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1、 工程學(xué)院 電子技術(shù)課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目: 專 業(yè): 學(xué)生姓名: 學(xué) 號: 起迄日期: 2011年1月3日 2011年1月14日 指導(dǎo)教師: 教研室主任: 目錄1 引言 2設(shè)計任務(wù)與要求3設(shè)計方案論證4設(shè)計原理與參考電路5總體電路設(shè)計6電路仿真7電路pcb圖8課程設(shè)計總結(jié)9附錄:實驗器材清單和總電路圖10 參考文獻具有定時功能的八路數(shù)顯搶答器的設(shè)計摘要:本文介紹了一種用74系列常用集成電路設(shè)計的數(shù)碼顯示八路搶答器的電路組成、設(shè)計思路及功能。該搶答器除具有基本的搶答功能外,還具有定時、計時和報警功能。主持人通過時間預(yù)設(shè)開關(guān)預(yù)設(shè)供搶答的時間,系統(tǒng)將完成自動倒計時。若在規(guī)定的時間內(nèi)有人搶答,則計時
2、將自動停止;若在規(guī)定的時間內(nèi)無人搶答,則系統(tǒng)中的蜂鳴器將發(fā)響,提示主持人本輪搶答無效,實現(xiàn)報警功能。關(guān)鍵詞:八路, 搶答器, 設(shè)計,定時,計時,報警一 引言 數(shù)字技術(shù)是當前發(fā)展最快的學(xué)科之一,數(shù)字邏輯器件已從20世紀60年代的小規(guī)模集成電路(ssi)發(fā)展到目前的中、大規(guī)模集成電路(msi,lsi)及超大規(guī)模集成電(vlsi)。相應(yīng)地,數(shù)字邏輯電路的設(shè)計方法在不斷的演變和發(fā)展,由原來單一的硬件邏輯設(shè)計發(fā)展成三個分支,即硬件邏輯設(shè)計(中、小規(guī)模集成器件)、軟件邏輯設(shè)計(軟件組裝的lsi和vsi,如微處理器、單片機等)及兼有二者優(yōu)點的專用集成電路(asic)設(shè)計。目前數(shù)字電子技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于計算
3、機、自動控制、電子測量儀表、電視、雷達、通信等各個領(lǐng)域。例如在現(xiàn)代測量技術(shù)中,數(shù)字測量儀表不僅比模擬測量儀表精度高,功能高,而且容易實現(xiàn)測量的自動化和智能化。隨著集成技術(shù)的發(fā)展,尤其是中,大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的發(fā)展,數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用范圍將會更廣泛地滲透到國民經(jīng)濟的各個部門,并將產(chǎn)生越來越深刻的影響。 搶答器主要用于選手做搶答題時,選手進行搶答,搶到題的選手來回答問題。搶答器不僅考驗選手的反應(yīng)速度同時也要求選手具備足夠的知識面和一定的勇氣。選手們都站在同一個起跑線上,體現(xiàn)了公平公正的原則。二 設(shè)計任務(wù)與要求 1. 搶答器同時供8名選手或8個代表隊比賽,分別用8個按鈕s0s7表示。 2. 設(shè)
