中共同的重要信息，然后根據(jù)這些共同的重要信息來(lái)聯(lián)想中共同的重要信息，然后根據(jù)這些共同的重要信息來(lái)聯(lián)想 這個(gè)題目可能涉及的話題這個(gè)題目可能涉及的話題. l 演示一演示一: l A) The

29、man enjoys traveling by car. l B) The man lives far from the subway. l C) The man is good at driving. l D) The man used to own a car. 2021/3/1126 聽(tīng)力關(guān)鍵聽(tīng)力關(guān)鍵預(yù)覽預(yù)覽 l A) Tony should continue taking the course. l B) She approves of Tonys decision l C) Tony can choose another science course. l D) She cant m

30、eet Tony so early in the morning l 四個(gè)選項(xiàng)中共同四個(gè)選項(xiàng)中共同(次數(shù)最多次數(shù)最多)信號(hào)有信號(hào)有“Tony”(4 次次),“course”(3次次),這說(shuō)明會(huì)討論這說(shuō)明會(huì)討論Tony與功課的關(guān)系，而與功課的關(guān)系，而 “continue”, “decision”, “choose”這些詞進(jìn)一步說(shuō)明，這些詞進(jìn)一步說(shuō)明， 可能會(huì)討論可能會(huì)討論Tony是否會(huì)繼續(xù)選擇某一功課。是否會(huì)繼續(xù)選擇某一功課。 2021/3/1127 聽(tīng)力關(guān)鍵聽(tīng)力關(guān)鍵預(yù)覽預(yù)覽 l通過(guò)預(yù)覽,聽(tīng)的時(shí)候就更有方向,而且很多單 詞由于事先看過(guò)，就能很容易聽(tīng)出來(lái)。 l很多情況下。共同信息越多的選項(xiàng)不但是

31、預(yù)覽的重點(diǎn)，而且還可以直接成為正確答 案。如上面第一題A，D有重復(fù)信息而正確 答案是D；第二題A和D有重要重復(fù)信息而A 是正確答案，當(dāng)然這不是絕對(duì)的但至少可 以說(shuō)明一點(diǎn)，預(yù)覽共同信息很重要 2021/3/1128 聽(tīng)力關(guān)鍵聽(tīng)力關(guān)鍵預(yù)覽預(yù)覽 l section B l 如果在短對(duì)話部分“豎看”更加重要，那么在短文部分“聯(lián) 想”就更加重要了。 l A) A rescuer on the Golden Gate Bridge. l B) A professional diver. l C) A telephone operator. l D) A guard on the Golden Gate B

32、ridge. l 四個(gè)選項(xiàng)中rescuer”,” professional diver”,” telephone operator”,” guard都是講一種人，所以可以聯(lián)想到這個(gè) 題目可能考一個(gè)人的職業(yè)，但是很有可能與the Golden Gate Bridge有關(guān)。 2021/3/1129 四級(jí)聽(tīng)力關(guān)鍵四級(jí)聽(tīng)力關(guān)鍵預(yù)覽預(yù)覽 l A) Someone has fallen off the bridge. l B) Someone on the bridge is being attacked. l C) Someone is threatening to destroy the bridge

33、. l D) Someone on the bridge is attempting to kill himself. l 四個(gè)選項(xiàng)中fallen off the bridge , being attacked, threatening to destroy the bridge”,” attempting to kill himself都是講一些負(fù)面的事情， 而且這些事情都是發(fā)生在橋上，看來(lái)是重要的細(xì) 節(jié)題。 2021/3/1130 聽(tīng)力關(guān)鍵聽(tīng)力關(guān)鍵預(yù)覽預(yù)覽 l A)Call the mother to come right away. l B) Try to communicate wit

34、h them first. l C) Help them to get out of their misty. l D) Remind them that they have children to take care of. l 四個(gè)選項(xiàng)中 Call the mother, Try to communicate, Help them, Remind them 這些動(dòng)作讓人聯(lián)想到這個(gè)題 目可能會(huì)涉及解決問(wèn)題的方法。最后，把這幾個(gè)選項(xiàng)聯(lián)合 起來(lái)，可以做一番聯(lián)想:一個(gè)在the Golden Gate Bridge 從事某種職業(yè)的人。在橋上遇到一個(gè)問(wèn)題，最后用一種方 法把它解決了。有了這個(gè)大概的方向

