關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的思考

1、關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的思考 關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的思考 摘要：大學(xué)體育教學(xué)俱樂部是在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，學(xué)校的體育教學(xué)以俱樂部的組織形式進(jìn)行，本文分析了大學(xué)體育教學(xué)俱樂部存在的主要問題以及解決這些問題的措施，使大學(xué)體育教學(xué)俱樂部促進(jìn)體育教學(xué)的開展。 關(guān)鍵詞：體育教學(xué)俱樂部 師資配置 管理模式 當(dāng)前社會隨著人們對教育的重視程度越來越高，教育改革的不斷深入，各個學(xué)科也開始嘗試在本專業(yè)進(jìn)行各種形式的教學(xué)模式，以求能取得更好對教學(xué)效果，大學(xué)體育教學(xué)在新的時期也逐漸從舊的觀念和教學(xué)模式中走出來，結(jié)合自身的實際情況，向著有利于學(xué)生身心健康和養(yǎng)成終身體育需要的教學(xué)模式邁進(jìn)，這樣就產(chǎn)生了“體育俱樂部教學(xué)模式

2、。 一、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部含義及組織形式 大學(xué)體育教學(xué)俱樂部是在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，學(xué)校的體育教學(xué)以俱樂部的組織形式進(jìn)行，大學(xué)體育教學(xué)俱樂部以注重培養(yǎng)學(xué)生對于體育的興趣為指導(dǎo)思想，根據(jù)不同學(xué)生的自身素質(zhì)采用不同的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中既發(fā)揮了教師在某一方面的專長，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中享受到學(xué)習(xí)的樂趣，對于整個教學(xué)來說，這種新式的教學(xué)模式給原本死板的教學(xué)課堂注入新的活力，對體育教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)以及學(xué)校體育教學(xué)的開展都產(chǎn)生重大的影響，在體育教學(xué)模式中占有很大的優(yōu)勢，增強(qiáng)了學(xué)校體育教學(xué)的競爭力。這種兼顧學(xué)生興趣愛好的教學(xué)模式是未來大學(xué)體育教學(xué)中較理想的教學(xué)形式。 就目前來說，我國大學(xué)體育教學(xué)俱

3、樂部存在三種教學(xué)類型，分別是：課內(nèi)體育俱樂部、課外體育俱樂部和課內(nèi)外結(jié)合體育俱樂部。課內(nèi)體育俱樂部指的是以教學(xué)為目的的新的教學(xué)模式，通過培養(yǎng)學(xué)生的愛好，使其在長期的學(xué)習(xí)中掌握體育學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮自己在體育學(xué)習(xí)中的潛能，提高課堂體育教學(xué)效果。課外體育俱樂部是指在業(yè)余時間組織的與課堂體育教學(xué)相配套的體育活動形式，它具有自發(fā)性，集競技、娛樂、興趣為一體，是課堂體育教學(xué)的延伸。還有就是結(jié)合了課內(nèi)與課外的體育教學(xué)俱樂部，這種俱樂部比擬適合于教學(xué)設(shè)備比擬完善的學(xué)校進(jìn)行，它要求有強(qiáng)大的師資力量，目前情況下沒有大量推廣的可能性。 二、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的作用 1、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動向主動轉(zhuǎn)化

4、 大學(xué)生體育俱樂部的組織形式是學(xué)生成為整個教學(xué)過程中的主體，主要是依據(jù)學(xué)生的自我興趣參加俱樂部，學(xué)生在整個組織活動過程中擔(dān)任很多不同的角色，有組織者、裁判、競技者等多種角色的選擇，在這種角色扮演的過程中增加了鍛煉自我的時機(jī)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們能更好地參與綜合性的組織活動，對于他們自身綜合素質(zhì)的提高發(fā)揮著重要的作用。 2、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部能更好的優(yōu)化教師資源，合理調(diào)整師資力量 由于體育教學(xué)是一項理論與實踐結(jié)合性相對較高的學(xué)科，它對于教師的專業(yè)理論水平和實踐教學(xué)水平都有很高的要求，而教師由于自身素質(zhì)的限制，往往不可能在各個方面做到最好，大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的建立是按照不同的專業(yè)和學(xué)科建

