全國(guó)通用高中語(yǔ)文 12 作為生物的社會(huì)課件2 新人教版必修5

1、【美美】劉易斯劉易斯托馬斯托馬斯 作為生物的社會(huì)作為生物的社會(huì) 細(xì)胞生命的禮贊細(xì)胞生命的禮贊 一個(gè)生物學(xué)觀察者的手記一個(gè)生物學(xué)觀察者的手記 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 劉易斯劉易斯托馬斯博士托馬斯博士(1913-1994)，美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生 物學(xué)家物學(xué)家，就讀于普林斯頓大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院，美國(guó)科學(xué)，就讀于普林斯頓大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院，美國(guó)科學(xué) 院院士。院院士。1974年出版隨筆集年出版隨筆集細(xì)胞生命的禮贊細(xì)胞生命的禮贊，該書(shū)，該書(shū) 收文二十九篇，獲該年度美國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)。收文二十九篇，獲該年度美國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)。 代表作代表作細(xì)胞生命的禮贊細(xì)胞生命的禮贊是一個(gè)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)是一個(gè)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué) 家關(guān)于生命、人生

2、、社會(huì)乃至宇宙的思考。家關(guān)于生命、人生、社會(huì)乃至宇宙的思考。而其文筆又而其文筆又 少見(jiàn)的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無(wú)愧當(dāng)今科學(xué)散文中少見(jiàn)的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無(wú)愧當(dāng)今科學(xué)散文中 的大家手筆。的大家手筆。 閱讀課文，劃出文中體現(xiàn)作者觀點(diǎn)閱讀課文，劃出文中體現(xiàn)作者觀點(diǎn) 的句子，理清文章的結(jié)構(gòu)。的句子，理清文章的結(jié)構(gòu)。 作為有著生命的生物種類(lèi)，似乎與人類(lèi)一樣有作為有著生命的生物種類(lèi)，似乎與人類(lèi)一樣有 自已的社會(huì)組織，不論是從個(gè)體還是從群體的角度看，自已的社會(huì)組織，不論是從個(gè)體還是從群體的角度看， 生物的行為或者社會(huì)性真是太像人了。生物的行為或者社會(huì)性真是太像人了。 不過(guò)，如果把話(huà)反過(guò)來(lái)講，暗示說(shuō)昆

3、蟲(chóng)群居的活動(dòng)不過(guò)，如果把話(huà)反過(guò)來(lái)講，暗示說(shuō)昆蟲(chóng)群居的活動(dòng) 跟人類(lèi)事務(wù)總有點(diǎn)聯(lián)系，那在生物學(xué)界將是跟人類(lèi)事務(wù)總有點(diǎn)聯(lián)系，那在生物學(xué)界將是相當(dāng)糟糕的態(tài)相當(dāng)糟糕的態(tài) 度度。關(guān)于昆蟲(chóng)行為的書(shū)籍作者，通常要在序言里苦口婆心。關(guān)于昆蟲(chóng)行為的書(shū)籍作者，通常要在序言里苦口婆心 地提醒人們，昆蟲(chóng)好像是來(lái)自外星的生物，它們的行為絕地提醒人們，昆蟲(chóng)好像是來(lái)自外星的生物，它們的行為絕 對(duì)是有異于人的，完全是非人性、非世俗，幾乎還是非生對(duì)是有異于人的，完全是非人性、非世俗，幾乎還是非生 物的。物的。它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機(jī)器。它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機(jī)器。 假如我們想從它們的活動(dòng)中看出什么

4、顯示人類(lèi)特點(diǎn)的東西，假如我們想從它們的活動(dòng)中看出什么顯示人類(lèi)特點(diǎn)的東西， 那就是在那就是在違反科學(xué)違反科學(xué)。 思考：是不是每個(gè)生物學(xué)家都同意這種說(shuō)法？根據(jù)在哪里？思考：是不是每個(gè)生物學(xué)家都同意這種說(shuō)法？根據(jù)在哪里？ 作者是怎樣論述作者是怎樣論述“生物的社會(huì)組織與人類(lèi)相似生物的社會(huì)組織與人類(lèi)相似”的？的？ “培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)” “迷惑敵人，捕捉奴隸迷惑敵人，捕捉奴隸” “使用童工使用童工”，“交換信息交換信息” “象是群居性昆蟲(chóng)的大聚會(huì)象是群居性昆蟲(chóng)的大聚會(huì)” “碰碰觸角，交換一點(diǎn)點(diǎn)信息碰碰觸角，交換一點(diǎn)點(diǎn)信息” “看到他們一塊兒筑起各式各樣看到他們一塊兒筑起各式各樣 的巢穴

5、，就不用感到吃驚了的巢穴，就不用感到吃驚了” 人類(lèi)的社會(huì)行為與生物的社會(huì)行人類(lèi)的社會(huì)行為與生物的社會(huì)行 為有極大的共性，可以互為比照為有極大的共性，可以互為比照 結(jié)論：群體變大，智慧也隨之增加結(jié)論：群體變大，智慧也隨之增加 螞蟻螞蟻 搬用食物搬用食物 一只一只 幾只幾只 若干若干 沒(méi)有思想沒(méi)有思想 有點(diǎn)意思有點(diǎn)意思 充滿(mǎn)智慧充滿(mǎn)智慧 建造蟻丘建造蟻丘 所有成員立刻都著魔般搜尋起正合規(guī)所有成員立刻都著魔般搜尋起正合規(guī) 格的細(xì)枝；好像從電話(huà)里接到了新的格的細(xì)枝；好像從電話(huà)里接到了新的 命令；數(shù)百只螞蟻會(huì)過(guò)來(lái)掀動(dòng)那一部命令；數(shù)百只螞蟻會(huì)過(guò)來(lái)掀動(dòng)那一部 分分 有條不紊有條不紊 蜜蜂蜜蜂 單個(gè)蜜蜂離窠單

