初中學(xué)生家教心得 .doc

1、初中學(xué)生家教心得 有一陣子孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)每次作業(yè)幾乎都是a+為了鼓勵(lì)他我們不僅贊揚(yáng)了他還買(mǎi)了很多他喜歡吃的、玩的、穿的甚至還滿(mǎn)足了他提出稍過(guò)分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿(mǎn)意。通過(guò)這件事我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)但決不過(guò)分。有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b當(dāng)時(shí)我很氣憤但我冷靜一想先別急躁以免刺傷他的自尊心效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)我也不必去揭穿至少他知道自己是錯(cuò)誤的稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得成績(jī)固然重要但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程注重態(tài)度和過(guò)程最后

2、必然會(huì)有好的成績(jī)?？赡苡腥苏J(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松其實(shí)不然關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽(tīng)到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了他卻撒謊說(shuō)去上課其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣回家后我大發(fā)脾氣惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣因此覺(jué)得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大有點(diǎn)害怕我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟他談了許多做人的道理他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了?？傊⒆佑辛艘稽c(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火一方面要給孩子留有余地另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)理智地對(duì)他進(jìn)行教育具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。四、尋找出路提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)

3、孩子有一定幫助讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。前面已經(jīng)介紹過(guò)孩子在音樂(lè)方面有特殊的天賦因此必須把道理跟他說(shuō)清楚干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)你會(huì)失敗的。比方說(shuō)你愛(ài)好體育這我不反對(duì)但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明一提到此事他從不反駁他深知大人指出的道路是正確的這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。與普通的孩子相比起來(lái)我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂(lè)、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽(tīng)音、記譜等等。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大有時(shí)顯得很被動(dòng)但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里同情在心里嚴(yán)厲依然掛在嘴邊

4、。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。近兩年來(lái)孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下掌握了一定的一技之長(zhǎng)這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō)他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福這個(gè)道理他早已明白。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō)：你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的形成家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。切記不要溺愛(ài)孩子,因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!初中學(xué)生家教心得篇2經(jīng)歷過(guò)從小學(xué)生過(guò)渡到初中生階段的朋友都知道初中階段較之小學(xué)階段的課業(yè)壓力大

5、以數(shù)學(xué)為例來(lái)說(shuō)它是要求具備良好邏輯思維能力的一門(mén)學(xué)科對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)所以特此搜羅了一系列關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的家教心得。制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)檢查落實(shí)。1)制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要對(duì)自己目前的實(shí)際文化水平以及知識(shí)的掌握應(yīng)有底。這是學(xué)習(xí)的一種打算一種安排以此來(lái)循序漸進(jìn)地獲取掌握知識(shí)。2)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)要達(dá)到什么水平掌握那些知識(shí)等這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確。3)長(zhǎng)期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長(zhǎng)期計(jì)劃據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排來(lái)促使長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。4)要合理安排計(jì)劃。計(jì)劃不能定得太古板要留有一定的余地可根據(jù)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整。5)

6、措施落實(shí)要有力。計(jì)劃一旦確定則必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行可附帶制定計(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。做好課前預(yù)習(xí)提高聽(tīng)課效率。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的起始環(huán)節(jié)在提高學(xué)習(xí)效率方面具有十分重要的作用通過(guò)預(yù)習(xí)了解要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點(diǎn)了解自己的不足這樣的可提前做好準(zhǔn)備課上聽(tīng)講有的放矢提高聽(tīng)課效率。預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等)為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙。1)預(yù)習(xí)的最佳時(shí)間是晚上的8：00到9：00這一段時(shí)間這時(shí)人的記憶力智力精力都處在最佳狀態(tài)這段時(shí)間預(yù)習(xí)能夠取得事半功倍的效果。單科的預(yù)習(xí)的時(shí)間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。2)比較理想

7、的兩種預(yù)習(xí)方法：a課前預(yù)習(xí)：a)粗讀先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容了解本節(jié)知識(shí)的概貌也就是大體內(nèi)容。b)細(xì)讀對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考注意該知識(shí)的形成過(guò)程了解課程的內(nèi)容的重、難點(diǎn)新舊知識(shí)的聯(lián)系及新知識(shí)在學(xué)科體系中的地位與意義對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課而后再做練習(xí)通過(guò)練習(xí)來(lái)檢查自己的預(yù)習(xí)時(shí)掌握的情況最后再帶著自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課。b.(適合一些能力較高的同學(xué))：a)先試做習(xí)題在一些從未接觸的新知識(shí)中看是否能夠根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決而后去領(lǐng)略課本中的新知識(shí)。有時(shí)也可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。具體任務(wù)是：復(fù)習(xí)、鞏固和溫習(xí)有關(guān)已學(xué)的舊知識(shí)找出新課中自己不理解的問(wèn)題并記下

