四年級數(shù)學下冊3月份月考質(zhì)量分析

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁四年級數(shù)學下冊3月份月考質(zhì)量分析3月24號，中心學校總結(jié)了新學期第一次的月考，檢驗了語數(shù)英三科一個月來的教學效果，找出不足及時糾正，及時發(fā)現(xiàn)亮點，以后積極的推廣。本次考試考查的內(nèi)容是四年級數(shù)學下冊第一單元四則運算、第二單元觀察物體二和第三單元前兩課時內(nèi)容，試題難易程度適中，考查的知識點全面，能真正檢驗學生對近一個月所學知識的掌握情況，現(xiàn)對本次考試學生的情況做如下分析：本次參加數(shù)學考試的一共100人，總成績6697分，平均分66.97分，90分以上的10人，80-89分24人，7079分31人，6069分41人，60分以下28人。審題不認

2、真，計算不認真，基礎(chǔ)知識掌握不扎實成為本次考試失分的最大原因。下面具體對此次月考卷做一個分析：第一題填空題的：第1題、第2題、第3題、第6題、第7題、第8題、第10題。這幾道題比較簡單，在教學中一直注重對學生基礎(chǔ)知識的講解和練習。失分率較高試題有：第4題、第5題、第9題。針對這些錯題進行分析：第4題根據(jù)算式寫出綜合算式，在這個題對學生分析綜合的能力很重要，很多學生不能夠分析每個式子的前后順序，大多數(shù)學生不明白每個式子但是意思，所以很多學生不能寫出綜合算式。第5題是一道定義的題，但是這道題的得分率不高，主要在于我平時沒有對于嚴格的要求，學生把加法和減法的定義弄混，所以造成了失分率較高。第9題考察

3、學生對于括號的應(yīng)用，學生只是會計算帶括號的，但是沒有完全的理解題意，造成錯誤率較高。第二題看一看，本題主要考察學生的立體空間思維本題得分較高的是：前面和上面觀察的圖形；錯誤較多的是：左邊觀察的圖形，本題考察學生的空間思維能力，由于前面和上面，學生能夠很容易的觀察到，所以得分率較高。而左邊的就是要考察學生的空間思維，很多學生不能靈活掌握我們學習的方法，根據(jù)前面和上面確定左邊的圖形，很多學生不能學以致用，造成了本題失分率較高。第三題選擇題中，得分比較高的是：第2題，第3題，第4題，這幾道題，這幾道題平時強調(diào)較多，所以正確的比較多，而第1題學生比較馬虎，對于這道題學生也不是很理解，所以造成了錯誤。第

4、四題計算，口算題學生正確率比較高，而脫式計算和簡便運算的每道題都有不同程度的錯誤率，粗心不認真是學生一貫的毛病，不認真讀題，不認真計算。即是說過無數(shù)遍做題的時候要讀三遍，計算要算三遍，他們還是記不住。很多學生在計算時候75-50=20，很多學生都會犯低級錯誤。還有很多學生掌握了四則運算和簡便計算的方法，但是在計算的時候，可能第一題算的很好，第二題就會忘了做題的步驟和做題方法，造成了很多失分，這個的主要的原因還是在于平時的計算過少，學生不能熟練的掌握，以后在平時的教學中，要多讓學生練習，達到熟能生巧的地步。第五題解決問題，錯誤較多是第2道題、第3題，這道題是讓學生求平均每班分多少份，這道題中有一

5、個條件是還剩80份，很多學生都沒有先減去80，直接用400除以8了，這是去年學習的內(nèi)容，很多學生都忘記了，造成了錯誤的較多，還有一部分學生列的綜合算式，但是忘記了括號，造成了失分。以后在平時的教學中要多和學生強調(diào)括號的作用。解決問題第4題，是團體購票，怎樣最省錢，很多學生對于這種有好幾種方案，學生都想的不是很到位，我們學習過類似的問題，但是學生靈活度不夠，造成了很多學生只想到其他方法，沒有找到最省錢的方法，說明學生的學習知識還是掌握不到位。通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)我班的學生對考試的這部分知識掌握的不夠好，學生的運算能力較差，班級內(nèi)達到80分以上的學生不多，大部分集中在60-70分之間，說明我們班成績退步。認真分析找出原因：我對基礎(chǔ)知識抓的不夠扎實