35、以后，聽(tīng)這篇文章就 會(huì)有感覺(jué)了。 2021/3/1131 如何閱讀選擇項(xiàng)如何閱讀選擇項(xiàng) l因?yàn)槁?tīng)力理解的問(wèn)題不是以書面形式出現(xiàn)在因?yàn)槁?tīng)力理解的問(wèn)題不是以書面形式出現(xiàn)在 卷面上，而是在講話內(nèi)容之后才出現(xiàn)，所以，卷面上，而是在講話內(nèi)容之后才出現(xiàn)，所以， 我們必須我們必須抓住空隙時(shí)間搶先閱讀選擇項(xiàng)抓住空隙時(shí)間搶先閱讀選擇項(xiàng)。這。這 樣便可以樣便可以根據(jù)選擇項(xiàng)的內(nèi)容預(yù)測(cè)談話或短文根據(jù)選擇項(xiàng)的內(nèi)容預(yù)測(cè)談話或短文 的內(nèi)容和提問(wèn)形式的內(nèi)容和提問(wèn)形式，提前了解談話或短文中，提前了解談話或短文中 可能出現(xiàn)的單詞或詞組。只有這樣，在聽(tīng)音可能出現(xiàn)的單詞或詞組。只有這樣，在聽(tīng)音 時(shí)才能有目的地聽(tīng)、有選擇地記。時(shí)才能有

36、目的地聽(tīng)、有選擇地記。 對(duì)待選擇項(xiàng)應(yīng)對(duì)待選擇項(xiàng)應(yīng)采取快速閱讀的方法采取快速閱讀的方法。在。在 聽(tīng)音前看選擇項(xiàng)主要應(yīng)用略讀技巧。一定要聽(tīng)音前看選擇項(xiàng)主要應(yīng)用略讀技巧。一定要 避免逐詞閱讀，否則就不可能在聽(tīng)音前看完避免逐詞閱讀，否則就不可能在聽(tīng)音前看完 選擇項(xiàng)。選擇項(xiàng)的長(zhǎng)短、簡(jiǎn)繁不一，具體處選擇項(xiàng)。選擇項(xiàng)的長(zhǎng)短、簡(jiǎn)繁不一，具體處 理方法也要有所不同。理方法也要有所不同。 2021/3/1132 l 選擇項(xiàng)都比較短時(shí)，可采用掃視法選擇項(xiàng)都比較短時(shí)，可采用掃視法。用眼光掃過(guò)選擇項(xiàng)，。用眼光掃過(guò)選擇項(xiàng)， 大體了解其內(nèi)容。大體了解其內(nèi)容。 當(dāng)選擇項(xiàng)較長(zhǎng)時(shí)（節(jié)的選擇項(xiàng)往當(dāng)選擇項(xiàng)較長(zhǎng)時(shí)（節(jié)的選擇項(xiàng)往 往較長(zhǎng)）

37、，可分兩步處理。往較長(zhǎng)），可分兩步處理。第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)其第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)其 共同成分；第二步，采用豎讀方法，著重看區(qū)別。共同成分；第二步，采用豎讀方法，著重看區(qū)別。選擇選擇 項(xiàng)（尤其是較長(zhǎng)的選擇項(xiàng)）各項(xiàng)之間往往有相同的內(nèi)容。項(xiàng)（尤其是較長(zhǎng)的選擇項(xiàng)）各項(xiàng)之間往往有相同的內(nèi)容。 應(yīng)先整體掃視選擇項(xiàng)，很快發(fā)現(xiàn)其共同處，然后將視線應(yīng)先整體掃視選擇項(xiàng)，很快發(fā)現(xiàn)其共同處，然后將視線 移到各項(xiàng)不同之處進(jìn)行豎讀（即由上向下看，而不是由移到各項(xiàng)不同之處進(jìn)行豎讀（即由上向下看，而不是由 左向右看）。左向右看）。 用這樣的方法看選擇項(xiàng)，開(kāi)始可能會(huì)感到不習(xí)慣，用這樣的方法看選擇項(xiàng)，開(kāi)始可能會(huì)感到不習(xí)慣，