5、立的，學(xué)校在配備教師的時候需要考慮他的專業(yè)研究方向適不適合這個俱樂部的開展，選擇專業(yè)方向?qū)诘慕處煂銟凡窟M(jìn)行教學(xué)，這樣有利于教師在教學(xué)中發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，也會促進(jìn)俱樂部向更科學(xué)合理的方向開展。 3、大學(xué)體育俱樂部能更好的滿足學(xué)生運(yùn)動的需求 大學(xué)體俱樂部建立的目的是為了根據(jù)不同學(xué)生對于不同學(xué)科的興趣愛好選擇自己適合自己和自己喜歡的體育工程進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于一開始給了學(xué)生很大的自主選擇的權(quán)利，學(xué)生按照自己的期望選擇參加不同形式的俱樂部，所以在以后的教學(xué)活動中，很少會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，對于俱樂部的各種活動他們也能積極主動地參加，為學(xué)生的個性開展提供了有利的空間，而且由于是學(xué)生所喜歡的，這種興趣的力量會使得

6、學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持長久的學(xué)習(xí)熱情，形成學(xué)生長期的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高體育教學(xué)的效果。 4、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部對于培養(yǎng)和選拔各個工程的頂尖人才有很大作用 大學(xué)體育教學(xué)俱樂部是學(xué)生按照自己的興趣選擇的、專項訓(xùn)練的學(xué)習(xí)模式，這種專項訓(xùn)練有助于加強(qiáng)學(xué)生的自主性、自律性和自覺性，學(xué)生的這種自我興趣的參加會使得俱樂部的教學(xué)更加有效，可以對各個工程中有潛力的人進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，選拔頂尖人才，為學(xué)校體育方面爭取榮譽(yù)。大學(xué)體育教學(xué)俱樂部是體育潛能優(yōu)秀學(xué)生盡快成長的搖籃，是整個學(xué)校培養(yǎng)體育頂尖人才的加速站。 5、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部有利于將學(xué)校的教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化配置 目前很多學(xué)校的體育教學(xué)模式都是一盤散沙，沒有進(jìn)行明確的劃

7、分，導(dǎo)致學(xué)校的各項體育教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用品在整個使用過程中具有極大的盲目性，通常出現(xiàn)的狀況就是一局部體育設(shè)施和用品不能滿足體育教學(xué)的需要，而另一局部那么出現(xiàn)很少使用或者是無人使用的情況。建立體育教學(xué)俱樂部之后，老師和體育設(shè)備都是按照體育俱樂部主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行配置，這樣有效防止了體育資源使用混亂，各個俱樂部有自己的分配的體育設(shè)施，降低體育設(shè)施的浪費(fèi)情況，最大限度的保證體育用品的充分利用。 三、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的開展現(xiàn)狀 1、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部師資力量的匱乏和配置不優(yōu) 在大學(xué)俱樂部的教學(xué)過程中對于教師的要求是比擬高的，因為大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的主要目的是培養(yǎng)專業(yè)的體育人才，提高他們的體育水平。但是目

8、前情況下，我國大多數(shù)學(xué)校的體育教學(xué)俱樂部的教師男女分布不均，男多女少，整體的體育教學(xué)水平比擬低，教師的專業(yè)素質(zhì)不能到達(dá)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，教師的學(xué)歷偏低，在當(dāng)前教育改革形勢下，不能適應(yīng)時代的開展。而且對于最近才興起的體育工程，學(xué)校沒有專業(yè)的老師來進(jìn)行輔導(dǎo)，所組織的教學(xué)俱樂部不能充分發(fā)揮其作用，失去存在的意義。 2、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的管理難度相對加大 一方面，因為大學(xué)體育俱樂部給予了學(xué)生很大的自主性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自由度增加，學(xué)生在整個俱樂部中占據(jù)主動地位，而學(xué)生由于自身因素的影響以及心理的成熟度不夠，有時會出現(xiàn)對缺乏對于體育學(xué)習(xí)的持久性、學(xué)生興趣發(fā)生轉(zhuǎn)變等問題，給學(xué)校管理帶來一定的難度。

