四年級(jí)科學(xué)觀摩課《磁鐵－磁鐵的兩極 》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)四年級(jí)科學(xué)觀摩課磁鐵磁鐵的兩極 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在一系列探究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)磁鐵有兩極；磁極間同極相斥、異極相吸；磁鐵有指示南北方向的性質(zhì)。2、能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提出的問(wèn)題，自主探究磁鐵兩極相互作用的規(guī)律，經(jīng)歷“實(shí)驗(yàn)觀察記錄現(xiàn)象分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)規(guī)律(得出結(jié)論)”的活動(dòng)過(guò)程。3、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)磁懸浮列車的介紹，幫助學(xué)生了解磁鐵在生活中的重要作用；并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注磁鐵的廣泛應(yīng)用，逐步發(fā)現(xiàn)磁與電的密切關(guān)系，為今后進(jìn)行電與磁的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生提出的問(wèn)題，自主探究磁鐵兩極相互作用的規(guī)律，經(jīng)歷“實(shí)驗(yàn)觀察記錄現(xiàn)

2、象分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)規(guī)律”的活動(dòng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：為什么兩極磁性強(qiáng)。教時(shí)安排：一課時(shí)課前準(zhǔn)備：1、示實(shí)驗(yàn)用：條形磁鐵二條。2、分組實(shí)驗(yàn)用：鐵架臺(tái)、棉線、條形磁鐵二塊、玩具小車、環(huán)形磁鐵二個(gè)等。教學(xué)過(guò)（一）、引入出示各類磁鐵。師：觀察教學(xué)用的條形磁鐵，表面涂了什么顏色? 上面標(biāo)了什么字母？明白這些字母代表的意思嗎？學(xué)生觀察。（二）、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵有指南北的性質(zhì)。1、師：觀察懸掛起來(lái)的磁鐵，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。磁鐵每一次都停在相同的位置嗎？它與方向有什么關(guān)系？（磁頭一端總是指南）2、學(xué)生分組觀察懸掛著的能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁鐵停下來(lái)的指向，交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)道理。（鐵架臺(tái)、棉線、條形磁鐵等）小結(jié)：原來(lái)磁鐵又指南北

3、的性質(zhì)：用“s”和“n”表示。（三）、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)系統(tǒng)兩極的相互作用。1、出示另一塊磁鐵，分辨磁鐵的南北極。師：如果把這塊磁鐵靠近原來(lái)懸掛的磁鐵，會(huì)怎么樣？學(xué)生介紹生活中的經(jīng)驗(yàn)。2、探索：二塊磁鐵的磁極相互靠近，有幾種可能的情況？怎樣找出其中的規(guī)律？3、學(xué)術(shù)討論實(shí)驗(yàn)的方法和實(shí)驗(yàn)所需要的工具。4、分組實(shí)驗(yàn)：每種方法都實(shí)驗(yàn)3次以上，把結(jié)果記入下表。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：發(fā)現(xiàn)了什么？小組討論一下。附表：二塊磁鐵靠近的結(jié)果懸掛的磁鐵磁鐵吸引排斥sssnnsnn把你的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)：磁鐵同極互相排斥；異極互相吸引。5、匯報(bào)小結(jié)：原來(lái)磁鐵有這樣的性質(zhì)。（讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式自主完成實(shí)驗(yàn)，然后分析結(jié)果，得出結(jié)論。學(xué)

4、生對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單加工、整理、抽象和概括的結(jié)果，學(xué)生參與了這一過(guò)程才算是完成了探究活動(dòng)的全過(guò)程。）（四）、玩磁鐵游戲。1、條形磁鐵二塊、玩具小車、環(huán)形磁鐵二個(gè)等。師：在一輛玩具小車上裝上磁鐵，用另一次頭排斥推動(dòng)小車。會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？變換一下條形磁鐵的方向，又會(huì)怎樣？這是運(yùn)用“同極相斥”性質(zhì)的兩個(gè)游戲活動(dòng)（推小車、感覺(jué)磁懸浮），要讓學(xué)生充分地實(shí)驗(yàn)，并談?wù)勊麄兊母惺堋?分組做磁鐵懸浮實(shí)驗(yàn)，用手感受排斥力的大小。師：利用它的力量可以做什么？出示磁懸浮列車的圖片。介紹磁懸浮列車。（五）、師生小結(jié)。師：我們利用磁鐵的兩極可以做些什么？ 板書： 磁鐵的兩極 南極 n nn 排斥 北極 s ss 排斥 ns 相吸 sn 相吸 2021年10月20，這篇教學(xué)設(shè)計(jì)是我精心設(shè)計(jì)的，由于參加了這次培訓(xùn)，我對(duì)這堂