4、置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關(guān)s,該開關(guān)由主持人控制。 3. 搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕,鎖存相應(yīng)的編號,并在led數(shù)碼管上顯示,同時揚聲器發(fā)出報警聲響提示。選手搶答實行優(yōu)先鎖存,優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。 4. 搶答器具有定時搶答功能,且一次搶答的時間由主持人設(shè)定(如30秒)。當主持人啟動開始鍵后,定時器進行減計時,同時揚聲器發(fā)出短暫的聲響,聲響持續(xù)的時間0.5秒左右。 5. 參賽選手在設(shè)定的時間內(nèi)進行搶答,搶答有效,定時器停止工作,顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。 6. 如果定時時間已到,無人搶答,本次搶答無效,系統(tǒng)報警
5、并禁止搶答,定時顯示器上顯示00。三 設(shè)計方案論證 制作搶答器可以用好多的方法,可以用單片機來完成,它的功能強大制作簡單,并且外圍的元件也很少;也可以用plc來實現(xiàn),他的制作也是比較簡單;還可以用我們學(xué)過的eda技術(shù)來制作;最后也可以用數(shù)字電路來實現(xiàn),它的原理比較簡單,集成塊的價格也比較便宜且很容易購買,與我們學(xué)完的數(shù)字電路聯(lián)系緊密,能將我們所學(xué)知識用于實際,對鞏固所學(xué)知識有重要意義,用了一些成型電路,如ne555標準秒脈沖電路等,使總體方案易于實現(xiàn)。方案一采用數(shù)字電路1、原理方框圖定時搶答器的總體框圖如圖1所示,它由主體電路和擴展電路兩部分組成。主體電路完成基本的搶答功能,即開始搶答后,當選
6、手按動搶答鍵時,能顯示選手的編號,同時能封鎖輸入電路,禁止其他選手搶答。擴展電路完成定時搶答的功能。圖1圖1所示的定時搶答器的工作過程是:接通電源時,節(jié)目主持人將開關(guān)置于“清除”位置,搶答器處于禁止工作狀態(tài),編號顯示器滅燈,定時顯示器顯示設(shè)定的時間,當節(jié)目主持人宣布“搶答開始”,同時將控制開關(guān)撥到“開始”位置,揚聲器給出聲響提示,搶答器處于工作狀態(tài),定時器倒計時。當定時時間到,卻沒有選手搶答時,系統(tǒng)報警,并封鎖輸入電路,禁止選手超時后搶答。當選手在定時時間內(nèi)按動搶答鍵時,搶答器要完成以下四項工作:優(yōu)先編碼電路立即分辨出搶答者的編號,并由鎖存器進行鎖存,然后由譯碼顯示電路顯示編號;揚聲器發(fā)出短暫
7、聲響,提醒節(jié)目主持人注意;控制電路要對輸入編碼電路進行封鎖,避免其他選手再次進行搶答;控制電路要使定時器停止工作,時間顯示器上顯示剩余的搶答時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。當選手將問題回答完畢,主持人操作控制開關(guān),使系統(tǒng)回復(fù)到禁止工作狀態(tài),以便進行下一輪搶答。方案二采用單片機1、原理方框圖此電路完成的功能如圖2所示,當主持人宣布搶答開始的時候,按下開始按鈕,此時電路進入搶答狀態(tài),選手的輸入采用了掃描式的輸入,之后把相應(yīng)的信息送往單片機,再由單片機輸出到顯示輸出電路中。此時有人第一按下相應(yīng)的搶答按鈕,經(jīng)過單片機的控制選擇,在八段顯示器上顯示相應(yīng)的號碼,并鎖存,同時禁止其他按鈕的輸入。(圖2)
8、方案三采用plc1、原理方框圖此電路的功能如圖3所示,當主持人打開啟動開關(guān)后,在設(shè)定時間to 內(nèi),如果某組搶先按下?lián)尨鸢粹o,則驅(qū)動音效電路發(fā)出聲響,指示燈li亮,并且在8段數(shù)碼管顯示器上顯示出搶答成功的組號,此時電路實現(xiàn)互鎖,其他組再按下?lián)尨鸢粹o為無效;如果在時間to內(nèi),無人應(yīng)答,則驅(qū)動音效電路發(fā)出聲響,指示燈l2亮,表示搶答者均放棄該題;在搶答成功后,主持人打開限時開關(guān)sw2,啟動計時器,在設(shè)定的時間ti 內(nèi)回答有效,當?shù)竭_設(shè)定時間ti時,驅(qū)動音效電路,指示燈l3亮,表示答題時間到。 (圖3)三、 方案選擇方案比較數(shù)字電路單片機plc制作難度低一般一般實現(xiàn)難度一般低低價格低一般高電路原理簡單
