小學(xué)心理校本課教學(xué)設(shè)計(jì)[共9頁(yè)]

1、 學(xué)期末教研組長(zhǎng)收齊電子稿上交謝謝！ 大聲說(shuō)：“我行 ! ”3、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1、教學(xué)內(nèi)容二十一世紀(jì)對(duì)人才的高要求不但只限于其學(xué)識(shí)與能力的高素質(zhì), 游戲、活動(dòng)、討論、交流等 。1 周,對(duì)于教師的要求還不是很通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解成功的關(guān)鍵之一是自信。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)成功,嘗試建立自信心。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的事情。教學(xué)重點(diǎn)： 視頻 觀(guān)看新聞,體會(huì)自己應(yīng)力所能及的日常家務(wù)。 7、教學(xué)過(guò)程 ( 表格描述 )學(xué)生活動(dòng)是呀,誰(shuí)都有認(rèn)為自己不能勝任的地方。請(qǐng)寫(xiě)下你的“我不行”。師：我想問(wèn)問(wèn)大家,你們認(rèn)為一分鐘可以拍手多少下？填在D、我害怕不能達(dá)到

2、自己說(shuō)的數(shù)。在生活學(xué)習(xí)中,我們是否也有失利的時(shí)候？教師總結(jié)：失利的原因終究是對(duì)自己的實(shí)力沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),不敢嘗試。7、教學(xué)過(guò)程 ( 表格描述 ) 板書(shū)（懷疑自己（退縮）失?。┪覀兛梢宰龅煤芎?。了解自己、相信自己,你就離成功近了。所以,我們要常對(duì)自己說(shuō) “我行！”板書(shū)：激 勵(lì)學(xué) 生增 強(qiáng)自 信心,努力爭(zhēng)取成功。體驗(yàn)自信帶來(lái)的成功的喜悅(1)學(xué)習(xí)上：遇到一道計(jì)算步驟較多的數(shù)學(xué)題,你擔(dān)心自己做不對(duì)、做不出,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有做過(guò)四、情景辨析2、樹(shù)立自己的自信心是一種心理素質(zhì)的提高,我常聽(tīng)到有人說(shuō)“我行,這個(gè)我來(lái)試試。 ” 7、教學(xué)過(guò)程 ( 表格描述 )學(xué)生活動(dòng)四、情景辨析應(yīng) 該承 擔(dān)的 一些 任務(wù)。五、增強(qiáng)信心在 積極 向上 的氛 圍中,體會(huì)自信,增強(qiáng)自信心。聲：“我行 !”相信自己, 努力嘗試,取得成功 ! 7、教學(xué)過(guò)程 ( 表格描述 )五、增強(qiáng)信心討論：同學(xué)們將自己的愿望貼到了我們的希望之樹(shù)上面,樹(shù)上結(jié)出了漂亮的果實(shí),但是我想問(wèn)問(wèn)大家是否只要會(huì)說(shuō)聲： “我行!”,就一定能取得成功呢？ （成功不是說(shuō)出