2020年新一學期開學班主任工作計劃

1、2020 年新一學期開學班主任工作計劃有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一 顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自 閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更 好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級 上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生 43 人。其中，女生 15 人，男生 28 人。本學期我班 的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體 同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 ; 培養(yǎng)學生良好的 行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進

2、取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學 生的常規(guī)教育，強化小學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的 行為習慣。師生中進行賞識教育， 老師賞識學生， 讓學生學會賞識自己， 賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活 動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的 能力。二、基本措施和做法：1、了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通 過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師 生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不

3、定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作 業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表 揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措 施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正 確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要 途徑。目前學校中獨生子女

4、的比重越來越大，在他們的身上不可避免地 會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進 行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有 著重要的現(xiàn)實意義。組織好放學組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 小學生在經過半天或全天 的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途 中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須 重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好 學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班級集體不是自然而然形成的，

5、需要班主任進行長期工作，進行組織和 培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 班主任在了解和研究學生 的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵 全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體 達到鞏固和發(fā)展。 一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風， 正確的輿論 這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好 的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事 在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的 目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部我擔任班主任后， 首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極

6、分子， 物色班干部， 組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他 們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪 換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導， 又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選 拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別教 育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性 格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具 體做法如下：對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。 努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素， 特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和 自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生 特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性 格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很 不滿足