38、 因而影響閱讀速度。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，便會(huì)習(xí)慣。因而影響閱讀速度。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，便會(huì)習(xí)慣。 掌握這種技巧，不僅能加快閱讀速度，使我們能在較短掌握這種技巧，不僅能加快閱讀速度，使我們能在較短 的時(shí)間看完較長(zhǎng)的閱讀項(xiàng)，而且能使我們對(duì)選擇項(xiàng)的共的時(shí)間看完較長(zhǎng)的閱讀項(xiàng)，而且能使我們對(duì)選擇項(xiàng)的共 同與不同部分印象更深刻，這對(duì)確定聽(tīng)音重點(diǎn)十分重要，同與不同部分印象更深刻，這對(duì)確定聽(tīng)音重點(diǎn)十分重要， 因而，在平時(shí)就要注意訓(xùn)練提高這種技巧，使之成為習(xí)因而，在平時(shí)就要注意訓(xùn)練提高這種技巧，使之成為習(xí) 慣。若平時(shí)習(xí)慣逐詞逐句地讀，考試時(shí)就難以糾正，當(dāng)慣。若平時(shí)習(xí)慣逐詞逐句地讀，考試時(shí)就難以糾正，當(dāng) 然

39、就無(wú)法熟練運(yùn)用這種技巧。然就無(wú)法熟練運(yùn)用這種技巧。 2021/3/1133 如何預(yù)測(cè)問(wèn)題的類型和內(nèi)容如何預(yù)測(cè)問(wèn)題的類型和內(nèi)容 l雖然在聽(tīng)音之前很難確定題目的確切內(nèi)容，但雖然在聽(tīng)音之前很難確定題目的確切內(nèi)容，但 選擇項(xiàng)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容往往暗示問(wèn)題的類型和大選擇項(xiàng)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容往往暗示問(wèn)題的類型和大 致內(nèi)容。有些題的選擇項(xiàng)很有特點(diǎn)，非常明顯致內(nèi)容。有些題的選擇項(xiàng)很有特點(diǎn)，非常明顯 地反映出其問(wèn)題的類型。例如：看到這樣的選地反映出其問(wèn)題的類型。例如：看到這樣的選 擇項(xiàng)時(shí)：擇項(xiàng)時(shí)： A) At the airport. B) In a restaurant. C) At the railway statio

40、n. D) In a department store. 2021/3/1134 l 1捕捉重要信息捕捉重要信息 這是聽(tīng)力理解的首要任務(wù)，遺漏了重要信息這是聽(tīng)力理解的首要任務(wù)，遺漏了重要信息 就不可能聽(tīng)清講話的基本含義。重要信息一般出就不可能聽(tīng)清講話的基本含義。重要信息一般出 現(xiàn)在段首或段末。聽(tīng)時(shí)注意聚精會(huì)神，捕捉重要現(xiàn)在段首或段末。聽(tīng)時(shí)注意聚精會(huì)神，捕捉重要 信息。有一段聽(tīng)力短文，第一句話就是信息。有一段聽(tīng)力短文，第一句話就是Our family is trying to decide where to go for our vacation this summer，表明一家人尚未決定今，表

41、明一家人尚未決定今 夏去何處度假，接著詳述了前一年去黃石公園看夏去何處度假，接著詳述了前一年去黃石公園看 熊的不同尋常的經(jīng)歷。當(dāng)問(wèn)到熊的不同尋常的經(jīng)歷。當(dāng)問(wèn)到他們今年將去何處他們今年將去何處 度假度假時(shí)，大部分考生的回答是時(shí)，大部分考生的回答是去黃石公園看熊。去黃石公園看熊。 顯然忽略了短文的第一句。顯然忽略了短文的第一句。 2021/3/1135 l 2作出正確判斷作出正確判斷 1）推測(cè)言外之意推測(cè)言外之意 在對(duì)話中說(shuō)話人常常出于某種考慮在對(duì)話中說(shuō)話人常常出于某種考慮 不直接表示不直接表示是是或或否否，而用迂回的方式間接回答，聽(tīng)話，而用迂回的方式間接回答，聽(tīng)話 人則必須從間接回答中迅速領(lǐng)會(huì)說(shuō)

