教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》

1、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉科學(xué)概念：1、身體的肢體活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同。過程與方法：1、能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過程中，有意識(shí)的對(duì)自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。2、能查閱資料，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識(shí)，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。3、能夠?qū)?dòng)態(tài)的身體活動(dòng)過程分解為若干動(dòng)作分別進(jìn)行細(xì)致有目的的觀察活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、能夠在獨(dú)立思考得基礎(chǔ)上，與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流。2、能夠正確對(duì)待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解在運(yùn)動(dòng)中，骨

2、骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，及身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，喜歡謎語(yǔ)嗎？今天老師老師這兒有一個(gè)謎語(yǔ)看看誰能猜得出？?jī)砂倭懔鶋K，人人隨身帶，從來不敢拆，總是架起來。(打一人體器官。)課件出示謎底及骨骼模型我們身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？二、初步認(rèn)識(shí)骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)1、關(guān)于骨頭、關(guān)節(jié)和肌肉你們都有哪些了解？（1）骨骼：讓學(xué)生觀察骨骼模型，老師骨骼的分布，數(shù)量，作用等，讓學(xué)生看著模型摸摸身體上的骨骼（肋骨、頭骨），想一想骨骼有什

3、么作用？假如人體沒有骨骼支撐會(huì)怎樣？（模擬：氣球、筷子）（成人一般有206塊骨骼，小孩會(huì)多幾塊；骨骼一般是長(zhǎng)長(zhǎng)的、中間是空心的；骨頭中有骨髓；骨骼能支撐我們的身體，保護(hù)我們的內(nèi)臟器官）（2）關(guān)節(jié)：骨與骨之間由關(guān)節(jié)相連，使我們能做出各種動(dòng)作。假如沒有關(guān)節(jié)會(huì)怎樣呢？（3）肌肉：肌肉和骨頭、關(guān)節(jié)之間有關(guān)系嗎？（出示手臂肌肉圖片，問看看肌肉怎么連在骨骼上的。）三、探究骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉之間的相互協(xié)調(diào)關(guān)系1、在一個(gè)動(dòng)作中，這三者又是怎樣參與運(yùn)動(dòng)的呢？會(huì)發(fā)生什么變化呢？我們就以抬啞鈴為例，小組討論。2、實(shí)驗(yàn)：觀察上肢拿重物的運(yùn)動(dòng)（1）學(xué)生體驗(yàn)一側(cè)手臂完成拿起啞鈴動(dòng)作。慢慢地移到胸前，體會(huì)在這動(dòng)作的全過程中，

4、左上肢是怎樣運(yùn)動(dòng)的？感受肌肉在運(yùn)動(dòng)中的變化和作用；（2）反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，用右手觸摸手臂的不同位置，嘗試使用不同的觀察方法來了解運(yùn)動(dòng)中骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。能感受到拿起、放下時(shí)都在用力、肌肉變化不同。借助對(duì)上肢活動(dòng)的感受，了解骨骼關(guān)節(jié)與肌肉的關(guān)系。（3）以手臂伸直為參照，在圖上畫出手臂彎曲時(shí)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的變化情況。3、記錄我們的觀察用圖文記錄觀察所得，強(qiáng)調(diào)將學(xué)生觀察到的事實(shí)、體驗(yàn)到的感受，通過圖畫、文字真實(shí)的表現(xiàn)出來。交流并與相關(guān)資料比對(duì)完善自己的認(rèn)識(shí)通過觀察記錄，學(xué)生把自己對(duì)于上肢骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉在活動(dòng)中的關(guān)系，直觀表現(xiàn)出來。4、反饋分析：出示圖片，說說你們的感受。四、觀察與骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉相似的物體對(duì)骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)認(rèn)識(shí)的拓展，利用現(xiàn)代機(jī)械上的類似構(gòu)造，直觀地表現(xiàn)三者的功能特點(diǎn)。經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