六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文5篇.doc

1、六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文5篇翻開各類教育報(bào)刊雜志我們不難發(fā)現(xiàn)到處都在談“新課程”并極力提倡在教學(xué)中采用”;新課標(biāo)”課改的浪潮再次波濤洶涌。今天wtt為大家?guī)砹肆昙?jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文希望可以幫助到大家。六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文一六年級(jí)的英語教學(xué)對(duì)于我們教研組來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)為了使教學(xué)順利的展開特制訂本學(xué)期的英語教研組計(jì)劃如下：一.學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)的學(xué)生。他們已經(jīng)接觸了三年英語有一定的英語基礎(chǔ)。但本班的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生以學(xué)生的發(fā)展為宗旨因材施教分層教學(xué)始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良好的學(xué)習(xí)方

2、法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二.教材分析本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想形式多樣活潑很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。三.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)本學(xué)年應(yīng)達(dá)

3、到以下目標(biāo)：1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語活用四會(huì)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流做到大膽開口發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能完成某項(xiàng)任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲誦讀已學(xué)過的歌謠。四.教材重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語活用四會(huì)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流做到大膽開口發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和

4、錄音。五.教學(xué)措施：1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、在教學(xué)過程中采用情景教學(xué)法讓學(xué)生身臨其境積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。3、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。5、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。6、活用教材根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況將每單元各個(gè)板塊進(jìn)行整合重組降低難度。六、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施本學(xué)期將在差生轉(zhuǎn)化方面下狠工夫。發(fā)動(dòng)小組長(zhǎng)的作用監(jiān)督學(xué)生去完成

5、課堂作業(yè)與課后作業(yè)課后做到個(gè)別輔導(dǎo)盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長(zhǎng)的溝通和與班主任的交流工作大家齊心協(xié)力完成六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。七、優(yōu)秀生提高措施對(duì)優(yōu)秀生而言課本知識(shí)還不能滿足他們的胃口采用個(gè)別的方式鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生去買相關(guān)的優(yōu)秀教輔書籍幫助他們更好地提高另一方面課外組織學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的相關(guān)復(fù)習(xí)。六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文二一、緊抓單詞語法英語重點(diǎn)就是單詞和語法只要把這些掌握了基本就沒有多大的問題了但是想要讓學(xué)生們把這些掌握卻是有難度的單詞必須要掌握這是基礎(chǔ)因?yàn)橹挥忻靼琢藛卧~的意思才能夠考到好成績(jī)才能夠明白文章的具體內(nèi)容我安排每天早上學(xué)生上課之前半小時(shí)到教室學(xué)習(xí)記單詞把每天要記得單詞劃分成數(shù)段分

6、開記減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力早上記單詞是的時(shí)間因?yàn)樵缟鲜菍W(xué)生們掌握知識(shí)的時(shí)間記憶力為了防止學(xué)生糊弄老師每天還得在上英語課之前要進(jìn)行默寫檢查學(xué)生的記憶情況然后根據(jù)情況看是否需要進(jìn)行增減保證學(xué)習(xí)可以有效方法可行英語不比數(shù)學(xué)等課程只要掌握了一個(gè)公式就可以舉一反三不需要花費(fèi)更多時(shí)間了但是英語就必須要多記多讀多背把這些牢記在心中才能夠有所提升這就需要下苦工了只有通過日積月累才能夠明顯看出成效當(dāng)然這都是我們必須要做的通過每天的堅(jiān)持每天持之以恒才會(huì)有結(jié)果來到學(xué)校提前學(xué)習(xí)需要我們老師誰帶頭和監(jiān)督因?yàn)閷W(xué)生很容易被外物影響因此就必須要我們做好提前來學(xué)校的準(zhǔn)備每天檢查遲到情況學(xué)習(xí)情況保證自己的計(jì)劃能夠順利進(jìn)行避免學(xué)生陽奉

7、陰違。二、做好備課工作英語每堂課需要教授的知識(shí)都非常的多知識(shí)點(diǎn)一多不做整理不做好梳理學(xué)生學(xué)起來困難也不利于記憶很容易就會(huì)忘記了這樣就想當(dāng)一節(jié)課白上了我們要做的就是要在上課之前把要傳授的重要知識(shí)點(diǎn)個(gè)學(xué)生們做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納終結(jié)教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)把傳授的知識(shí)通過制作成課件讓學(xué)生可以一下子看明白把混亂復(fù)雜的內(nèi)容理清楚把重點(diǎn)難點(diǎn)單獨(dú)列出來詳細(xì)講解讓學(xué)生們可以學(xué)到更多學(xué)的更快不浪費(fèi)一節(jié)課寶貴的時(shí)間把工作的效率提升到使得自己的工作沒有白費(fèi)在制作這些課件前必須要對(duì)課本的知識(shí)要了解熟悉課本內(nèi)容把重點(diǎn)內(nèi)容畫出來使得學(xué)起來容易學(xué)生們也有復(fù)習(xí)的地方。三、作業(yè)安排每次上課結(jié)束都要布置相應(yīng)的作業(yè)作業(yè)的目的是為了

