信用聯(lián)社讓大學(xué)生員工挑大梁先進(jìn)經(jīng)驗匯報材料

1、省信用聯(lián)社“三到位”讓大學(xué)生員工挑大梁先進(jìn)經(jīng)驗匯報材料省縣信用聯(lián)社開展“實施定人幫帶，掌握嫻熟技能”為盡快改變農(nóng)信社人員老化、知識不夠和專業(yè)人員少的狀況，省縣信用聯(lián)社通過思想教育、技能培訓(xùn)、人文關(guān)懷“三個到位”，制定出臺科學(xué)有效的培訓(xùn)、幫帶和督導(dǎo)計劃，灌輸企業(yè)理念，實施定人幫帶，力爭將大學(xué)生員工培養(yǎng)成復(fù)合型人才。目前，已經(jīng)有17名大學(xué)生員工通過信用聯(lián)社中層競聘走上副主任兼主辦會計、監(jiān)測會計的崗位，9名大學(xué)生員工在縣聯(lián)社機(jī)關(guān)部室挑大梁。一、灌輸企業(yè)理念，思想教育到位。省縣信用聯(lián)社2008年通過統(tǒng)一考試招錄大學(xué)生員工38名，2010年又招錄了10名，大學(xué)生員工居全市縣級農(nóng)信聯(lián)社之冠。為此，他們一是

2、培養(yǎng)責(zé)任意識，勇挑發(fā)展重?fù)?dān)。省縣信用聯(lián)社連續(xù)組織舉辦了大學(xué)生員工上崗歡迎會，縣聯(lián)社事長，主任分別對大學(xué)生員工詳細(xì)講解了合作事業(yè)的發(fā)展歷史和農(nóng)村信用社近年來所取得的成績，并對大學(xué)生員工寄予了殷切的希望。二是宣貫企業(yè)文化、灌輸核心理念。帶領(lǐng)大學(xué)生員工誦讀省縣信用聯(lián)社企業(yè)文化格言，使每位大學(xué)生員工銘記于心，使他們對農(nóng)村信用社的業(yè)務(wù)知識、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、員工的行為準(zhǔn)則有一個全方位的認(rèn)識和了解。三是培養(yǎng)合規(guī)意識，防范操作風(fēng)險。要求大學(xué)生員工樹立正確的人生觀、價值觀，要有崇高的職業(yè)道德，要有正確的價值取向，有所追求，在平凡的崗位上，合規(guī)操作，嚴(yán)格執(zhí)行各項政策規(guī)定和管理制度。通過思想溝通、交流

3、，教育大學(xué)生員工熱愛農(nóng)信事業(yè)，珍惜工作崗位，自覺維護(hù)集體利益和信用社的聲譽(yù)，樹立“社興我榮，社衰我恥”和“今天工作不努力，明天努力找工作”的憂患意識，激發(fā)了大學(xué)生員工的愛崗敬業(yè)精神。二、實施定人幫帶，業(yè)務(wù)培訓(xùn)到位。為了讓大學(xué)生員工盡快熟悉業(yè)務(wù)，發(fā)揮專長，省縣信用聯(lián)社一是“一對一培訓(xùn)”，掌握入門技能。制定出臺了大學(xué)生員工培訓(xùn)（實習(xí)）方案，抽調(diào)并明確財務(wù)、審計等部室專業(yè)人員和基層社一線臨柜人員、客戶經(jīng)理做好幫帶，采取以師帶徒的形式，一幫一、一帶一，教大學(xué)生員工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)各項基礎(chǔ)知識和操作技能，了解和掌握相關(guān)的規(guī)章制度，在掌握基本的操作技能后，及時安排他們到出納、記帳、信貸等重要崗位實習(xí)，