9、另一方面，由于大學(xué)體育教學(xué)俱樂部是一個產(chǎn)生不久的教學(xué)模式，學(xué)校對于其沒有很好的認(rèn)識，現(xiàn)有的教學(xué)管理水平不能與這種新的教學(xué)模式相適應(yīng)，而新的管理措施還在探討之中，所以學(xué)校在管理上的難度就相應(yīng)地增加。 3、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部缺乏充足的教學(xué)設(shè)備 大學(xué)體育教學(xué)俱樂部開展活動就需要相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，尤其是像足球，羽毛球等熱門的科目，但是很多學(xué)校由于師資力量有限，沒有充足的教學(xué)設(shè)備，導(dǎo)致很多的教學(xué)俱樂部沒有場地進(jìn)行活動，學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣減少，大學(xué)體育教學(xué)俱樂部失去其存在的意義，不能得到長遠(yuǎn)的開展。 四、大學(xué)體育教學(xué)俱樂部開展策略 1、增強(qiáng)選課的系統(tǒng)性 自主選課是大學(xué)體育教學(xué)俱樂部的根本特點(diǎn)，學(xué)校在進(jìn)行學(xué)

10、科設(shè)置時，充分考慮學(xué)生的興趣需求，建立科學(xué)的選課機(jī)制。學(xué)校要對所有學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，經(jīng)過分析和研究，選擇出一些有學(xué)生共同需求的愛好，從而進(jìn)行課程的制定，同時為了防止產(chǎn)生跟風(fēng)現(xiàn)象，需要學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)自身的條件科學(xué)地選擇課程，充分尊重自己的愛好，要讓學(xué)生明白選課對于自身開展的重要性。在選課結(jié)束之后，學(xué)校根據(jù)學(xué)生選課的情況，進(jìn)行合理的調(diào)整，對于人數(shù)太過集中的課程要適時引導(dǎo)一局部學(xué)生去選擇另外的課程，對于人數(shù)過少的課程那么根據(jù)實際情況看能否取消該課程，或者是對幾個相對人數(shù)較少的課程進(jìn)行合并，做到資源的優(yōu)化配置。 2、加強(qiáng)學(xué)校師資力量建設(shè)，增強(qiáng)教師個人體育教學(xué)水平 大學(xué)體育教學(xué)俱樂部對于

11、教師教學(xué)水平有著較高要求，需要學(xué)校不斷提高自己教師隊伍的教學(xué)水平，一方面，學(xué)校要不斷從外部引進(jìn)具有較高教學(xué)水平的專業(yè)教師，盡可能的使教師隊伍年輕化，知識水平處在較高的層次上，對于一些新興專業(yè)，學(xué)校要專門引進(jìn)具備專業(yè)知識的老師。另一方面，學(xué)校要鼓勵現(xiàn)有教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)?？梢杂蟹桨傅慕M織教師進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于新興的課程，選派有資歷的老師進(jìn)行深造，使學(xué)校教師的整體教學(xué)水平邁入一個新的階段，為加強(qiáng)學(xué)校的體育教學(xué)俱樂部的開展提供更好的教學(xué)條件。 3、增加教育設(shè)施建設(shè)投資 學(xué)校要想使大學(xué)體育教學(xué)俱樂部有更好的開展就需要全面加強(qiáng)體育教學(xué)俱樂部的教學(xué)環(huán)境，要對根本的體育設(shè)施進(jìn)行維修和保養(yǎng)，對于一

12、些匱乏設(shè)施需要及時進(jìn)行補(bǔ)充，保證體育教學(xué)俱樂部正常的教學(xué)活動。對于資金的問題，一方面需要學(xué)校自己進(jìn)行一定的投資，另一方面，俱樂部也可以爭取社會力量，實行有限的有償效勞，開拓社會市場，為俱樂部本身力量的壯大提供有力的條件。 4、建立有效的大學(xué)體育教學(xué)俱樂部管理制度 由于學(xué)生處在大學(xué)體育教學(xué)俱樂部中的主體地位，學(xué)生的自律性相對來說比擬差，這要求大學(xué)體育教學(xué)俱樂部要建立一定的管理制度，制定合理的活動方案，對于內(nèi)部管理需要全體人員積極參與，共同發(fā)言，對于重大的決議需要通過全體人員的認(rèn)可。學(xué)校在俱樂部的活動中也要做好監(jiān)管工作，防止俱樂部出現(xiàn)大的紕漏。 結(jié)論 大學(xué)體育教學(xué)俱樂部已經(jīng)成為大學(xué)體育教學(xué)中重要的組織形式，它的出現(xiàn)有利于促進(jìn)學(xué)生的開展，目前，這種教學(xué)形式還存在很多問題，需