8、學(xué)生們快速鞏固知識(shí)點(diǎn)避免過快遺忘可當(dāng)授課學(xué)什么記憶的都是一些短期記憶這樣很容易學(xué)了就忘只有通過作業(yè)通過一次次練習(xí)把以前的知識(shí)要點(diǎn)融入到腦子里面使得他們可以把這些要點(diǎn)充分掌握練習(xí)的好處不只是能夠讓學(xué)生掌握還能夠使得他們更加熟練不住作業(yè)主要分為課堂作業(yè)和課后作業(yè)課堂鞏固課后練習(xí)雙管齊下。這是我對(duì)這學(xué)期的英語教學(xué)的安排通過這些方面把學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)提成讓學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)。六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文三關(guān)于本學(xué)期英語備課組的工作計(jì)劃大致如下：一、指導(dǎo)思想本組新學(xué)期以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)以課程改革為中心發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能改進(jìn)教學(xué)方法教學(xué)中滲透新教改的先進(jìn)教學(xué)理念充分利用網(wǎng)絡(luò)資

9、源提高教師的教育教學(xué)能力不斷強(qiáng)化學(xué)生的”;主體性、探究性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性”努力使我年級(jí)的英語教學(xué)向科研型發(fā)展。運(yùn)用現(xiàn)代信息科學(xué)加強(qiáng)教研力度以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控為目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析我們六年級(jí)備課組共有教師8人因?yàn)槭强缒昙?jí)代課所以給備課組稍微加大了一些難度。六年級(jí)的學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面都已有一定的基礎(chǔ)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際但在寫的能力訓(xùn)練方面還有些欠缺渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)以提高英語交際能力同時(shí)加強(qiáng)聽和寫的能力訓(xùn)練。小部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱使得英語教學(xué)難度較大故加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)是關(guān)鍵。教材的知識(shí)要求：掌握一定量的詞匯基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語

10、。采用循環(huán)式編排方式較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。在教學(xué)中我們是這么做到：學(xué)生對(duì)唱唱跳跳的活動(dòng)已經(jīng)不怎么感興趣但他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)。競(jìng)爭(zhēng)的方式有很多可以是小組之間評(píng)比也可以一對(duì)一比也可以全班范圍內(nèi)看誰最快、最強(qiáng)?；顒?dòng)中還可以跟時(shí)間賽跑跟數(shù)量較勁。三、主要工作和要求1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的精神樹立起現(xiàn)代教育的理念。(1)充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源組織備課組教師學(xué)習(xí)新課改等現(xiàn)代教育理念使教師進(jìn)一步端正教育思想轉(zhuǎn)變教育觀念促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。(2)通過理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)把各項(xiàng)工作做得

11、更好。(3)抓好備課組的建設(shè)充分發(fā)揮備課組的整體功能。1、備課組活動(dòng)要以”;教學(xué)診斷”“案例分析”和”;專題研究”相結(jié)合的方法加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。A、備課組按“四定”開展活動(dòng)(即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。B、備課組從本學(xué)校的實(shí)際出發(fā)及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題相互切磋加強(qiáng)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。C、備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及時(shí)了解教改信息使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。D、備課組活動(dòng)要輕形式重實(shí)效活動(dòng)內(nèi)容多樣就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開提高活動(dòng)的質(zhì)量。2、搞好集體備課的

12、過程管理提高教學(xué)、教研質(zhì)量。A、認(rèn)真研究備課手冊(cè)對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師的教和學(xué)生的學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)教學(xué)中的重、難點(diǎn)突破措施結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)課備的實(shí)用亮點(diǎn)多有自己的特色。B、教后反思內(nèi)容必須真實(shí)、有實(shí)效性。每一課時(shí)都要有反思反思內(nèi)容主要針對(duì)課堂中出現(xiàn)的一些問題提出自己的疑問并嘗試找出解決方法。C、書寫要認(rèn)真、清晰。4.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動(dòng)。努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助為學(xué)生提供施展英語才能的各種機(jī)會(huì)。如：對(duì)話表演短劇表演英語角脫口秀等活動(dòng)。希望我們保持一貫的教學(xué)理念和教學(xué)方法在原有成績(jī)的基礎(chǔ)下繼續(xù)努力是在期末考試前讓同學(xué)們的英語成績(jī)更上一層樓為升學(xué)打