8、來(lái);初步弄清新課中的基本內(nèi)容、這些知識(shí)內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上建構(gòu),并找出書(shū)中新知識(shí)點(diǎn)、本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己費(fèi)解的地方;預(yù)習(xí)時(shí)要邊看、邊思、邊做結(jié)合進(jìn)行。聽(tīng)好每一節(jié)課解決疑點(diǎn)吸納新知。課前首先應(yīng)準(zhǔn)備好上課需要的書(shū)、筆、本子等和保持飽滿(mǎn)精神。課堂上全神貫注地全身心投入課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué)表明各種感官同時(shí)參加活動(dòng)對(duì)于提高大腦工作效率極為重要耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講聽(tīng)老師如何講授如何分析問(wèn)題如何歸納總結(jié)眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)看老師講課的表情手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作。心到：集中注意力避免走神學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)自覺(jué)性?？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論也可避

9、免走神。手到：記筆記(講課的要點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受見(jiàn)解)。扎實(shí)搞好復(fù)習(xí)減少遺忘。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)將聽(tīng)課中的要點(diǎn)思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄以便復(fù)習(xí)消化思在學(xué)習(xí)中的作用十分重要：克服遺忘、鞏固記憶、加深理解消化知識(shí)、也是為新知識(shí)打基礎(chǔ)的重要措施。做好小結(jié)或總結(jié)提升對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟。在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí)做到一看：看書(shū)、看筆記、看習(xí)題。通過(guò)看回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的框架標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系;三做：有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類(lèi)型的習(xí)題通過(guò)解題再反饋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法。做練習(xí)

10、題強(qiáng)化、鞏固新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題、做點(diǎn)題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來(lái)選。在解題前要先回憶一下過(guò)去做過(guò)的有關(guān)習(xí)題的解題思路在這基礎(chǔ)上再做題。做題的目的是檢查自己的復(fù)習(xí)效果加深對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。做綜合題能加深知識(shí)的完整化和系統(tǒng)化的理解培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間1)學(xué)習(xí)時(shí)間的安排要服從學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有主次、詳略之分因此在安排的學(xué)習(xí)時(shí)間上要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理地安排時(shí)間才不致使時(shí)間浪費(fèi)。要留有一定的時(shí)間看課本看筆記回顧過(guò)去知識(shí)點(diǎn)思考老師當(dāng)天講了什么知識(shí)歸納當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。2)充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間看似很少利用價(jià)值很小積少成多將零星時(shí)間集合起來(lái)就是很寶貴、很有

11、價(jià)值的時(shí)間。3)提高時(shí)間的利用效率。一天的時(shí)間里人的精力不可能地始終都保持同樣的旺盛。根據(jù)自己的特點(diǎn)分出輕重緩急合理分配時(shí)間可獲事半功倍的效果。另外要注意勞逸結(jié)合這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面只有會(huì)休息的人才會(huì)工作。初中學(xué)生家教心得篇3中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對(duì)孩子一生有重要的影響而且對(duì)提高整個(gè)民族的素質(zhì)也有十分深遠(yuǎn)的影響。做好中學(xué)生家庭教育是如此重要那么家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做讓孩子受良好的家庭教育呢?一、要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代家庭教育質(zhì)量往

12、往被學(xué)業(yè)成績(jī)所掩蓋。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我從而走向成功。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好一定是孩子態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)那就錯(cuò)了其實(shí)有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)地分析其原因?qū)τ诿總€(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高一定能體驗(yàn)到成功。成功或失敗還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度因而父母應(yīng)該告訴孩子只要平時(shí)上課用心聽(tīng)講學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力無(wú)論最后考試得多少分比以前進(jìn)步了就應(yīng)該感到滿(mǎn)意。因?yàn)檫M(jìn)步代表超越自我超越自己這就是一種成功。二、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變?nèi)缱优仨殶o(wú)條件服從家長(zhǎng)是好孩子;不為人先不為人后;“千金之