42、話人的確切含意。例如：人則必須從間接回答中迅速領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的確切含意。例如： M: Did you watch the game last night? W: I wouldnt have missed it for anything. （我說(shuō)什么也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這一機(jī)會(huì)。）換言之，（我說(shuō)什么也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這一機(jī)會(huì)。）換言之，我當(dāng)然看我當(dāng)然看 了這場(chǎng)比賽。了這場(chǎng)比賽。 2）正確理解委婉的表達(dá)方法正確理解委婉的表達(dá)方法，例如：，例如： I hope these apples are as good as they look.其其 言外之意是：言外之意是：恐怕這些蘋果不如它們看上去那么好吧。恐怕這些蘋果不如它

43、們看上去那么好吧。 這是對(duì)事物表示懷疑時(shí)的一種委婉的說(shuō)法。這是對(duì)事物表示懷疑時(shí)的一種委婉的說(shuō)法。 2021/3/1136 l 3歸納總結(jié)、抓住中心思想歸納總結(jié)、抓住中心思想 例如：例如：W: Did you want a day course or an evening course? M: Well, it would have to be an evening course since I work during the day. 當(dāng)問(wèn)到當(dāng)問(wèn)到他們?cè)谡勈裁磿r(shí)他們?cè)谡勈裁磿r(shí)，很多人都把，很多人都把a(bǔ) day course或或an evening course作為答案。說(shuō)明這作為答案。說(shuō)明這

44、些就只抓住了一鱗半爪，而不能把對(duì)話的內(nèi)容歸些就只抓住了一鱗半爪，而不能把對(duì)話的內(nèi)容歸 納為納為the choice of courses（選課）。（選課）。 2021/3/1137 雖然對(duì)話的提問(wèn)一般都是針對(duì)對(duì)話中出現(xiàn)雖然對(duì)話的提問(wèn)一般都是針對(duì)對(duì)話中出現(xiàn) 的一些細(xì)節(jié)，但是對(duì)于文章句意的把握也的一些細(xì)節(jié)，但是對(duì)于文章句意的把握也 是很重要的。對(duì)話中往往有一些句子意思是很重要的。對(duì)話中往往有一些句子意思 很難把握，歸咎其原因多數(shù)是因?yàn)槠渚湫秃茈y把握，歸咎其原因多數(shù)是因?yàn)槠渚湫?特殊。特殊。 l一、形肯定意否定的句型一、形肯定意否定的句型 l二、形否定意肯定的句型二、形否定意肯定的句型 I. Sho

45、rt conversation 2021/3/1138 一、形肯定意否定的句型一、形肯定意否定的句型 l 1、Id like toI d love to，but。表否定，。表否定， 重點(diǎn)放在重點(diǎn)放在but后面。后面。 如：如： The students English club is having a party on Saturday nightCan you come？ I would like to，but I work at a restaurant on weekends 又如：又如： Shall we eat in the school dining-room tonight？ I

46、d like to，but the Western food doesnt agree with meLets go to a Chinese restaurant for a change 2021/3/1139 一、形肯定意否定的句型一、形肯定意否定的句型 l 2、使用、使用虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣的句子。這些句子形式上是肯定的，的句子。這些句子形式上是肯定的， 但往往表達(dá)一種但往往表達(dá)一種“本應(yīng)該，本可以（卻沒(méi)有），希望本應(yīng)該，本可以（卻沒(méi)有），希望” 的情緒，放在一定的語(yǔ)言環(huán)境中表否定。的情緒，放在一定的語(yǔ)言環(huán)境中表否定。 如如1： If the traffic wasnt so bad，I

47、could have been home by 6：00 What a pity！John was here to see you. 如如2： Do you like physics？ Well，I wish it were interesting. 如如3： l I need a bike today，but mine has a flat tyre Im sorry to hear thatI would have lent you if Bill hadnt taken it away 2021/3/1140 一、形肯定意否定的句型一、形肯定意否定的句型 l3、Im sorry，。這種句