9、一般一般設(shè)計難度簡單高一般通過上面的方案比較,數(shù)字電路的制作方案比較容易實現(xiàn),并且在原理方面也是比較簡單,所以我選擇采用第一種方案來完成搶答器電路。四 設(shè)計原理與參考電路 (1)圖1為數(shù)字搶答器為總體方框圖。其工作原理為:接通電源后,主持人將開關(guān)撥到“清除”狀態(tài),搶答器處于禁止狀態(tài),編號顯示器滅燈,定時器顯示設(shè)定時間;主持人將開關(guān)置“開始”狀態(tài),宣布開始搶答器工作。定時器倒計時,揚聲器給出聲響提示。選手在定時時間內(nèi)搶答時,搶答器完成:優(yōu)先判斷、編號鎖存、編號顯示、揚聲器提示。當一輪搶答之后,定時器停止、禁止二次搶答、定時器顯示剩余時間。如果再次搶答必須由主持人再次操作“清除”和“開始”狀態(tài)開關(guān)
10、??傮w框圖 圖1 (2)參考電路如圖2所示。電路包括編碼器74ls148,以及s0s7八位二進制bcd碼編碼開關(guān),4個74ls279的rs觸發(fā)器作存儲電路和74ls48譯碼器及顯示電路。該電路完成兩個功能:一是分辨出選手按鍵的先后,并鎖存優(yōu)先搶答者的編號,同時譯碼顯示電路顯示編號;二是禁止其他選手按鍵操作無效。工作過程為:開關(guān)s置于“清除”端時,rs觸發(fā)器的清零端均為0,4個觸發(fā)器輸出置0,使74ls148之處于工作狀態(tài)。當開關(guān)s置于“開始”時,搶答器處于等待工作狀態(tài),當有選手將鍵按下時(如按下s5),74ls148的輸出經(jīng)rs鎖存后,q1=1,74ls48處于工作狀態(tài),q4q3 q2=101
11、,經(jīng)譯碼顯示為“5”。此外,q1=1,使74ls148=1,處于禁止狀態(tài),封鎖其他按鍵的輸入。當按鍵松開即按下時,74ls148由于仍為q1=1,使q1=1,所以74ls148仍處于禁止狀態(tài),確保不會出兩次按鍵時輸入信號,保證了搶答者的優(yōu)先性。如有再次搶答需由主持人將s開關(guān)重新置“清除”然后再進行下一輪搶答。由節(jié)目主持人根據(jù)搶答題的難易程度,設(shè)定一次搶答的時間,通過預(yù)置時間電路對計數(shù)器進行預(yù)置,計數(shù)器的時鐘脈沖由秒脈沖電路提供。可預(yù)置時間的電路選用十進制同步加減計數(shù)器74ls192進行設(shè)計,具體電路如圖3所示(電路包括555定時器,兩塊74ls192存儲器,兩塊74ls48顯示譯碼器)。 (3
12、)報警電路。由555定時器和三極管構(gòu)成的報警電路(包括555定時器構(gòu)成的多偕振蕩器和三極管功率放大器及揚聲器組成)如圖4所示。其中555構(gòu)成多諧振蕩器,振蕩頻率f0=143(r1+2r2)c,其輸出信號經(jīng)三極管推動揚聲器。pr為控制信號,當pr為高電平時,多諧振蕩器工作,反之,電路停振。 (4)時序控制電路(包括定時信號產(chǎn)生電路與門g1、與非門g2和一個74ls18)。時序控制電路是搶答器設(shè)計的關(guān)鍵,它主要完成以下三項功能: 主持人將控制開關(guān)撥到“開始”位置時,揚聲器發(fā)聲,搶答電路和定時電路進入正常搶答工作狀態(tài); 當參賽選手按動搶答鍵時,揚聲器發(fā)聲,搶答電路和定時電路停止工作; 當設(shè)定的搶答時