13、下良好的基礎(chǔ)。六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文四本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃按照課本內(nèi)容每個(gè)單元的不同側(cè)重點(diǎn)也不同將分別進(jìn)行整理并進(jìn)行計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的英語教學(xué)工作為順利完成教學(xué)任務(wù)更好地開展教學(xué)工作我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析通過前面三年多的英語學(xué)習(xí)學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)和自學(xué)能力大部分學(xué)生對(duì)英語有著濃厚的興趣在今后的教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)面向全體生激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動(dòng)他們的自主能

14、動(dòng)性、積極性并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神營(yíng)造互幫互學(xué)、共同學(xué)習(xí)英語的語境。另外因?yàn)楸緦W(xué)期六年級(jí)面臨畢業(yè)考試在盡早的結(jié)束本冊(cè)書的基礎(chǔ)上還要安排學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)使學(xué)困生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情中間部分的學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上再有所提高。三、教材分析NewStandEnglish全書共分11個(gè)模塊(Module)。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元(Unit)第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容第二單元提供若干任務(wù)型(Task-based)練習(xí)包括歌謠和小詩(shī)。本冊(cè)書每一模塊均有不同的教學(xué)任務(wù)module1：能在快餐店點(diǎn)餐能談?wù)擖c(diǎn)餐和就餐情況學(xué)會(huì)使用whatdoyouwantIwant.muchisitIt”s.modu

15、le2：能談?wù)撘鈭D和計(jì)劃并制定計(jì)劃能用英語談?wù)搶淼奶鞖馇闆r學(xué)會(huì)使用whatareyougoingtodo/eatI”mgoingto.le3：學(xué)會(huì)描述正在發(fā)生的事學(xué)會(huì)運(yùn)用I”msendingsomephotosthesunisshiningle4學(xué)會(huì)講述正在發(fā)生的事情學(xué)會(huì)向他人尋求幫助。學(xué)會(huì)運(yùn)用whocanhelpmesorryIcan”tle5：學(xué)會(huì)表達(dá)正在某件事時(shí)另一方面外一件事情同時(shí)發(fā)生學(xué)會(huì)運(yùn)用”;Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.module6學(xué)會(huì)給他人禮物和接受別人禮物。Iboughtyouthisbookle7學(xué)會(huì)描述一次

16、訪問ShouzhouVflewintospacewithyangliweile8：學(xué)會(huì)描述一個(gè)人的一生Hellenkellerbecameblindanddeafetc.Module9學(xué)會(huì)詢問原因及回答。What”sthemattermypencilsbrokenModule10學(xué)會(huì)一般將來時(shí)來描述自己的計(jì)劃和將要發(fā)生的事情。四、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。2、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。五、教學(xué)重點(diǎn)1、運(yùn)用所學(xué)詢問別人的愿望。2、學(xué)會(huì)描述過去或現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情3、談?wù)搶⒁l(fā)生的事情。六、教學(xué)難點(diǎn)1.運(yùn)用

17、所學(xué)表達(dá)如何點(diǎn)餐及詢問價(jià)格又及如何詢問別人的愿望。2、學(xué)會(huì)如何進(jìn)行人物介紹及描述過去或現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情3、談?wù)搶⒁l(fā)生的事情。4、詞語比較級(jí)和過去式的構(gòu)成七、教學(xué)措施1、深鉆教材挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課精心設(shè)計(jì)教案。2、更新教育觀念明確教師角色建立以人為本的學(xué)生主體觀建立民主、平等、和諧、合作的教育觀讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。3、改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)效率改變過去“滿堂灌”的方式讓課堂煥發(fā)出生命的活力在課堂上有講有練精講精練有動(dòng)有靜讓學(xué)生說起來動(dòng)起來。4、實(shí)行開放式教學(xué)方式讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話能用

18、英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃例文五一、學(xué)生基本情況分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用注意學(xué)生能力的培養(yǎng)突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)重視知識(shí)的靈活擴(kuò)展真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)要打好此部分的基礎(chǔ)為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)能力有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差。二、教材分析本學(xué)期的主要內(nèi)容為pep小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)共有六個(gè)教學(xué)單元二個(gè)復(fù)習(xí)單元每個(gè)單元分”;a,b,c”三個(gè)部分。本套教材強(qiáng)調(diào)了英語運(yùn)用的運(yùn)用注重學(xué)生能力的培養(yǎng)突出學(xué)生興趣