48、型是委婉的否定，。這種句型是委婉的否定， 其后一般接原因。其后一般接原因。 如： Hello，may I speak to John Smith， please？ Im sorry，nobody by that name works here. 2021/3/1141 一、形肯定意否定的句型一、形肯定意否定的句型 l4、由形容詞、由形容詞last構(gòu)成的特殊句型。意思是構(gòu)成的特殊句型。意思是“ 是最不可能的是最不可能的”。 如：如： Would you like to go mountain climbing with us？ Thats the last thing in the world

49、I want to do I heard Tom was the man who robbed Mr. Smiths house But I think he is the last one to do such a thing 2021/3/1142 一、形肯定意否定的句型一、形肯定意否定的句型 l5、anything but句型?；疽馑季湫?。基本意思“除除以外的以外的 任何事物任何事物”或或“根本不根本不”。 如： Everyone is helping out with dinner. Could you make the soup？ Anything but that 2021/3/

50、1143 一、形肯定意否定的句型一、形肯定意否定的句型 l 6、由一些特殊短語(yǔ)構(gòu)成的句型。這種短語(yǔ)很多，、由一些特殊短語(yǔ)構(gòu)成的句型。這種短語(yǔ)很多， 需要學(xué)生平時(shí)不斷地積累，舉兩個(gè)短語(yǔ)為例：需要學(xué)生平時(shí)不斷地積累，舉兩個(gè)短語(yǔ)為例： Youre not much of a rock and roll fan， are you？ Its far from being my favorite kind of music， thats for sure（無(wú)疑地）（無(wú)疑地） l Can you possibly lend me 10 until pay-day？ Its out of the questi

51、on(沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題) 2021/3/1144 二、形否定意肯定的句型二、形否定意肯定的句型 l1、Why dont youWhy not？ 如： John，I dont know what to get for your fatherHe has just about everything， doesnt he？Do you have any suggestions？ Why dont you get him a pocket calculator？ 2021/3/1145 二、形否定意肯定的句型二、形否定意肯定的句型 l2、Do you mind？問(wèn)句的回答用No， of course no

52、t或者Not at all 如： Do you mind if I borrow your note？ No，of course notThey are on my desk（1994年1月） 2021/3/1146 二、形否定意肯定的句型二、形否定意肯定的句型 l3、notuntil句型。如： When can the doctor see me？ He wont be free until tomorrow （1995年1月） 2021/3/1147 二、形否定意肯定的句型二、形否定意肯定的句型 l 4、notmorebetter構(gòu)成的特殊句型。構(gòu)成的特殊句型。 如：如： I think

53、its high time we turned our attention to the danger of drunk driving now I cant agree with you moreYou see countless innocent people are killed by drunk drivers each year 又如：又如： How is your business，Bob？ Sales have never been better. 2021/3/1148 二、形否定意肯定的句型二、形否定意肯定的句型 l 5、Without a doubt；Dont mentio

54、n it；No problem等作為回答的否定句型。等作為回答的否定句型。 如：如： Do you think we have to review the chapter of Industrial Revolution？ Without a doubt，it will be on the exam 又如：又如： Do you think you could have this skirt ready by Thursday morning？ No problemYou can come and fetch it 2021/3/1149 二、形否定意肯定的句型二、形否定意肯定的句型 l6、由一

55、些除、由一些除not和和never之外的否定詞如之外的否定詞如 hardly，seldom ，scarcely，rarely等構(gòu)等構(gòu) 成的句型成的句型。 如：如： What a surprise！Tim has improved his English so much after a holiday abroad I can hardly hear an accent 2021/3/1150 l 在做這類題目的時(shí)候，最好能先瀏覽選項(xiàng)， 這樣在聽(tīng)的時(shí)候就可以抓住重點(diǎn)，有的放 矢。 l 聽(tīng)的過(guò)程中，要把握對(duì)話的整體，抓住中 心，明確場(chǎng)景、人物，在把握對(duì)話大意的 提前下注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。 l 邊聽(tīng)邊做筆

