幼兒教師面試常見問題及答案

1、幼兒教師面試常見問題及答案1你不喜歡什么樣的學生？答：不喜歡不求上進和屢教不改的學生不怕學生調皮淘氣，也不怕學生有個性，但如果不求上進， 那么就不是好學生，所以一定要培養(yǎng)他們的進取心。 學生犯錯不 是壞事，但同一件事屢教不改，只能說他沒有用心。2. 教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎？答：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因為現(xiàn)在社會對教育越 來越重視，也越來越普及。有挑戰(zhàn)是因為在教授學生同時自己也 能隨時發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過這樣不斷的學習來提高自己。3. 如果學生當面指責你，你會如何處理？答：指責也是一種交流，我不會回避這種交流，它說明學生 對我還是有期待。如果學生指責的有道理，我會虛心接受的。4你對學校有

2、什么要求？答：學校是教師得以實現(xiàn)價值的平臺，希望學校能關懷教師 的生活5你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師？答：一般來說，在一個崗位上是不是優(yōu)秀，主要取決于你為 這個崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因為教師是個特殊 的行業(yè)，它面對的對象是學生，是有感情的人，所以，一個優(yōu)秀 的教師，就應該超出其他職業(yè)的要求。在學業(yè)上，應該能夠很好 的培養(yǎng)學生的學習興趣，提高他們的學習能力，讓他們能夠善于 自己發(fā)現(xiàn)問題，形成自己的見解并最終解決問題，而不僅僅局限于書本。在生活上，要把學生看作自己的親人，像對待自己的孩 子那樣關心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛自己的學 校班級，而不是每天看到校門就厭煩。在方

3、法上，一個優(yōu)秀教師 應該具備高效率，得體的應對各種教學的能力。 學生將來的最終 歸屬是社會，所以一個優(yōu)秀教師還應該讓學生更多地了解社會， 使他們熱愛生活，積極樂觀的面對人生。6什么情況你會辭職？答：目前還沒有辭職的打算。7你覺得老師的收入多少比較合適？答:說出一個普遍教師的收入水平， 比如說月工資2500-35008你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？答：人都是有感情的，只要你真心對你的學生，他們也都會 感覺得到。面試自我介紹寶典當面試考官隨便地間你： “談談你自己的情況如何？ ”這是面試中 的第一個問題。 此刻， 你應把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定 下來。因為這個問題，應試者已經做了充

4、分的準備，并且有足夠 的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。1、自我介紹的內容首先請報出自己的姓名和身份?？赡軕囌吲c面試考官打招呼 時，已經將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、 簡歷等材料中了解這些情況， 但仍請你主動提及。 這是禮貌的需 要，還可以加深考官對你的印象。 其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、 工作經歷等基本個人情 況。請?zhí)峁┙o考官關于你個人情況的基本的、完整的信息，如： 學歷、工作經歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分 的陳述務必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學歷，一般只 需談本專科以上的學歷。 工作單位如果多， 選幾個有代表性的或 者你認為重要的介紹

5、， 就可以了， 但這些內容一定要和面試及應 考職位有關系。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過 長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并 且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進行的面試的興趣和注意力。 應試者還要注意這部份內容應與個人簡歷、 報名材料上的有關內 容相一致，不要有出入。在介紹這些內容時，應避免書面語言的 嚴整與拘束， 而使用靈活的口頭語進行組織。 這些個人基本情況 的介紹沒有對或錯的問題 都屬于中性問題， 但如果因此而大 意就不妥了。接下來由這部份個人基本情況， 自然地過渡到一兩個自己本科或 工作期間圓滿完成的事件， 以這一兩個例子來形象地、 明晰他說 明自己的經驗與能

6、力， 例如： 在學校擔任學生干部時成功組織的 活動； 或者如何投入到社會實踐中， 利用自己的專長為社會公眾 服務；或者自己在專業(yè)上取得的重要成績以及出色的學術成就。接下來要著重結合你的職業(yè)理想說明你應考這個公務員職位的 原因，這一點相當重要。 你可以談你對應考單位或職務的認識了 解，說明你選擇這個單位或職務的強烈愿望。 原先有工作單位的 應試者應解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的 原因。你還可以談如果你被錄取， 那么你將怎樣盡職盡責地工作， 并不斷根據需要完善和發(fā)展自己。 當然這些都應密切聯(lián)系你的價 值觀與職業(yè)觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不 計較個人利益的 “圣人

7、”，那么考官們對你的求職動機的信任，就 要大打折扣了。這里我們介紹了一條清晰的線索， 便于你組織你的自我介紹。 為 了保證結構明確， 有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述， 并且在段與段之間使用過渡句子， 口語也要注意思路、 敘述語言 的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復說幾遍的 “粘糊勁， 同時不要用過于隨便的表述。2、自我介紹的時間一般情況下，自我介紹應該是三五分鐘較適宜。時間分配上， 可根據情況靈活掌握。一般地，第一部分可以用約二分鐘，第二 部分可以用約一分鐘，第三部分用 1二分鐘。好的時間分配能突出重點， 讓人印象深刻， 而這就取決于你面試 準備工作做得好壞了。如果你事先分析了自

8、我介紹的主要內容， 并分配了所需時間，抓住這三、五分鐘，你就能中肯、得體地表 達出你自己。 有些應試者不了解自我介紹的重要性， 只是簡短地 介紹一下自己的姓名、身份，其后補充一些有關自己的學歷、工 作經歷等情況， 大約半分鐘左右就結束了自我介紹， 然后望著考 官，等待下面的提問。 但也有的應試者想把面試的全部內容都壓 縮在這幾分鐘里。 要知道面試考官會在下面的面試中間向你提有 關問題的，你應該給自己也給他人留下這個機會。3、自我介紹的重要性：通過自我介紹，主動地向面試考官推薦 自己，這是面試組成結構的重要內容， 同時也是面試測評的重要指標。4、自我介紹的要點（1）自我介紹是應以面試的測評為導向

9、。 自我介紹也是一種說服的手段與藝術， 聰明的應試者會以公務員 考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的內容， 你不僅僅要告訴 考官們你是多么優(yōu)秀的人， 你更要告訴考官， 你如何地適合這個 工作崗位。 而與面試無關的內容， 既使是你引以為榮的優(yōu)點和長 處，你也要忍痛舍棄，以突出重點。（2）自我介紹要有充分的信心。 要想讓考官們欣賞你， 你必須明確地告訴考官們你具有應考職位 必需的能力與素質，而只有你對此有信心并表現(xiàn)出這種信心后， 你才證明了自己。應試者在談自己的優(yōu)點的一個明智的辦法是： 在談到自己的優(yōu)點 時，保持低調。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自 己的主觀評論。 同時也要注意適可而止， 重要的、關鍵的， 要談， 與面試無關的特長最好別談。另外，談過自己的優(yōu)點后，也要談 自己的缺點，但一定要強調自己克服這些缺點的愿望和努力。 特別指出的是， 不要夸大自己。 一方面從應試者的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)， 考官能夠大體估計應試者的能力； 另一方面， 如果考官進一步追 問有關問題，將令 “有水份 ”的應試者下不了臺。 面試中應試者的自我介紹， 可以讓