13、間到,無人搶答時,揚聲器發(fā)聲,同時搶答電路和定時電路停止工作。 根據(jù)上面的功能要求以及圖4所示電路,設(shè)計的時序控制電路如圖5所示。圖5中,門g1的作用是控制時鐘信號cp的放行與禁止,門g2的作用是控制74ls148的輸人使能端。圖5的工作原理是:主持人控制開關(guān)從“清除”位置撥到“開始”位置時,來自于圖3中的74ls279的輸出q1=0,經(jīng)g2反相,a=1,則時鐘信號cp能夠加到74ls192的cpd時鐘輸入端,定時電路進行遞減計時。同時,在定時時間未到時,則“定時到信號”為1,門g2的輸出為0,使74ls148處于正常工作狀態(tài),從而實現(xiàn)功能的要求。當選手在定時時間內(nèi)按動搶答鍵時,q1=1,經(jīng)g
14、2反相,a=0,封鎖cp信號,定時器處于保持工作狀態(tài);同時,門g2的輸出等于1,74ls148處于禁止工作狀態(tài),從而實現(xiàn)功能的要求。當定時時間到時,則“定時到信號”為0,g2=1,74ls148處于禁止工作狀態(tài),禁止選手進行搶答。同時,門g1處于關(guān)門狀態(tài),封鎖cp信號,使定時電路保持00狀態(tài)不變,從而實現(xiàn)功能的要求。集成單穩(wěn)觸發(fā)器74ls121用于控制報警電路及發(fā)聲的時間。 (5)整機電路設(shè)計。 經(jīng)過以上各單元的設(shè)計,可以得到定時搶答器的整體電路。如圖6所示: 五 總體電路設(shè)計1.搶答器電路搶答器電路如圖所示。該電路完成兩個功能:一是分辨出選手按鍵的先后,并鎖存優(yōu)先搶答者的編號,同時譯碼顯示電
15、路顯示編號;二是禁止其他選手按鍵操作無效。工作過程:開關(guān)s置于“清除”端時,rs觸發(fā)器的端均為0,5個觸發(fā)器輸出置0,使74ls148的0,使之處于工作狀態(tài)。當開關(guān)s置于“開始”時,搶答器處于等待工作狀態(tài),當有選手將鍵按下時(如按下s5),74ls148的輸出,經(jīng)rs鎖存后,2q=1,74ls48處于工作狀態(tài),5q4q3q=101,且1q=0,則經(jīng)譯碼顯示為“5”。此外,2q,使74ls148的,處于禁止狀態(tài),封鎖其他按鍵的輸入。當按鍵松開即按下時,74ls148的此時由于仍有2q,使,所以74ls148仍處于禁止狀態(tài),確保不會出二次按鍵時輸入信號,保證了搶答者的優(yōu)先性。如有再次搶答需由主持人
16、將s開關(guān)重新置于“清除”然后再進行下一輪搶答。若按下s0,經(jīng)rs鎖存器后,1q=1,74ls148的輸出,經(jīng)rs鎖存后,2q=1,74ls48處于工作狀態(tài),5q4q3q=000,且1q=1,所以經(jīng)譯碼顯示為“8”。保證搶答者的優(yōu)先性與上述類似。優(yōu)先判決器優(yōu)先判決器主要是由74ls148集成優(yōu)先編碼器等組成。該編碼器有8個信號輸入端,3個二進制碼輸出端,選通輸入端,選通輸出端和擴展端。其功能表如表2所示。從功能表中可以看出當“0”時,編碼器工作,而當“1”時,則不論8個輸入端為何種狀態(tài),輸出端均為“1”,且端和端為“1”,編碼器處于非工作狀態(tài),這種情況被稱為輸入低電平有效。優(yōu)先編碼器74ls14
17、8功能表鎖存器sr鎖存器是該設(shè)計中保證多個開關(guān)先后觸發(fā)而不發(fā)生紊亂的重要部分。用與非門組成的sr鎖存器的特性表 q11001111010101111001101100010011譯碼器設(shè)計中選用的譯碼器型號是74ls48(共陰),其引腳排列如圖所示,其中、 bcd碼輸入端,、 譯碼輸出端,輸出“1”有效,用來驅(qū)動共陰極led數(shù)碼管。 測燈輸入端,“0”時,譯碼輸出全為“1”,數(shù)碼管七段同時電亮,以檢查數(shù)碼管各段能否正常發(fā)光。 滅燈輸入端,“0”時,譯碼輸出全為“0”。 作為輸出端使用時,稱滅“0”輸出端,在a=b=c=d=0時,而且 =0時,才會輸出低電平,表示譯碼器把不希望顯示的零熄滅了。熄