6、個(gè)蜜蜂離窠 仍屬于蜂窠，如有細(xì)絲系??；仍屬于蜂窠，如有細(xì)絲系??； 工蜂營(yíng)建蜂窠工蜂營(yíng)建蜂窠 像胚細(xì)胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織；像胚細(xì)胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織； 老蜂王帶著它的一半家口離窠老蜂王帶著它的一半家口離窠 像蜂窠進(jìn)行均衡有絲分裂。像蜂窠進(jìn)行均衡有絲分裂。 既是動(dòng)物，又是動(dòng)物的組織、既是動(dòng)物，又是動(dòng)物的組織、 細(xì)胞或細(xì)胞器。細(xì)胞或細(xì)胞器。 互相依存互相依存 互相聯(lián)系互相聯(lián)系 同步活動(dòng)同步活動(dòng) 其他生物其他生物 集體的智慧集體的智慧 “一有發(fā)現(xiàn)就大叫起來(lái)一有發(fā)現(xiàn)就大叫起來(lái)” ” 人類(lèi)缺乏合作的智人類(lèi)缺乏合作的智 慧、盲目自大慧、盲目自大 批評(píng)批評(píng) 群體變大，智慧似乎也隨之增大群體變大，智慧似

7、乎也隨之增大 單獨(dú)的動(dòng)物合并成一個(gè)生物單獨(dú)的動(dòng)物合并成一個(gè)生物 二、闡釋生物的二、闡釋生物的 集體性社會(huì)性集體性社會(huì)性 （3-93-9） 以醫(yī)學(xué)家聚會(huì)為例，說(shuō)明像群居昆蟲(chóng)聚會(huì)以醫(yī)學(xué)家聚會(huì)為例，說(shuō)明像群居昆蟲(chóng)聚會(huì) 傳統(tǒng)的思想認(rèn)為昆蟲(chóng)幾乎還是非生物傳統(tǒng)的思想認(rèn)為昆蟲(chóng)幾乎還是非生物 一、闡明群居性一、闡明群居性 昆蟲(chóng)是集體社會(huì)昆蟲(chóng)是集體社會(huì) 批評(píng)：人類(lèi)缺乏合作的智慧、盲目自大批評(píng)：人類(lèi)缺乏合作的智慧、盲目自大三、警示人類(lèi)三、警示人類(lèi) （10-1210-12） 文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) （1-21-2） 小小 結(jié)結(jié) 藝術(shù)手法藝術(shù)手法 1.對(duì)比論證手法：對(duì)比論證手法： 3.幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言：幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言： 在對(duì)

8、比中，論述了人類(lèi)行為與生物的社會(huì)在對(duì)比中，論述了人類(lèi)行為與生物的社會(huì) 行為的共同性；行為的共同性； 2.詳略得當(dāng)詳略得當(dāng) 詳述昆蟲(chóng)類(lèi)，略述菌類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)；詳述昆蟲(chóng)類(lèi)，略述菌類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)； 自嘲式的幽默、智慧上的優(yōu)越、化雅為俗，吸引自嘲式的幽默、智慧上的優(yōu)越、化雅為俗，吸引 讀者興趣。讀者興趣。 如，說(shuō)人類(lèi)如，說(shuō)人類(lèi)“碰碰觸角碰碰觸角”，說(shuō)螞蟻，說(shuō)螞蟻“使用童工使用童工”等。等。 請(qǐng)你根據(jù)作者的思想，分析人們應(yīng)該請(qǐng)你根據(jù)作者的思想，分析人們應(yīng)該 怎樣對(duì)待自然、科學(xué)？怎樣對(duì)待自然、科學(xué)？ 探探 究究 自從我?guī)еo迫感和工作的快意搞完譯文的初稿到現(xiàn)自從我?guī)еo迫感和工作的快意搞完譯文的初稿到現(xiàn) 在寫(xiě)這篇小序這一年多來(lái)，我越來(lái)越意識(shí)到，我初讀此書(shū)在寫(xiě)這篇小序這一年多來(lái)，我越來(lái)越意識(shí)到，我初讀此書(shū) 時(shí)遺憾和慶幸交集的心情，不只是為我個(gè)人，也是為全體時(shí)遺憾和慶幸交集的心情，不只是為我個(gè)人，也是為全體 中國(guó)人的。在一片四化、改革、振興、崛起、騰飛的呼聲中國(guó)人的。在一片四化、改革、振興、崛起、騰飛的呼聲 中，在城市繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步的景象中，也存在中，在城市繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步的景象中，也存在 傲慢與麻木、自私和短視、難以忍受的擁擠和污染、對(duì)大傲慢與麻木、自私和短視、難以忍受的擁擠和污染、對(duì)大 自然的不負(fù)責(zé)任的破壞以及人口