4、使這些大學(xué)生員工盡快進(jìn)入工作角色。二是“集中培訓(xùn)”夯實基本功。在兼顧處理好工學(xué)矛盾的同時，還擠出時間，組織大學(xué)生員工進(jìn)行專業(yè)知識集訓(xùn)，系統(tǒng)培訓(xùn)、儲蓄、賬戶管理、會計、信貸、業(yè)務(wù)報表等專業(yè)知識。通過培訓(xùn)結(jié)業(yè)測試，培訓(xùn)合格率達(dá)100%，使大學(xué)生員工的業(yè)務(wù)技能得到了較大的提高。三是完善“三定”措施，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。為了讓大學(xué)生員工實習(xí)學(xué)有所得，省縣信用聯(lián)社圍繞定時間、定培訓(xùn)內(nèi)容、定授課人的“三定”措施，由聯(lián)社部室經(jīng)理和中層骨干人員定期對優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)、銀行卡知識、部室崗位職責(zé)、計算機(jī)操作技能、會計基本技術(shù)、信貸知識、新業(yè)務(wù)、企業(yè)文化和公文寫作等內(nèi)容進(jìn)行講解授課。截止目前，已經(jīng)舉辦了財會、信貸、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和

5、銀行卡業(yè)務(wù)知識等23期。同時突出培訓(xùn)效果，人力資源部牽頭設(shè)計下發(fā)了大學(xué)生員工實習(xí)計劃表，分別對實習(xí)時間、實習(xí)項目、實習(xí)人、幫學(xué)人、督查人、活動項目、效果評價等進(jìn)行督導(dǎo)落實，以培訓(xùn)提高技能，以測試推進(jìn)工作，測試成績在與輔導(dǎo)人掛鉤的基礎(chǔ)上，計入大學(xué)生員工個人檔案，使大學(xué)生員工真正具備濃厚的文化知識、嫻熟的專業(yè)知識、豐富的科技知識和企業(yè)管理與經(jīng)營管理知識。三、落實四項機(jī)制，人文關(guān)懷到位。為了確保實習(xí)的質(zhì)量，省縣信用聯(lián)社一是建立以實習(xí)效果為主的督導(dǎo)考核機(jī)制。把大學(xué)生員工實習(xí)綜合成績作為一帶一、輔導(dǎo)小組成員的考核指標(biāo)，納入績效，進(jìn)一步調(diào)動幫帶、督導(dǎo)的方法和積極性。二是以“三會”完善交流溝通機(jī)制。定期召開

6、大學(xué)生員工座談會，演講會和報告會，在給大學(xué)生員工一個展示自我、施展才華，提高素質(zhì)、激勵上進(jìn)的基礎(chǔ)上，了解大學(xué)生員工的實習(xí)情況、征求大學(xué)生員工的意見和建議，進(jìn)一步完善培訓(xùn)（實習(xí)）方案。三是建立大學(xué)生員工的人生目標(biāo)規(guī)劃機(jī)制。把大學(xué)生員工與會納、監(jiān)測、客戶經(jīng)理四支隊伍并列，建立完善大學(xué)生團(tuán)隊的活動載體和活動內(nèi)容，鼓勵大學(xué)生員工制定一年、三年、五年工作規(guī)劃，在工作和生活中做到“三不”，即不怕說錯話、不怕舉錯手、不怕辦錯事；鼓勵其選好標(biāo)桿、確立好誰是自己的教練、誰是自己的顧問，并要以持之以恒的心態(tài)和堅韌的毅力在農(nóng)信事業(yè)大家庭中實現(xiàn)自身的價值。四是建立完善業(yè)務(wù)技能競賽機(jī)制。指定人力資源部牽頭，相關(guān)部室積極配合，分月份、分季度舉辦技能比武和專業(yè)競賽活動，表彰先進(jìn)，督導(dǎo)大學(xué)生員工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、不斷自我充電、不斷更新自己、不斷完善自己。大學(xué)生員工張忠義認(rèn)為現(xiàn)代金融的競爭主要是金融服務(wù)的競爭，建議讓最優(yōu)秀的員工從事一線營銷工作，并主動要求到最偏遠(yuǎn)的寺山分社工作，在最艱苦的環(huán)境里鍛煉自己，在省縣信用聯(lián)社中層競聘中，不存在省縣信用聯(lián)社中層競聘黑幕。經(jīng)過組織考核，對照張忠義的愿望，于2010年9月份提拔其擔(dān)任寺