56、記。因?yàn)閷?duì)話較長(zhǎng)，不可能所 有信息都存在大腦中，所以可以邊聽(tīng)邊在 草稿上做筆記。 II. Long conversation 2021/3/1151 短文理解篇幅較長(zhǎng)，信息量較多，但每篇文章 后僅有34個(gè)小問(wèn)題，其中絕大多數(shù)信息是多 余的、重復(fù)的。因此，我們可以從短文理解題 目設(shè)置的規(guī)律來(lái)判斷聽(tīng)錄音時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意的 地方。 III. Short passage 2021/3/1152 l 做題前先預(yù)測(cè)，細(xì)讀選項(xiàng)，比較其間的共 同點(diǎn)和不同點(diǎn)，推測(cè)有可能強(qiáng)調(diào)的信息。 l 了解各類題型的提問(wèn)方式后，要有重點(diǎn)地 聽(tīng)：如果是故事，注意人物、人物的心理 狀態(tài)、動(dòng)詞、故事發(fā)生的線索等；如果是 說(shuō)明文，注意選

57、項(xiàng)中多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞， 在聽(tīng)錄音時(shí)留意。 III. Short passages 2021/3/1153 積極預(yù)測(cè)積極預(yù)測(cè) 聽(tīng)寫部分所提供的文字信息往往比所要填入的信息多得多，聽(tīng)寫部分所提供的文字信息往往比所要填入的信息多得多， 利用這些已知信息去預(yù)測(cè)未知信息，可以大大提高填詞的針利用這些已知信息去預(yù)測(cè)未知信息，可以大大提高填詞的針 對(duì)性，減少盲目性，爭(zhēng)取主動(dòng)。具體來(lái)講，利用播放題目介對(duì)性，減少盲目性，爭(zhēng)取主動(dòng)。具體來(lái)講，利用播放題目介 紹的時(shí)間快速搶讀全篇給出的現(xiàn)有文字，了解文章的大致內(nèi)紹的時(shí)間快速搶讀全篇給出的現(xiàn)有文字，了解文章的大致內(nèi) 容，同時(shí)預(yù)測(cè)空格出所填文字的詞性和基本意義。容，同時(shí)

58、預(yù)測(cè)空格出所填文字的詞性和基本意義。 采用采用“四邊四邊”處理法處理法 聽(tīng)錄音正式開(kāi)始后，仔細(xì)聽(tīng)每個(gè)句子，并努力把握全文大意。聽(tīng)錄音正式開(kāi)始后，仔細(xì)聽(tīng)每個(gè)句子，并努力把握全文大意。 在播放第二遍時(shí)，將注意力集中在空格部分，迅速聽(tīng)記（邊在播放第二遍時(shí)，將注意力集中在空格部分，迅速聽(tīng)記（邊 聽(tīng)、邊復(fù)述、邊理解、邊記錄），遇到生詞不必慌張，先記聽(tīng)、邊復(fù)述、邊理解、邊記錄），遇到生詞不必慌張，先記 下其首寫字母，以幫助稍后聯(lián)想。下其首寫字母，以幫助稍后聯(lián)想。 仔細(xì)核對(duì)，以防疏漏仔細(xì)核對(duì)，以防疏漏 播放第三遍時(shí)，檢查核對(duì)全文，注意單詞拼寫是否正確，是播放第三遍時(shí)，檢查核對(duì)全文，注意單詞拼寫是否正確，是

59、否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤等。單詞拼寫正確與否往往暗示你是否真正否存在語(yǔ)法錯(cuò)誤等。單詞拼寫正確與否往往暗示你是否真正 聽(tīng)懂。在用自己的話表達(dá)句子要點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)法正確、表聽(tīng)懂。在用自己的話表達(dá)句子要點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)法正確、表 達(dá)切題。達(dá)切題。 IV. Compound Dictation 2021/3/1154 復(fù)合式聽(tīng)寫考查多種語(yǔ)言能力，如單詞拼寫、語(yǔ)句理解、語(yǔ)法知 識(shí)、速記能力和短時(shí)記憶力等，因此難度也就增加了，答題步驟則 顯得特別重要： Step 1: 預(yù)覽題目 復(fù)合式聽(tīng)寫的Directions比較長(zhǎng)，可以用這些時(shí)間來(lái)瀏覽全文，了 解文章大意。可以的話，預(yù)測(cè)一下空格的詞性、詞義或句子的大致 內(nèi)容。 Step 2: 留意空格前后內(nèi)容 單詞拼寫時(shí)一定要聯(lián)系空格的上下文，如： Yet this same man was (37) to death for his beliefs by a jury composed of the leading fig