18、零輸入端。用來熄滅不希望顯示的零。74ls48的引腳排列圖數(shù)碼顯示器led數(shù)碼管是目前最常用的數(shù)字顯示器,它分為共陰管和共陽管。在此只對共陰管作介紹,其電路和出線形式的引出腳如圖7所示。一個led數(shù)碼管可用來顯示一位09十進制數(shù)和一個小數(shù)點。小型數(shù)碼管(0.5寸和0.36寸)每段發(fā)光二極管的正向壓降,隨顯示光(通常為紅、綠、黃、橙色)的顏色不同略有差別,通常約為22.5v,每個發(fā)光二極管的點亮電流在510ma。led數(shù)碼管要顯示bcd碼所表示的十進制數(shù)字就需要有一個專門的譯碼器,該譯碼器不但要完成譯碼功能,還要有相當?shù)尿?qū)動能力。 led數(shù)碼管 搶答電路在protel的原理圖2.定時電路由節(jié)目主
19、持人根據(jù)搶答題的難易程度,設(shè)定一次搶答的時間,通過預(yù)置時間電路對計數(shù)器進行預(yù)置,計數(shù)器的時鐘脈沖由秒脈沖電路提供??深A(yù)置時間的電路選用十進制同步加減計數(shù)器74ls192進行設(shè)計。定時電路在protel的原理圖如下: 3.報警電路由555定時器和三極管構(gòu)成的報警電路如圖所示。其中555構(gòu)成多諧振蕩器,振蕩頻率fo143(ri2r2)c,其輸出信號經(jīng)三極管推動揚聲器。pr為控制信號,當pr為高電平時,多諧振蕩器工作,反之,電路停振。 4.時序控制電路時序控制電路功能: 主持人將控制開關(guān)撥到“開始”位置時,揚聲器發(fā)聲,搶答電路和定時電路進入正常搶答工作狀態(tài)。 當參賽選手按動搶答鍵時,揚聲器發(fā)聲,搶答
20、電路和定時電路停止工作。 當設(shè)定的搶答時間到,無人搶答,揚聲器發(fā)聲,同時搶答器和定時電路停止工作。六 電路仿真分析 搶答電路仿真圖如下: 當j1閉合時數(shù)碼管顯示1號,滿足設(shè)計要求。七 電路pcb圖 數(shù)字搶答電路pcb圖1 定時電路pcb圖2 總電路的pcb圖3八 課程設(shè)計總結(jié) 課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。下面我對整個課程設(shè)計的過程做一下簡單的總結(jié)。 第一,接到任務(wù)以后進行選題。選題是課程設(shè)計的開端,選擇恰當?shù)?、感興趣的題目,這對于整個課程設(shè)計是否能夠順利進行關(guān)系極大。好比走路,這開始的第一步是具有決定意義的,第一步邁向何方,需要慎重考慮。否則,就可能走
21、許多彎路、費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地。因此,選;題時一定要考慮好了。 第二,題目確定后就是找資料了。查資料是做課程設(shè)計的前期準備工作,好的開端就相當于成功了一半,到圖書館、書店、資料室去雖說是比較原始的方式,但也有可取之處的??傊还芡ㄟ^哪種方式查的資料都是有利用價值的,要一一記錄下來以備后用。 第三,通過上面的過程,已經(jīng)積累了不少資料,對所選的題目也大概有了一些了解,這一步就是在這樣一個基礎(chǔ)上,綜合已有的資料來更透徹的分析題目。 第四,有了研究方向,就應(yīng)該動手實現(xiàn)了。其實以前的三步都是為這一步作的鋪墊。通過這次設(shè)計,我對數(shù)字電路設(shè)計中的邏輯關(guān)系等有了一定的認識,對以前學(xué)的數(shù)字電路又有了一定的新認識,溫習(xí)了以前學(xué)的知識,就像人們常說的溫故而知新嘛,但在設(shè)計的過程中,遇到了很多的問題,有一些知識都已經(jīng)不太清楚了,但是通過一些資料又重新的溫習(xí)了一下數(shù)字電路部分的內(nèi)容。在這次課程設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師,感謝老師給我這樣的機
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