13、子坐不垂堂”(不冒險(xiǎn))應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平與競(jìng)爭(zhēng)的能力。家長(zhǎng)們不妨對(duì)孩子說(shuō)：“孩子你已經(jīng)上中學(xué)了爸媽相信你你的事可以自己做決定爸媽說(shuō)的話可以做參考?！苯o孩子足夠的信心給孩子多一點(diǎn)自由。尊重他們的各種需要尊重他們的興趣和愛(ài)好鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感。遇事多跟他們商量多聽(tīng)他們的意見(jiàn)允許他們自己做選擇和決定容忍孩子有與父母不同的見(jiàn)解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活使他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)歷各種見(jiàn)解讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中鍛煉增長(zhǎng)才干提高社會(huì)適應(yīng)能力。三、實(shí)行家教合作家長(zhǎng)要多和學(xué)校、老師進(jìn)行溝通和商議要用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)校對(duì)待孩子。學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個(gè)重要領(lǐng)域家長(zhǎng)只有多和老師溝通才能更好

14、地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況和生活情況從而更好地與孩子進(jìn)行溝通幫助孩子解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中碰到的困難和挫折促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成。學(xué)校應(yīng)該設(shè)立一個(gè)家長(zhǎng)與孩子、學(xué)校的互動(dòng)平臺(tái)即家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)它包含家長(zhǎng)活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)員活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)校安全委員會(huì)等分會(huì)以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)。并定時(shí)推出各種活動(dòng)比如：教育專(zhuān)家講座、教育經(jīng)驗(yàn)分享等。通過(guò)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流為學(xué)生的健全人格的形成創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。四、自然教育讓孩子通過(guò)親近自然、接觸社會(huì)開(kāi)闊視野陶冶情操鍛煉身體錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的性格培養(yǎng)對(duì)大自然、對(duì)人類(lèi)關(guān)懷的博愛(ài)之心孩子會(huì)懂得許多為人處世的道理真切

15、地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值感受到人生的奧秘開(kāi)始對(duì)理想的追求。親愛(ài)的讀者親愛(ài)的讀者：春去春又回新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方在這醉人芬芳的季節(jié)愿你生活像春天一樣陽(yáng)光心情像桃花一樣美麗感謝你的閱讀。1、Geniusonlymeanshard-workingalloneslife.(Mendeleyer,RussianChemist)?天才只意味著終身不懈的努力。TIME“yy.M.d”20.9.19DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“HH:mm”20:24DATE“HH:mm:ss”20:24:02DATE“MMM-yy”Sep-20DATE“HH:mm”20:242、Ourde

16、stinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運(yùn)給予我們的不是失望之酒而是機(jī)會(huì)之杯。TIME“EEEE年O月A日”二二年九月十九日TIME“yyyy年M月d日星期W”2021年9月19日星期六3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的但它的果實(shí)是甜蜜的。DATE“HH:mm”20:24DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“

17、HH:mm”20:24DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“HH:mm”20:24DATE“HH:mm:ss”20:24:02DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“HH:mm”20:24DATE“M.d.yyyy”9.19.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.-R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為半途而廢永遠(yuǎn)不行DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“HH:m

18、m”20:24DATE“HH:mm”20:24DATE“HH:mm:ss”20:24:02DATE“HH:mm:ss”20:24:025、Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.-CharlesChaplin人必須相信自己這是成功的秘訣。-DATE“dddd,MMMMd,yyyy”Saturday,September19,2021DATE“MMMMyy”September20DATE“dddd,MMMMd,yyyy”Saturday,September19,2021DATE“M/d/yyyy”9/19/20216、Almostany

19、situation-goodorbad-isaffectedbytheattitudewebringto.-LuciusAnnausSeneca差不多任何一種處境-無(wú)論是好是壞-都受到我們對(duì)待處境態(tài)度的影響。TIME“h時(shí)m分”8時(shí)24分TIME“h時(shí)m分”8時(shí)24分DATE“d-MMM-yy”19-Sep-20DATE“M.d.yyyy”9.19.20217、Althoughtheworldisfullofsuffering,itisfullalsooftheoveringofit.-HellenKeller,Americanwriter雖然世界多苦難但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。TIME“yy.M

20、.d”20.9.19TIME“yy.M.d”20.9.19TIME“yy.M.d”20.9.19。TIME“yyyy年M月d日星期W”2021年9月19日星期六TIME“EEEE年O月A日”二二年九月十九日8、Formanismanandmasterofhisfate.-Tennyson人就是人是自己命運(yùn)的主人DATE“HH:mm”20:24DATE“HH:mm:ss”20:24:02DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“dddd,MMMMd,yyyy”Saturday,September19,20219、Whensuccessesinthedoor,itseems,loveoftengoesoutthewindow.-JoyceBrothers成功來(lái)到門(mén)前時(shí)愛(ài)情往往就走出了窗外。DATE“HH:mm”20:24DATE“M.d.yyyy”9.19.2021DATE“HH:mm”20:24DA